【題目】下表為某培養(yǎng)基的配方，有關(guān)敘述正確的是(　　)

成分

牛肉膏

葡萄糖

K2HPO4

伊紅

美藍

青霉素

瓊脂

蒸餾水

含量

10 g

10 g

2 g

0.4 g

0.065 g

1萬單位

適量

1000 mL

A. 能在此培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，擬核上有抗青霉素的基因

B. 此培養(yǎng)基是天然鑒別培養(yǎng)基

C. 此培養(yǎng)基可以用來檢測自來水中細菌含量是否符合飲用水標準

D. 此培養(yǎng)基可以用于選育轉(zhuǎn)基因大腸桿菌菌種的基因工程的操作過程中

【答案】D

【解析】據(jù)表分析：此表表示鑒定大腸桿菌的合成培養(yǎng)基。微生物的培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分主要有碳源、氮源、水和無機鹽，有的還會有生長因子等。

由于青霉素抑制細菌的生長繁殖的作用，所以該培養(yǎng)基一般不適合培養(yǎng)大腸桿菌。能在此培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，抗青霉素的抗性基因一般位于大腸桿菌的質(zhì)粒上，A錯誤；此培養(yǎng)基中含牛肉膏，屬于天然成分，所以屬于天然培養(yǎng)基，B錯誤；此培養(yǎng)基只能用來檢測自來水中大腸桿菌含量是否符合飲用水標準，C錯誤；大腸桿菌常作為基因工程的工程菌，此培養(yǎng)基可以用于選育轉(zhuǎn)基因大腸桿菌菌種的基因工程的操作過程中，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地區(qū)農(nóng)田棄耕一年后雜草叢生，現(xiàn)已演替至灌木階段。假設(shè)外界條件基本不變，且無人為無擾，將來有可能演替至森林階段。下列分析錯誤的是

A. 灌木階段找不到生活在草本植物階段的植物種類

B. 在演替過程中，群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)都發(fā)生變化

C. 演替過程中，物種豐富度增加，恢復(fù)力穩(wěn)定性降低

D. 草本植物階段演替至灌木階段，食物鏈往疰會發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用碘液、蘇丹III染液和雙縮脲試劑測得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機物顏色反應(yīng)如下表，其中“+”的數(shù)量代表顏色深淺程度，下列有關(guān)說法正確的是

試劑種類

碘液

蘇丹Ⅲ染液

雙縮脲試劑

甲

+ + + +

+ +

+

乙

+ +

+ + + +

+ +

丙

+

+ +

+ + + +

A. 乙種子中主要含蛋白質(zhì)

B. 蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是紅色和紫色

C. 在觀察顏色時都不需要用光學(xué)顯微鏡

D. 這三種試劑使用均不需要水浴加熱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（18分）高度分化的動物細胞分化潛能變窄，它的全能性受到限制，但它的細胞核仍具有全能性。請用性成熟的青蛙作實驗材料，設(shè)計一個實驗方案證明上述說法。

（1）實驗的大體思路是：_________________________________________________。

（2）根據(jù)上述思路設(shè)計的實驗步驟如下：

第一步，取正常的雄性青蛙的體細胞直接進行組織培養(yǎng)，觀察能否形成完整的青蛙。

第二步，準備若干個正常雄性青蛙的體細胞和雌性青蛙的卵細胞。

第三步，_______________________________________________________________。

第四步，將第三步形成的重組細胞進行細胞培養(yǎng)克隆，觀察能否形成完整的青蛙。

（3）實驗結(jié)果及分析：_________________________________________。

（4）問題討論：第四步若能克隆出小型青蛙，其性別應(yīng)為________，主要性狀應(yīng)與________相同；上述實驗?zāi)芊裾f明細胞的分化受細胞質(zhì)的影響?________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)、糖類和脂肪都是生物體內(nèi)重要的有機物。下列說法不正確的是（ ）

A．糖類是生物體主要的能源物質(zhì)，但并非所有的糖都可以作為能源物質(zhì)

B．淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時都能釋放出能量

C．組成蛋白質(zhì)的氨基酸都至少含有一個氨基、一個羧基和一個含碳的R基

D．糖蛋白可以與某些信息分子特異性結(jié)合而起到傳遞信息的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】華北某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉病，有人認為是土壤中缺鋅引起的，有人認為是土壤中缺鎂引起的�，F(xiàn)有如下材料，請你完成下列實驗，證實上面的猜測哪個正確。

（1）材料用具：三株長勢相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。

（2）實驗原理：任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用，一旦缺乏，就會表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀。根據(jù)全素培養(yǎng)液和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)液對蘋果生長發(fā)育的比較，判斷小葉病的病因。

（3）方法步驟：

①首先配制全素培養(yǎng)液和相應(yīng)的缺鋅培養(yǎng)液和________培養(yǎng)液，分別放入三個培養(yǎng)缸并編號為A、B、C。

②將三株長勢相同的幼苗分別培養(yǎng)在上述三種培養(yǎng)液中。

③放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，觀察蘋果幼苗的生長發(fā)育狀況。

（4）結(jié)果預(yù)測和分析：

①________缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長。

②若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而C缸沒有，則說明____________________________；若C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而B缸沒有，則說明___________________；若B、C兩缸內(nèi)的幼苗都表現(xiàn)為小葉病，則說明________________________；若B、C兩缸內(nèi)幼苗都不表現(xiàn)為小葉病，則說明_______________________。

（5）若實驗證明蘋果小葉病是由缺鋅引起的，從科學(xué)研究的嚴謹角度出發(fā)，還應(yīng)增加的實驗步驟是：______________________________________。增加步驟后的實驗結(jié)果是_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在有關(guān)DNA分子的研究中，常用32P來標記DNA分子。用α、β和γ表示ATP或dATP（d表示脫氧）上三個磷酸基團所處的位置（A-Pα~Pβ~Pγ或dA-Pα~Pβ~Pγ）�；卮鹣铝袉栴}；

（1）某種酶可以催化ATP的一個磷酸基團轉(zhuǎn)移到DNA末端上，同時產(chǎn)生ADP。若要用該酶把32P標記到DNA末端上，那么帶有32P的磷酸基團應(yīng)在ATP的__________________（填“α”、“β”或γ”）位上。

（2）若用帶有32P標記的dATP作為DNA生物合成的原料，將32P標記到新合成的DNA分子上，則帶有32P的磷酸基團應(yīng)在dATP的__________________（填“α”、“β”或γ”）位上。

（3）將一個帶有某種噬菌體DNA分子的兩條鏈用32P進行標記，并使其感染大腸桿菌，在不含有32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間。若得到的所有噬菌體雙鏈DNA分子都裝配成噬菌體（n個）并釋放，則其中含有32P的噬菌體所占比例為2/n，原因是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】英國純血馬是世界頂級馬術(shù)比賽的常用馬種，其數(shù)量少，生育力低�，F(xiàn)代生物工程能有效提高優(yōu)質(zhì)馬的生育效率。請回答：

（1）用__________________激素處理適齡純血母馬，使其一次性排出比自然情況下多幾倍到幾十倍的卵子。采集的卵母細胞人工培育至減數(shù)第二次分裂的中期，該時期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細胞和 ________________。

（2）體外受精前要對精子進行一定的處理，使其_________。

（3）為取得同卵雙胎或多胎，可以在胚胎發(fā)育的_______________期用機械方法將胚胎分割。

（4）隨著動物克隆技術(shù)的發(fā)展，人們可以將純血馬的_____________移人其他馬的____________細胞中，將其激活并發(fā)育成胚胎，植入代孕母馬體內(nèi)。為保證胚胎移植的成功，胚胎的供體和受體應(yīng)保持_________________________________。

（5）克隆技術(shù)在帶來巨大社會效益的和經(jīng)濟效益的同時，也對人們的傳統(tǒng)觀念造成極大沖擊，我國政府的態(tài)度是禁止_______________性克隆。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)利用課外時間進行了如下實驗探究：

試管號

第1次加入物

第2次加入物

第3次加入物

1號

2mL蘋果汁

1mL0.1g/mL的NaOH溶液

A

2號

2mL蘋果汁

1mL0.05g/mL的CuSO4溶液

B

3號

2mL蘋果汁

C

⑴ 該同學(xué)試圖通過上述實驗探究_____________________________________________。

⑵ 2、3號試管中應(yīng)加入的物質(zhì)是：A、___________________________________________；B、___________________________________；C、________________________________。

⑶ 上述試管中，作為對照組的是________號試管。要使上述試管中的溶液發(fā)生顯色反應(yīng)，還必須做_________________________處理。

⑷ 若將蘋果汁換成蔗糖溶液并按正確操作做上述實驗，則實驗結(jié)果是溶液顏色呈現(xiàn)______________。

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