【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說(shuō)法,正確的是( )
A.淀粉、糖原和纖維素徹底水解后,得到的產(chǎn)物是不同的
B.在人體內(nèi),脂肪有貯存能量、調(diào)節(jié)代謝的功能
C.種子從休眠狀態(tài)進(jìn)入萌發(fā)狀態(tài), 比值下降
D.無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持血漿的正常濃度和酸堿平衡有重要作用
【答案】D
【解析】解:A、淀粉、糖原和纖維素的單體都是葡萄糖,他們徹底水解的產(chǎn)物相同,A錯(cuò)誤;
B、脂肪是良好的儲(chǔ)能物質(zhì),不能調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝,B錯(cuò)誤;
C、種子從休眠狀態(tài)進(jìn)入萌發(fā)狀態(tài),新陳代謝增強(qiáng),自由水與結(jié)合水比值升高,C錯(cuò)誤;
D、有些無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持酸堿平衡和滲透壓具有重要功能,D正確.
故選:D.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用細(xì)胞中糖類(lèi)的種類(lèi)、分布和功能的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握糖類(lèi)的功能:糖類(lèi)是生命體內(nèi)的主要能源物質(zhì);糖類(lèi)的分類(lèi):主要分為單糖、二糖和多糖.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物大分子又可稱(chēng)為多聚體,它們由許多單體組成。下列有關(guān)單體與多聚體的說(shuō)法正確的是( )
A. 組成固醇的單體是膽固醇
B. 脂肪的基本組成單位是脂肪酸
C. 蛋白質(zhì)的單體是多肽,多肽的單體是氨基酸
D. 淀粉、纖維素和糖原的單體均是葡萄糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)中肽鍵的敘述,正確的是
A. 肽鍵的形成與核糖體有關(guān)
B. 蛋白質(zhì)中N全部存在于肽鍵
C. 肽鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為NH—CO
D. —個(gè)鏈狀結(jié)構(gòu)的十肽徹底水解時(shí),需要破壞10個(gè)肽鍵
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)細(xì)胞的有關(guān)敘述正確的是( )
A.成熟的植物細(xì)胞都有液泡和葉綠體,但沒(méi)有中心體
B.正在分裂的根尖分生區(qū)細(xì)胞中有大液泡和葉綠體
C.果實(shí)、花瓣的色彩大多是由液泡中的色素決定的
D.中心體僅存在于動(dòng)物細(xì)胞中,與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人腰椎部因受外傷造成右側(cè)下肢運(yùn)動(dòng)障礙,但有感覺(jué)。該病人受損傷的部分可能是在反射弧的
①傳入神經(jīng) ②傳出神經(jīng) ③感受器 ④神經(jīng)中樞 ⑤效應(yīng)器
A.②④ B.①④ C.①② D.②③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以馬蛔蟲(chóng)(二倍體)作為實(shí)驗(yàn)材料研究細(xì)胞的增殖,如圖是用顯微鏡所觀察到的某器官切片圖象,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)該切片為(器官)的切片.
(2)圖中細(xì)胞3時(shí)期核DNA、染色體、染色單體數(shù)目比例為 .
(3)圖中細(xì)胞1表示的時(shí)期是 , 其中含有個(gè)四分體.
(4)該生物等位基因的分離和非等位的自由組合發(fā)生在(時(shí)期).
(5)從染色體組成分析,該生物可以產(chǎn)生種配子.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】江漢平原盛產(chǎn)油菜,科技人員非常注重油菜品種的選育。下圖表示油菜的含油量隨選擇世代數(shù)的變化情況。選擇育種對(duì)高含油量油菜品種的產(chǎn)生所起的作用是
A. 定向誘導(dǎo)了控制高含油量基因的自由組合
B. 改變了控制產(chǎn)油的這對(duì)等位基因的總頻率
C. 改變了油菜的基因庫(kù),導(dǎo)致新物種的產(chǎn)生
D. 淘汰了部分表現(xiàn)型,使高含油量基因的基因頻率增大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面為某種生物的部分染色體發(fā)生了兩種變異示意圖.圖中①和②,③和④互為同源染色體,則對(duì)兩圖所示的變異敘述正確的是( )
A.均為基因重組
B.圖a中染色體的變化發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期
C.基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變
D.圖b中染色體的變化只能在有絲分裂過(guò)程中發(fā)生
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