蛙的受精卵發(fā)育至原腸胚的過程中,發(fā)生的變化是

A.細(xì)胞的總面積與總體積的比值逐漸增大
B.細(xì)胞的數(shù)目增多,有機(jī)物含量增加
C.每個細(xì)胞的DNA含量不斷增加,全能性增高
D.囊胚腔逐漸減小,形成原腸腔和羊膜

A

解析試題分析:動物胚胎發(fā)育的基本過程:受精卵→2細(xì)胞→4細(xì)胞→8細(xì)胞→桑椹胚→囊胚→原腸胚。由于在分裂過程中,總體積幾乎不變,通過細(xì)胞分裂,每個細(xì)胞的體積在減小,表面積在增大,所以細(xì)胞的總面積與總體積的比值逐漸增大,細(xì)胞與外界物質(zhì)的交換能力逐漸增強,故A正確。細(xì)胞的數(shù)目增多,有機(jī)物種類增加,含量減少;每個細(xì)胞的DNA含量復(fù)制后加倍,分裂后保持不變,細(xì)胞全能性減弱;囊胚腔逐漸減小,形成原腸腔;所以BCD不正確。
考點:動物的個體發(fā)育
點評:本題難度一般,要求學(xué)生識記動物的個體發(fā)育的相關(guān)知識,考查學(xué)生對蛙的受精卵發(fā)育過程的理解。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

蛙的受精卵發(fā)育至原腸胚的過程中,發(fā)生的變化是

A.細(xì)胞的總面積與總體積的比值逐漸增大

B.細(xì)胞的數(shù)目增多,有機(jī)物的含量增加

C.每個細(xì)胞的DNA含量不斷增加,全能性增高

D.囊胚腔逐漸減小,形成原腸腔和羊膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛙的受精卵發(fā)育至原腸胚的過程中,發(fā)生的變化是

A.細(xì)胞的總面積與總體積的比值逐漸增大

B.細(xì)胞的數(shù)目增多,有機(jī)物含量增加

C.每個細(xì)胞的DNA含量不斷增加,全能性增高

D.囊胚腔逐漸減小,形成原腸腔和羊膜

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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇淮安漣水縣漣西中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蛙的受精卵發(fā)育至原腸胚的過程中,發(fā)生的變化是

A.細(xì)胞的總面積與總體積的比值逐漸增大

B.細(xì)胞的數(shù)目增多,有機(jī)物含量增加

C.每個細(xì)胞的DNA含量不斷增加,全能性增高

D.囊胚腔逐漸減小,形成原腸腔和羊膜

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(2005山東濟(jì)南期中考試,8 )蛙的受精卵發(fā)育至原腸胚的過程中,發(fā)生的變化是(  )?

A.細(xì)胞的總面積與總體積的比值逐漸增大?

B.細(xì)胞的數(shù)目增多,有機(jī)物的含量增加?

C.每個細(xì)胞的DNA含量不斷增加,全能性增高?

D.囊胚腔逐漸減小,形成原腸腔和羊膜?

 

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