一個(gè)色覺(jué)正常的男性和一個(gè)患紅綠色盲的女性結(jié)婚，生下一個(gè)性染色體組成為XXY的色盲男孩，導(dǎo)致男孩患病的染色體變異發(fā)生在（　�。�
A、精子形成過(guò)程中
B、卵細(xì)胞形成過(guò)程中
C、精子和卵細(xì)胞的形成過(guò)程中
D、精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞形成過(guò)程中
考點(diǎn)：伴性遺傳,細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：色盲是一種伴X染色體隱性遺傳病，因此可根據(jù)表現(xiàn)型判斷基因型：男性為XBY，女性XbXb，色盲男孩為XbXbY，這是減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生了染色體數(shù)目的變異產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的結(jié)果．
解答： 解：據(jù)題意可知，色盲男孩的基因型可表示為XbXbY，根據(jù)親代的基因型男性為XBY，女性XbXb可判斷，Y染色體來(lái)自于父方，兩條Xb染色體來(lái)自于母方，因此確定導(dǎo)致男孩患病的染色體變異發(fā)生在卵細(xì)胞的形成過(guò)程中．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查伴X隱性遺傳和細(xì)胞的減數(shù)分裂，考生要嘗試根據(jù)兒子的基因型推測(cè)出異常的細(xì)胞，在根據(jù)異常的情況推測(cè)出異常的親代，要求考生對(duì)減數(shù)分裂的過(guò)程極為熟悉．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用臺(tái)酚藍(lán)對(duì)細(xì)胞染色，被染成藍(lán)色的是死細(xì)胞，不著色的是活細(xì)胞，做出以上判斷主要是依據(jù)細(xì)胞膜的哪種功能（　�。�
A、將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開
B、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
D、作為系統(tǒng)邊界，保證內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

硝化細(xì)菌固定二氧化碳的過(guò)程與綠色植物的區(qū)別在于（　�。�
A、碳源不同B、還原劑不同
C、能源不同D、產(chǎn)物不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示．據(jù)圖中信息推斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A、氧濃度為a時(shí)酵母菌沒(méi)有有氧呼吸，只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B、當(dāng)氧濃度為b和d時(shí)，酵母菌細(xì)胞呼吸消耗的葡萄糖量相等
C、當(dāng)氧濃度為c時(shí)，
2
3
的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵
D、a、b、c、d不同氧濃度下，細(xì)胞都產(chǎn)生[H]和ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（2015屆重慶11月調(diào)研）果蠅的性別決定是XY型，圖1表示某果蠅體細(xì)胞染色體組成，圖2表示該果蠅所產(chǎn)生的一個(gè)異常生殖細(xì)胞，圖3表示另外一只果蠅的染色體及基因組成，圖4表示圖3所示果蠅產(chǎn)生的一個(gè)異常生殖細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖4細(xì)胞異常如果發(fā)生在減數(shù)第一次分裂時(shí)同源染色體沒(méi)有分開，則該細(xì)胞的基因型是
 
，如果造成圖4細(xì)胞異常是減數(shù)第二次分裂異常，則該細(xì)胞的基因型是
 
．
（2）若圖3細(xì)胞的一條染色體上的B基因在復(fù)制時(shí)一條脫氧核苷酸鏈中一個(gè)G替換成T，則由該細(xì)胞正常分裂產(chǎn)生的細(xì)胞中突變存在于第二極體的概率是
 
，若雌雄果蠅均正常進(jìn)行減數(shù)分裂，則它們相交后代表現(xiàn)型有
 
種（雌雄算不同表現(xiàn)型）．
（3）若上面兩只果蠅交配，雄果蠅產(chǎn)生配子按照?qǐng)D示分裂，雌果蠅正常分裂，且后代染色體條數(shù)異常的個(gè)體均死亡，則它們的后代性別為
 
，后代雌果蠅的基因型有
 
種．
（4）果蠅的體色是由常染色體上的B和b基因控制，其中B基因控制細(xì)胞紅色素的產(chǎn)生，基因型bb為白色，但是色素分布在細(xì)胞質(zhì)中并可以隨細(xì)胞質(zhì)遺傳給下一代，且色素可以隨細(xì)胞的分裂逐漸稀釋，基因型為Bb的雌果蠅和bb的雄果蠅相交，子代幼蟲早期體色表現(xiàn)為
 
色，子代成體體色為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某種果蠅長(zhǎng)翅（A）對(duì)殘翅（a）為顯性，直翅（B）對(duì)彎翅（b）為顯性，紅眼（D）對(duì)白眼（d）為顯性．現(xiàn)有這種果蠅的一個(gè)個(gè)體，基因組成如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）長(zhǎng)翅與殘翅、直翅與彎翅兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律？
 
，理由是
 
．
（2）該果蠅的初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生精細(xì)胞時(shí)，在染色體不發(fā)生交叉互換情況下，基因A與a分離的時(shí)期是
 
．
（3）若該果蠅與基因型為aabbXdXd的雌果蠅交配，后代中表現(xiàn)型的比例為
 
．
（4）如果該果蠅與一彎翅雌果蠅交配，產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了一個(gè)直翅個(gè)體，其可能的原因是
 
．
（5）若在該果蠅的群體中，選擇兩個(gè)親本進(jìn)行雜交，使后代中雌性全部為紅眼，雄性一半為紅眼，一半為白眼，這兩個(gè)親本的基因型為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在寒冷時(shí)，腎上腺素有增加產(chǎn)熱的作用，能與腎上腺素在調(diào)節(jié)血糖和體溫分別發(fā)生協(xié)同作用的激素是（　�。�
①胰島素  ②胰高血糖素  ③甲狀腺激素  ④抗利尿激素．
A、①③B、②③C、②③④D、②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

貓是XY型性別決定的二倍體生物，體細(xì)胞中有38條染色體，當(dāng)貓細(xì)胞中存在兩條或兩條以上X染色體時(shí)，只有1條X染色體上基因能表達(dá)，其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體，如圖所示．請(qǐng)回答：

（1）巴氏小體能用來(lái)區(qū)分正常貓的性別，理由是
 
．
（2）若在顯微鏡下觀察到某雌貓?bào)w細(xì)胞的細(xì)胞核中有2個(gè)巴氏小體，那么該貓的性染色體組成為
 
．巴氏小體上的基因由于
 
過(guò)程受阻而不能表達(dá)．
（3）控制貓皮毛顏色的基因A（橙色）、a（黑色）位于X染色體上，基因型為XAXaY的貓，它的性別為
 
性，體細(xì)胞核中有
 
個(gè)巴氏小體，皮毛顏色為
 
（填“橙色”、“黑色”或“橙黑相間”），出現(xiàn)該種顏色的原因是
 

（4）若第3小題中的貓的親本基因型為XaXa和XAY，則產(chǎn)生該貓是由于其
 
（填“父方”或“母方”）形成了異常的生殖細(xì)胞，該親本產(chǎn)生的成熟的異常生殖細(xì)胞中含有的染色體數(shù)位
 
，這種可遺傳變異的類型是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個(gè)既患聾啞又患紅綠色盲的男孩，且該男孩的基因型是aaXbY．請(qǐng)推測(cè)這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常男孩的基因型及其概率分別是（　�。�
A、AAXBY，
9
16
B、AAXBY，
1
8
或AaXBY，
1
4
C、AAXBY，
1
16
或AaXBY，
3
8
D、AAXBY，
1
16
或AaXBY，
1
8

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