【題目】下列物質(zhì)中，參與人體內(nèi)環(huán)境組成的是

①血紅蛋白②鈣離子③神經(jīng)遞質(zhì)④尿素

A. ①③④B. ②③④C. ②③D. ②④

【答案】B

【解析】

研究表明，血漿中約90%為水；其余10%分別是：無機鹽（約1%），蛋白質(zhì)（7%-9%），以及血液運送的物質(zhì)，包括各種營養(yǎng)物質(zhì)（如葡萄糖）、各種代謝廢物、氣體、激素等。概括地說，細胞外液本質(zhì)上是一種鹽溶液，類似于海水。這在一定程度上反映了生命起源于海洋。

血紅蛋白位于紅細胞中，不參與人體內(nèi)環(huán)境的組成，①錯誤；鈣離子可以位于血漿中，是參與構成人體內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)，②正確；神經(jīng)遞質(zhì)位于突觸間隙中，即組織液中，屬于人體內(nèi)環(huán)境，③正確；尿素可以位于血漿中，屬于人體內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)，④正確；因此，本題答案選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于動物體內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述錯誤的是

A. 激素發(fā)揮作用后就會被滅活

B. 有些神經(jīng)細胞可以分泌激素

C. 都需經(jīng)過血液運輸發(fā)揮作用

D. 不能直接參與靶細胞的代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某物種的細胞中含有26個DNA分子，其中有2個DNA分子各含有24000個堿基，由這兩個DNA分子所控制合成的多肽鏈中，含有氨基酸約為多少種

A. 8000B. 4000C. 16000D. 20

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關教材顏色實驗的相關敘述中，正確的是

A. 橙色的重鉻酸鉀濃硫酸溶液在鑒定酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精時變灰綠色

B. 西瓜汁與斐林試劑混合并水浴加熱，呈現(xiàn)磚紅色可證明西瓜汁中含有還原性糖

C. 胃蛋白酶能催化蛋白質(zhì)分解，故要比較蛋白酶催化能力的大小可使用雙縮脲試劑

D. 真核細胞用吡羅紅染色，細胞核、質(zhì)均呈紅色，說明細胞核、質(zhì)中都分布有較多的RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于蛋白質(zhì)的敘述，正確的是

A. 蛋白質(zhì)分子都含有碳、氫、氧、氮 B. 組成每種蛋白質(zhì)的氨基酸都有20種

C. 每種蛋白質(zhì)分子都由多條肽鏈組成 D. 蛋白質(zhì)發(fā)生熱變性后不影響其功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中有著廣泛的應用，下列敘述中錯誤的是：

A. 在田間施放害蟲性外激素類似物可降低害蟲出生率

B. 生態(tài)系統(tǒng)中的物理信息都來自無機環(huán)境，包括光、溫度等

C. 草原返青時，“綠色”為食草動物提供的信息有調(diào)節(jié)種間關系的作用

D. 雄鳥求偶時進行復雜的求偶炫耀，對種群的繁衍有重要意義

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】設水稻細胞與染色劑甲反應呈紅色，小麥細胞與染色劑乙反應呈黃色，大麥細胞與染色劑丙反應呈綠色�，F(xiàn)有A、B、C三瓶不同的細胞懸液，每瓶中可能含有一種或多種上述細胞。欲用染色劑甲、乙、丙鑒別這三瓶細胞懸液中有幾種細胞。請根據(jù)以下提供的實驗材料，提出實驗思路，預測實驗結果和結論。

材料與用具：染色劑甲、乙、丙溶液各1瓶，A、B、C細胞懸液各1瓶，試管若干支，顯微鏡。（要求與說明：一種染色劑只與一種細胞產(chǎn)生反應；每支試管中只能加一種染色劑；裝片的具體制作過程不做要求；實驗條件適宜）

請回答：

（1）實驗思路（其中實驗分組用表格形式表示）：

①

（2）預測實驗結果與結論：

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】控制某種安哥拉兔長毛（HL）和短毛（HS）的等位基因位于常染色體上，雄兔中HL對HS為顯性，雌兔中HS對HL為顯性。請分析回答相關問題：

(1)長毛和短毛在安哥拉兔群的雄兔和雌兔中，顯隱性關系剛好相反，但該相對性狀的遺傳不屬于伴性遺傳，為什么？_____

(2)基因型為HLHS的雄兔的表現(xiàn)型是___�，F(xiàn)有一只長毛雌兔，所生的一窩后代中雌兔全為短毛，則子代雌兔的基因型為___，原因是_____________。

(3)現(xiàn)用多對基因型雜合的親本雜交，F1長毛兔與短毛兔的比例為___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】格里菲思和艾弗里通過實驗探究生物的遺傳物質(zhì)，表一表二是他們利用肺炎雙球菌進行的轉化實驗�；卮鹣铝杏嘘P的問題：

表一 肺炎雙球菌體內(nèi)轉化實驗

實驗處理

實驗鼠生活狀態(tài)

①R型活細菌注射實驗小鼠

不死亡

②S型活細菌注射實驗小鼠

死亡

③加熱殺死的S型細菌注射實驗小鼠

不死亡

④R型活細菌與加熱殺死后的S型細菌混合后注射實驗小鼠

？

表二 肺炎雙球菌體外轉化實驗

實驗處理

培養(yǎng)基上的菌落類型

①S型細菌的DNA＋含R型活細菌的培養(yǎng)基

？

②S型細菌的蛋白質(zhì)＋含R型活細菌的培養(yǎng)基

R

③（S型細菌DNA ＋DNA酶）＋含R型細菌的培養(yǎng)基

R

（1）表一④實驗處理的實驗結果是___________。通過體內(nèi)轉化實驗，格里菲思得出的結論是S型細菌具有______________________。

（2）體外轉化實驗設計思路與體內(nèi)轉化實驗設計思路不同的是體外轉化實驗將S型細菌的___________________分開，單獨地直接地研究它們各自的遺傳功能。

（3）表二①實驗處理的結果培養(yǎng)基上的菌落類型是___________。②③實驗處理的結果相同，原因是__________。由于_________問題，有人對艾弗里的結論表示懷疑。

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