2．下列關于植物質(zhì)壁分離實驗選材相關的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．紅色花瓣比白色花瓣有利于實驗現(xiàn)象的觀察
B．黑藻葉片中的葉綠體會干擾實驗現(xiàn)象的觀察
C．同一材料的不同細胞的質(zhì)壁分離程度可能不同
D．若采用有色溶液，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮也可用于實驗

分析 成熟的植物細胞構成滲透系統(tǒng)，可發(fā)生滲透作用．質(zhì)壁分離的原因：外因：外界溶液濃度＞細胞液濃度；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當于一層半透膜，細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層；做植物細胞質(zhì)壁分離實驗要選擇有顏色的材料，有利于實驗現(xiàn)象的觀察；紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位細胞的細胞液濃度不一定都相同，用相同濃度的外界溶液進行質(zhì)壁分離實驗時觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同．

解答 解：A、做植物細胞質(zhì)壁分離實驗要選擇有顏色的材料，有利于實驗現(xiàn)象的觀察，A正確；
B、葉片的葉肉細胞中液泡呈無色，葉綠體的存在使原生質(zhì)層呈綠色，有利于實驗現(xiàn)象的觀察，B錯誤；
C、紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位細胞的細胞液濃度不一定都相同，用相同濃度的外界溶液進行質(zhì)壁分離實驗時觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同，C正確；
D、采用有色溶液，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮也可用于質(zhì)壁分離的實驗實驗，無色的液泡的體積變小，D正確．
故選：B．

點評 本題主要考查觀察植物細胞的質(zhì)壁分離的相關知識點，意在考查學生對該實驗的理解與掌握程度，培養(yǎng)學生獲取信息并能解決實際問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇邗江中學高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關脂質(zhì)的敘述，正確的是

A. 脂質(zhì)中的磷脂是細胞膜的組成成分 B. 維生素D和性激素不屬于固醇類物質(zhì)

C. 脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能少 D. 脂質(zhì)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及高爾基體上合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．分析資料，回答下列有關遺傳信息傳遞與生物工程等問題．
取同種生物的不同類型細胞，檢測其基因表達，結果如圖1，回答下列相關問題．

                                                        圖2
（1）基因1～8中有一個是控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因，則該基因最有可能是基因2．
（2）圖所示細胞中功能最為近似的是細胞A．
A.1與6  B.2與5C.2與3D.4與5
（3）判斷圖中細胞功能近似程度的依據(jù)是表達的相同基因最多，差異表達的基因最少
（4）如圖2為三種質(zhì)粒和一個含目的基因的片段的示意圖．圖中Ap為氨芐青霉素抗性基因，Tc為四環(huán)素抗性基因，lacZ為藍色顯色基因，EcoRⅠ（0.7Kb）、PvuⅠ（0.8Kb）等為限制酶及其切割的位點與復制原點的距離，1Kb=1000個堿基對長度．請據(jù)圖回答：
①質(zhì)粒A、C不能作為目的基因運載體的理由分別是缺少標記基因、復制原點被限制酶切割．
②將圖中的目的基因與質(zhì)粒B進行重組，需要用到限制酶（PvuⅠ）和DNA連接酶．如果是兩兩重組，可能有3種長度的重組結果．
③在基因工程實驗的過程中，檢查目的基因是否重組到質(zhì)粒中，也是一個重要的一步．現(xiàn)使用EcoRⅠ酶切重組質(zhì)粒，完全酶切后，進行電泳檢測．若電泳圖譜中出現(xiàn)長度為1.1kb和5.6kb，或者3.1kb和3.6kb的片段，則基本上可以判斷該重組質(zhì)粒已與目的基因重組成功（重組質(zhì)粒上目的基因的插入位點與EcoRⅠ的識別位點之間的堿基對忽略不計）．
④下列關于基因工程常用運載體--質(zhì)粒的說法正確的是ACD（多選）．
A．質(zhì)粒通常是來自于細菌的環(huán)狀DNA分子，使用質(zhì)粒運載體是為了避免目的基因被分解
B．質(zhì)粒運載體只能在與目的基因重組后進入細胞
C．質(zhì)粒上具有多種限制酶切點，以便于切割后與目的基因連接．沒有限制酶就無法使用質(zhì)粒運載體
D．質(zhì)粒運載體的復制和表達也遵循中心法則．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者，下列敘述不正確的是（　�。�
A．細胞膜上、細胞質(zhì)基質(zhì)中負責轉(zhuǎn)運氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)
B．蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序及空間結構是基因控制的結果
C．細胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時，通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與
D．合成蛋白質(zhì)時脫水縮合過程是在核糖體中完成的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．請回答下列與微生物有關的問題：
（1）土壤中具有分解尿素的細菌，此類細菌能產(chǎn)生脲酶，該酶能將尿素分解成NH3和CO2（或“氨氣和二氧化碳”）．
（2）為從富含尿素的土壤中分離獲得尿素分解菌的單菌落，某同學設計了甲、乙兩種培養(yǎng)基 （成分見下表）：
KH2PO4NaH2PO4MgSO4•7HO葡萄糖瓊脂尿素水
甲++++-++
乙+++-+++
注：“+”表示有，“-”表示無
培養(yǎng)基甲不能（填“能”或“不能”）用于分離和鑒別尿素分解菌，原因是液體培養(yǎng)基不能用于分離單菌落；培養(yǎng)基乙不能（填“能”或“不能”）用于分離和鑒別尿素分解菌，原因是培養(yǎng)基中沒有葡萄糖，不能為細菌提供碳源．
（3）如分別取0.1mL已稀釋102倍的水樣分別涂布到四個瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進行培養(yǎng)，培養(yǎng)基記錄到產(chǎn)生脲酶的細菌的菌落數(shù)分別為161、155、158、370，則每升原水樣中該細菌數(shù)為1.58×108．
（4）純化細菌時使用的培養(yǎng)基一般用高壓蒸汽滅菌法滅菌，不可（填“可”或“不可”）用加入抗生素的方法防止雜菌感染．
（5）某小組采用平板劃線法分離某樣本的該細菌．在第二次及以后的劃線時，總是從上一次劃線的末端開始劃線．這樣做的目的是將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個菌落（答案合理可得分）．
（6）尿素分解菌在-20℃長期保存時，菌液中常需要加入一定量的甘油（填“石蠟”“蒸餾水”或“甘油”）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．過敏原和抗原比較的敘述中正確的是（　�。�
A．抗原是大分子或者是具有細胞結構，過敏原也是這樣
B．抗原都是大分子，過敏原都是小分子
C．抗原對所有的人都是抗原，過敏原則是對部分人起作用
D．抗原和過敏原的來源是相同的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．為了探究不同光照處理對植物光合作用的影響，科學家以生長狀態(tài)相同的某種植物為材料設計了A、B、C、D四組實驗．各組實驗的溫度、光照強度和CO2濃度等條件相同、適宜且穩(wěn)定，每組處理的總時間均為135s，處理結束時測定各組材料中光合作用產(chǎn)物的含量．處理方法和實驗結果如下：
A組：先光照后黑暗，時間各為67.5s；光合作用產(chǎn)物的相對含量為50%
B組：先光照后黑暗，光照和黑暗交替處理，每次光照和黑暗時間各為7.5s；光合作用產(chǎn)物的相對含量為70%．
C組：先光照后黑暗，光照和黑暗交替處理，每次光照和黑暗時間各為3.75ms（毫秒）；光合作用產(chǎn)物的相對含量為94%．
D組（對照組）：光照時間為135s；光合作用產(chǎn)物的相對含量為100%．回答下列問題：
（1）A、B、C 三組處理相比，隨著光照和黑暗交替頻率的增加，使光下產(chǎn)生的ATP和還原型輔酶II能夠及時利用與及時再生，從而提高了光合作用中CO2的同化量．
（2）單位光照時間內(nèi)，C組植物合成有機物的量高于（填“高于”、“等于”或“低于”）D組植物合成有機物的量，依據(jù)是C組只用了D組一半的光照時間，其光合作用產(chǎn)物的相對含量卻是D組的94%；C組和D組的實驗結果可表明光合作用中有些反應不需要光照，這些反應發(fā)生的部位是葉綠體的基質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．呼吸熵（RQ）是指單位時間內(nèi)進行細胞呼吸的生物釋放CO2量與吸收O2量的比值．如圖表示測定消毒過的萌發(fā)小麥種子呼吸熵的實驗裝置，下列說法不準確的是（　�。�
A．KOH中放置筒狀濾紙的目的是增大吸收CO2的面積
B．假設小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃時經(jīng)10 min觀察發(fā)現(xiàn)：甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動，說明10 min內(nèi)小麥種子進行了無氧呼吸
C．為了校正還應設置一個對照裝置，對照裝置的大試管和小燒杯應分別放入死亡的小麥種子、清水，其他條件不變
D．若在25℃時經(jīng)10min觀察發(fā)現(xiàn)：甲裝置中墨滴左移30mm，乙裝置中墨滴左移200mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸熵是0.85

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．兩對等位基因A-a，B-b分別位于不同的同源染色體上，讓顯性純合子（AABB）與隱性純合子（aabb）作為親本進行雜交得F1，再讓F1自交，獲得F2，請回答下列相關問題：
（1）F2中純合子所占的比例是$\frac{1}{4}$．
（2）F2中與F1基因型相同的個體所占的比例是$\frac{1}{4}$．
（3）在F2中雙顯性個體基因型有4種．
（4）若F2表現(xiàn)型比例為9：7，則F1測交后代的表現(xiàn)型比例為1：3．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案