A、基因突變普遍存在,可用于誘變育種 |
B、誘變育種和雜交育種均可產生新的基因型 |
C、三倍體植物可由受精卵發(fā)育而來 |
D、培養(yǎng)普通六倍體小麥花粉得到的個體是三倍體 |
雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | 雜交→自交→選優(yōu) | 輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、淀粉和糖原是各種生物體的儲能物質 |
B、葡萄糖是細胞內重要的能源物質 |
C、脫氧核糖是組成DNA的成分 |
D、纖維素是植物細胞壁的主要成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、放射性60Co誘發(fā)的基因突變,可以決定大豆的進化方向 |
B、單倍體植株的細胞在有絲分裂后期,共含有20條染色體 |
C、植株X連續(xù)自交若干代,純合抗病植株的比例逐代降低 |
D、用花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株,其細胞仍具有全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、遺傳性 |
B、基因重組引起的變異 |
C、基因突變產生的差異 |
D、不可遺傳的變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雜交育種是多種育種方法的基礎 |
B、單倍體育種能明顯縮短育種年限 |
C、誘變育種可定向改變生物的基因 |
D、基因工程育種可克服遠緣雜交不親和 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、多巴胺是一種神經遞質 |
B、可卡因能使突觸后膜上的神經遞質受體失去作用 |
C、可卡因使突觸間隙的神經遞質增多 |
D、可卡因能增強并延長對腦的興奮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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