【題目】

（1）化合物②是 ，與①相比，②是更好的儲能物質(zhì)，原因是 。

（2）在細胞內(nèi)觀察③和④的分布需進行的實驗操作是：制片→水解→沖洗→ →觀察。

（3）化合物④具有多樣性的原因是 。⑤具有多樣性的原因是 。

（4）圖中的生物大分子都是以 為基本骨架，由單體連接成的多聚體。

【答案】（1）脂肪；和糖類相比，脂肪中0含量低而H含量更高，相同質(zhì)量的脂肪氧化可釋放更多能量

（2）染色

（3）脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序具有多樣性 氨基酸種類、數(shù)目、排列順序及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)具有多樣性

（4）碳鏈

【解析】（1）①動物細胞特有儲能物質(zhì)是糖原，②動植物普遍的儲能物質(zhì)是脂肪，與①相比，②是更好的儲能物質(zhì)，原因是和糖類相比，脂肪中0含量低而H含量更高，相同質(zhì)量的脂肪氧化可釋放更多能量。（2）經(jīng)分析可知③RNA④DNA，觀察其分布需進行的實驗操作是：制片→水解→沖洗→染色→觀察。（3）DNA具有多樣性的原因是：脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序具有多樣性；⑤蛋白質(zhì)具有多樣性的原因是：氨基酸種類、數(shù)目、排列順序及肽鏈 的空間結(jié)構(gòu)具有多樣性。（4）圖中的生物大分子都是以碳鏈為基本骨架，由單體連接成的多聚體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1顯示了某種甲蟲的兩個種群基因庫的動態(tài)變化過程。種群中每只甲蟲都有相應(yīng)的基因型。A和a 這對等位基因沒有顯隱性關(guān)系，共同決定甲蟲的體色，甲蟲體色的基因型和表現(xiàn)型如圖2所示，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）不同體色的甲蟲體現(xiàn)了生物多樣性中的________多樣性。

（2）在種群1中出現(xiàn)了基因型為A′A的甲蟲。A′基因最可能的來源是_______。除該來源外，還有_____________為生物進化提供了___________。A′A個體的出現(xiàn)將會使種群1基因庫中的________發(fā)生改變。

（3）圖中箭頭表示通過遷移，兩個種群的基因庫之間有機會進行________,由此可知，種群1和種群2之間不存在________。

（4）根據(jù)圖1兩個種群中不同體色的甲蟲分布比例，可以初步推測出處于工業(yè)污染較為嚴(yán)重的環(huán)境中的是種群____________，該環(huán)境對甲蟲的生存起到了________作用。

（5）假設(shè)存在該甲蟲種群3，只有AA、Aa和aa個體，滿足“雌雄個體間可自由交配，沒有遷入和遷出，沒有自然選擇，沒有基因突變”等理想條件，且黑色和淺黑色個體共占36%，則Aa的基因型頻率為 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）圖中所示為細胞膜的__________模型，其中構(gòu)成細胞膜的基本支架是［ ］__________。

（2）人體器官移植時，植入的器官常常被排異，引起這種反應(yīng)與_________具有識別功能有關(guān)，線粒體雙層膜的結(jié)構(gòu)及化學(xué)成分與細胞膜類似，但在線粒體內(nèi)膜上，圖中A的含量遠遠_________（低于、高于）細胞膜。

（3）若該圖表示為人的細胞膜，在a—e的五種過程中，O2通過紅細胞膜的方式是__________，葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是__________。（填字母編號）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程中，能使細胞內(nèi)ADP的含量增加的是（ ）

A. 水分子進入根毛細胞

B. 肺泡中的氧氣進入血液

C. 腸道中甘油進入小腸絨毛上皮細胞

D. 胰腺細胞分泌胰島素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】低度的果酒、果醋具有一定的保健養(yǎng)生功能。下圖是兩位同學(xué)制果酒和果醋時使用的裝置。同學(xué)甲用A(帶蓋的瓶子）裝置制果醋，在瓶中加入適量葡萄汁，發(fā)酵溫度控制在1825°C,每隔12h左右將瓶蓋擰松一次（注意不是打開瓶蓋)，之后再將瓶蓋擰緊。當(dāng)發(fā)酵產(chǎn)生酒精后，再將瓶蓋打開，蓋上一層紗布，溫度控制在3035°C,進行制果醋的發(fā)酵。同學(xué)乙用B裝置，溫度控制與甲相同，不同的是制果酒階段充氣口用夾子夾緊外，排氣的橡膠管也用夾子夾住，并且每隔12h左右松一松夾子放出多余的氣體。制果醋階段適時向充氣口充氣。經(jīng)過20天左右，兩位同學(xué)先后完成了自己的發(fā)酵制作。據(jù)此回答有關(guān)問題:

(1)酵母菌與醋酸桿菌在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是后者 。從制酒和制醋兩階段對裝置的處

理方式判斷，酵母菌和醋酸桿菌的異化作用類型依次是 、 。

(2)同學(xué)甲在制酒階段，每隔12h左右就要將瓶蓋擰松一次，但又不打開，這樣做的目的是 。用反應(yīng)式表示出制酒過程剛開始時發(fā)生的主要化學(xué)變化: 。

(3)B裝置中排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是 。

(4)制葡萄酒時要將溫度控制在1825°C，而制葡萄醋時要將溫度控制在3035°C,原因是 。

(5)為了提高果酒品質(zhì)，可在果汁中加入人工培養(yǎng)的酵母菌。利用 培養(yǎng)基可分離獲得較為純凈的酵母菌菌種，如向培養(yǎng)基中加入 (填物質(zhì)名稱)，即可從細菌和酵母菌的混合液中分離出酵母菌。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】向正在進行有氧呼吸的細胞懸浮液中加入a、b、c、d四種抑制劑，下列說法正確的是（ ）

A．若a能抑制丙酮酸分解，則使丙酮酸的消耗增加

B．若b能抑制葡萄糖分解，則使丙酮酸增加

C．若c能抑制ATP形成，則使ADP的消耗增加

D．若d能抑制[H]氧化成水，則使O 2 的消耗減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因突變和染色體畸形都會涉及堿基數(shù)目的變化，但與染色體畸變相比，基因突變所涉及的堿基數(shù)目較

A．多 B．少 C．相同 D．不一定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是

A．脂雙層的兩層并不是完全相同

B．膽固醇存在于脂雙層外側(cè)

C．甘油以擴散的方式通過細胞膜

D．細胞衰老時，膜通透性發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知動物激素間存在協(xié)同作用和拮抗作用。協(xié)同作用是指不同激素對同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用，從而達到增強效應(yīng)的結(jié)果，如腎上腺素在血糖調(diào)節(jié)中與胰高血糖素起協(xié)同作用；拮抗作用是指不同激素對某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用，如胰島素和胰高血糖素之間存在拮抗作用。某中學(xué)的生物興趣小組根據(jù)這些資料設(shè)計了如下實驗：

（1）完善以下實驗設(shè)計思路：

①取40只同種性別的成年W品系小鼠，均分為甲、乙、丙、丁四組，并編號。

②配制生理鹽水，并用生理鹽水配制A mol/L的甲狀腺激素溶液，B mol/L的生長激素溶液以及一定濃度的激素溶液X（每升X溶液含甲狀腺激素A mol和生長激素B mol）。

③乙組注射適量的Amol/L甲狀腺激素溶液，甲、丙、丁組小鼠每只每天分別注射_________________。

④_____________________。

（2）實驗結(jié)果的預(yù)測：

預(yù)測一：甲組小鼠的體重增長量＝乙組小鼠的體重增長量＋丙組小鼠的體重增長量。

預(yù)測二：甲組小鼠的體重增長量>乙組小鼠的體重增長量＋丙組小鼠的體重增長量。

預(yù)測三：甲組小鼠的體重增長量<乙組小鼠的體重增長量＋丙組小鼠的體重增長量。

（3）根據(jù)以上信息回答下列問題：

①上述實驗的目的是_____________________。

②上述實驗設(shè)計的步驟（1）①的設(shè)計是有問題的，請改正：______________。

（4）假設(shè)實驗結(jié)果與實驗預(yù)測一相同，且從乙、丙、丁組的小鼠上所采集的數(shù)據(jù)如圖1所示，請在圖2中用柱形圖表示四組小鼠的體重增長速率相對值。

圖1

圖2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案