【題目】如圖為某人在饑餓時參加冰桶挑戰(zhàn)其體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖(圖中①~④為激素,A,B,C,D表示器官、組織或細胞).請據(jù)圖回答下列問題:
(1)參加冰桶挑戰(zhàn)的人在被冰水澆濕后,人的體溫調(diào)節(jié)中樞會興奮,體溫調(diào)節(jié)中樞位于 .
(2)全身冰水澆濕后,下丘腦會分泌①,①促使B分泌②,②促使甲狀腺分泌③,該過程中①表示 , B表示 , 該過程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的調(diào)節(jié);當③增加到一定程度后可以抑制下丘腦和B分泌①和②,該過程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的調(diào)節(jié).
(3)饑寒交迫時,圖中④(填激素名稱)分泌增加,④的主要生理功能是 . ④和胰島素的相互 , 以維持血糖含量的相對穩(wěn)定.
【答案】
(1)下丘腦
(2)促甲狀腺激素釋放激素;垂體;分級;(負)反饋
(3)胰高血糖素;促進肝糖原分解,促進非糖物質(zhì)轉化為葡萄糖;拮抗
【解析】解:(1)人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦.(2)當身體的溫度感受器受到寒冷等刺激時,相應的神經(jīng)沖動傳到下丘腦.下丘腦就會分泌促甲狀腺激素釋放激素,運輸?shù)酱贵w,促使垂體分泌促甲狀腺激素.該過程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的分級調(diào)節(jié).但甲狀腺激素過量時,以抑制下丘腦和垂體分泌相應的激素,維持激素含量的相對穩(wěn)定,屬于負反饋調(diào)節(jié).(3)圖中激素④為胰高血糖素,該激素能夠促進肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉化,從而升高血糖因此主要靶器官(細胞)是肝臟細胞,與其在血糖調(diào)節(jié)方面相互拮抗的激素是胰島素.
所以答案是:(1)下丘腦(2)促甲狀腺激素釋放激素;垂體;分級;(負)反饋(3)胰高血糖素;促進肝糖原分解,促進非糖物質(zhì)轉化為葡萄糖;拮抗
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【題目】下列關于真核生物、原核生物和病毒的敘述中有幾項正確( )
①乳酸菌、青霉菌、大腸桿菌都屬于原核生物
②乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA
③T2噬菌體中只有一種細胞器,即核糖體
④細胞沒有葉綠體就不能進行光合作用
⑤有些細菌只含有RNA.
A. 1項 B. 2項 C. 3項 D. 4項
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【題目】如圖為幾種常見的單細胞生物結構示意圖,有關敘述中錯誤的是( )
A.圖中各細胞中都有DNA、RNA兩種核酸
B.細胞中具有核膜、核仁的是①②③
C.⑤沒有葉綠體,但也能進行光合作用
D.④和⑤共有的結構只有細胞壁
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【題目】在正常與遮光條件下向不同發(fā)育時期的豌豆植株供應14CO2 , 48h后測定植株營養(yǎng)器官和生殖器官中14C的量.兩類器官各自所含14C量占植株14C總量的比例如圖所示.與本實驗相關的錯誤敘述是( )
A.14CO2進入葉肉細胞的葉綠體基質(zhì)后被轉化為光合產(chǎn)物
B.生殖器官發(fā)育早期,光合產(chǎn)物大部分被分配到營養(yǎng)器官
C.遮光70%條件下,分配到生殖器官和營養(yǎng)器官中的光合產(chǎn)物量始終接近
D.實驗研究了光強對不同發(fā)育期植株中光合產(chǎn)物在兩類器官間分配的影響
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【題目】人感染埃博拉病毒(EV)會引起致命的出血熱.為了尋找治療EV病的有效方法,中外科學家進行了系列研究.
(1)EV表面的糖蛋白(EV﹣GP)作為刺激機體產(chǎn)生性免疫反應.
(2)科學家采集了多年前感染EV并已康復的甲、乙兩人的血液,檢測抗EV﹣GP抗體的水平.據(jù)圖1,應選取的血液分離記憶B細胞用以制備單克隆抗體(單抗).
(3)將制備的多種單抗分別與病毒混合,然后檢測病毒對宿主細胞的感染率.根據(jù)圖2,抑制效果最好的兩種單抗是 .
(4)EV﹣GP具有多個與抗體結合的位點.為了研究上述兩種單抗(分別稱為A、B)與EV﹣GP結合的位點是否相同,可按圖3所示簡要流程進行實驗.
①請將圖3中應使用的抗體填入下表i、ii、iii、iv處(填“A”或“B”或“無關抗體”),完成實驗方案(一種即可).
抗體 | 未標記抗體 | 熒光標記抗體 |
實驗組 | i | ii |
對照組1 | iii | iv |
對照組2 | 同ii | 同ii |
②若A、B與EV﹣GP結合的位點不同,與對照組1、2分別比較,實驗組的熒光值應 .
(5)中國科學家用分子結構成像技術證實了A、B與EV﹣GP結合的位點不同.基于上述系列研究,請你為治療EV病毒提供兩種思路 .
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【題目】對人和所有生物來說,ADP轉變成ATP所需要的能量
A. 主要來自于細胞呼吸
B. 人和動物來自于細胞呼吸,植物來自于光合作用
C. 主要來自于光合作用
D. 所有生物都來自光合作用
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【題目】有關生物進化和物種形成的描述,正確的是
A.是否形成新物種是生物進化的標志
B.生殖隔離一旦形成就標志著新物種的產(chǎn)生
C.環(huán)境條件保持穩(wěn)定,種群的基因頻率不會發(fā)生變化
D.共同進化僅指生物與無機環(huán)境之間的不斷進化和發(fā)展
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