【題目】下列關(guān)于基因突變和基因型的說法,錯誤的是

A基因突變可產(chǎn)生新的基因 B基因突變可產(chǎn)生新的基因型

C基因型的改變只能來自基因突變 D基因突變可改變基因的種類

【答案】C

【解析】

試題分析:A、基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑,可以產(chǎn)生新基因,A正確;B、基因突變能產(chǎn)生新基因,因此也會產(chǎn)生新的基因型,B正確;C、基因型的改變還可以來自基因突變,也可以來自基因重組和染色體變異,C錯誤;D、基因突變可產(chǎn)生新基因,因此可增加基因的種類,D正確

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察細胞結(jié)構(gòu)時,下列說法正確的是 ( )

A. 低倍鏡下物像清晰,升高鏡筒,換高倍鏡后視野變暗,應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡

B. 用光學顯微鏡觀察顫藻細胞,可以觀察到被染色的細胞核

C. 視野中有異物,轉(zhuǎn)動目鏡發(fā)現(xiàn)異物不動,移動裝片也不動,則異物在目鏡上

D. 在小鼠的體細胞內(nèi)檢測到的某種化合物很可能是糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某班學生選取了江蘇一水體中的4種生物:柵藻(單細胞綠藻),水綿(多細胞綠藻),菹草(高等植物)和顫藻(藍藻),用其生長旺盛的新鮮材料在人工控制的條件下,A、B兩組同時開展平行實驗,進行有關(guān)光合作用的研究。請分析回答下列問題。

(1)這4種生物中,含有葉綠體的有____________

(2)A組的實驗結(jié)果如上圖所示。椐圖推測,一年中最早出現(xiàn)生長高峰的生物可能是________;夏季高溫階段最具生長優(yōu)勢的生物可能是____________________。

(3)B組測得的柵藻凈光合放氧率明顯低于A組。仔細對比發(fā)現(xiàn),兩組實驗條件的唯一差別是B組接種柵藻的濃度明顯高于A組。實驗在短時間內(nèi)完成,水中也不缺乏各種營養(yǎng),造成B組柵藻凈光合放氧率低的主要原因是_______________。

(4)在富營養(yǎng)化水體中,浮游藻類的大量增殖常常會引起魚類缺氧死亡。這種情形下,導致水體缺氧的主要原因有_______________________________________________ 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示b基因正常轉(zhuǎn)錄過程中的局部分子狀態(tài)圖,圖2表示某生物正常個體的體細胞部分基因和染色體的關(guān)系。該生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖3所示的3種基因參與控制,下列說法正確的是

A. 1中若,則b2RNA

B. 由圖2所示的基因型可以推知該生個體肯定不能合成黑色素

C. 綜合圖中信息可確定能合成物質(zhì)乙個體的基因型有4

D. 2所示的生物體中肯定含有4b基因的細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人體的內(nèi)環(huán)境中,可以發(fā)生的生理過程是( )

A.血漿蛋白質(zhì)的合成

B.劇烈運動時產(chǎn)生乳酸

C.抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合

D.食物中的淀粉經(jīng)消化,最終形成葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中,A、B、C表示自然條件有差異、存在地理隔離的3個地區(qū).A地區(qū)物種甲某些個體遷移到B、C地區(qū),經(jīng)長期進化逐漸形成兩個新物種乙、丙.下列敘述正確的是( 。

A. 上述過程說明地理隔離是新物種形成的標志

B. 留居A地區(qū)甲種群的基因頻率不再發(fā)生改變

C. 乙、丙兩個種群間不能進行基因交流,它們的基因庫存在較大差異

D. 甲、乙兩個種群間存在生殖隔離,它們的基因庫組成完全不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于激素調(diào)節(jié)特點的是

A.微量而高效B.通過體液運輸

C.作用于靶器官、靶細胞D.光合作用增強

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)免疫細胞的說法,正確的是( )

A.記憶B細胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速產(chǎn)生抗體

B.B細胞、T細胞和漿細胞遇到刺激后都能不斷進行分裂

C.一個漿細胞內(nèi)的基因數(shù)目與其產(chǎn)生的抗體數(shù)量是相同的

D.漿細胞比記憶細胞所含的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相對發(fā)達

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下列圖中有關(guān)的生物學意義的描述正確的是

A. 甲圖若在c點切斷,則刺激b點后,a點會興奮,肌肉會收縮

B. 乙圖中,體內(nèi)細胞與B不能直接物質(zhì)交換,體內(nèi)細胞與A之間才能直接進行物質(zhì)交換

C. 丙圖中兩次免疫反應(yīng)產(chǎn)生的抗體數(shù)量存在顯著差異,其原因與記憶B細胞的作用相關(guān)

D. 圖丁中靶細胞裂解與效應(yīng)T細胞內(nèi)的溶酶體有關(guān)

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