分析 據(jù)圖1分析,食物鏈3條:鞭毛藻→枝角類動(dòng)物,鞭毛藻→變成蟲等原生動(dòng)物→枝角類動(dòng)物,鞭毛藻→撓足類動(dòng)物.
生態(tài)系統(tǒng)成分越單純,結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單,抵抗力穩(wěn)定性越低,反之亦然.生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量.能量去路:①自身呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱能;②流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí);③殘?bào)w、糞便等被分解者分解;④未被利用.
解答 解:(1)一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多,食物鏈越復(fù)雜,其自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng),抵抗力穩(wěn)定性就越高.所以南極受人類干擾比較少的寒冷地帶的生態(tài)系統(tǒng),Crooked湖與太湖相比,自我調(diào)節(jié)能力較低.
(2)圖中枝角類動(dòng)物捕食變成蟲等原生動(dòng)物,而兩者都以鞭毛藻為食,說(shuō)明生物的種間關(guān)系有競(jìng)爭(zhēng)和捕食,在鞭毛藻→枝角類動(dòng)物,鞭毛藻→變成蟲等原生動(dòng)物→枝角類動(dòng)物中,枝角類動(dòng)物分別是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí);食物網(wǎng)中鞭毛藻屬于生產(chǎn)者,其他屬于消費(fèi)者,生態(tài)系統(tǒng)的成分還包括分解者、非生物的物質(zhì)和能量.
(3)鞭毛藻是生產(chǎn)者,同化的能量有三個(gè)流向:①通過(guò)自身的呼吸作用散失一部分,②被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用,③被分解者利用.鞭毛藻能感受光線的強(qiáng)弱,借助鞭毛移動(dòng)到光線合適的位置進(jìn)行光合作用,體現(xiàn)了生命活動(dòng)的正常進(jìn)行,離不開信息的作用.
(4)大氣中的碳元素進(jìn)入生物群落,是通過(guò)植物的光合作用(主要途徑)或硝化細(xì)菌等的化能合成作用完成的.大氣中CO2的主要來(lái)源:分解者的分解作用、動(dòng)植物的細(xì)胞呼吸;則生產(chǎn)者和大氣中的CO2雙向箭頭,消費(fèi)者、分解者→大氣中的CO2,生產(chǎn)者和消費(fèi)者→分解者.
故答案為:
(1)組分少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
(2)捕食、競(jìng)爭(zhēng) 枝角類動(dòng)物 分解者、非生物物質(zhì)和能量
(3)被分解者利用
(4)
點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②①④ | C. | ③①④ | D. | ③②① |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)程②的場(chǎng)所是宿主細(xì)胞的核糖體,過(guò)程①所需的酶可來(lái)自宿主細(xì)胞 | |
B. | 過(guò)程②需要的氨基酸和tRNA的種類、數(shù)量相同 | |
C. | EBV增殖過(guò)程需細(xì)胞提供四種脫氧核苷酸和ATP | |
D. | 過(guò)程①所需嘌呤比例與過(guò)程③所需嘧啶比例相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖1中Ⅰ側(cè)為細(xì)胞膜內(nèi)側(cè),Ⅱ側(cè)為細(xì)胞膜外側(cè) | |
B. | 脂質(zhì)分子可優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜與圖1中A密切相關(guān) | |
C. | 圖2中E為突觸后膜,F(xiàn)為突觸前膜,C物質(zhì)被釋放出來(lái)依靠主動(dòng)運(yùn)輸 | |
D. | 圖2中C與D結(jié)合后,突觸后膜電位可能會(huì)由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 病情診斷 | B. | 遺傳方式分析和發(fā)病率測(cè)算 | ||
C. | 提出防治措施 | D. | 產(chǎn)前診斷 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體熱量主要來(lái)源于細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解 | |
B. | 人體熱量主要來(lái)源于骨骼肌和肝臟的產(chǎn)熱 | |
C. | 人體熱量的散出主要通過(guò)汗液的蒸發(fā)、皮膚內(nèi)毛細(xì)血管的散熱 | |
D. | 下丘腦感受到體溫的變化后,只通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)送信息,來(lái)調(diào)節(jié)體溫平衡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在觀察口腔上皮細(xì)胞DNA和RNA分布時(shí),鹽酸的作用是對(duì)該細(xì)胞進(jìn)行解離 | |
B. | 即使菠菜葉剪碎不夠充分,也可以提取出4種光合作用色素 | |
C. | 選取紫色洋蔥的內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)將視野調(diào)亮些 | |
D. | 層析完畢后應(yīng)迅速記錄結(jié)果,否則葉綠素條帶會(huì)很快隨溶液揮發(fā)消失 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 上述①、②、③細(xì)胞中染色體與DNA的比例為1:2 | |
B. | 細(xì)胞①、②、③、⑤產(chǎn)生的子細(xì)胞中均有同源染色體 | |
C. | 圖中表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序是③→②→① | |
D. | ④細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組,且細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)目的比例為1:1 |
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