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下列4種生物中，哪一種生物的細胞結構與其他3種生物的細胞有明顯的區(qū)別（ ）

A．酵母菌 B．乳酸菌

C．青霉菌 D．蘑菇

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．細胞的結構與功能是相適應的，有關推斷不合理的是（　�。�
A．記憶B細胞內有豐富的髙爾基體，有利于抗體的分泌
B．神經細胞有豐富的突起，有利于信息的傳遞
C．紅細胞中含豐富的血紅蛋白，有利于氧氣的運輸
D．精子尾部含豐富的線粒體，有利于精子的運動

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．2，4-D不僅是一種優(yōu)良的植物生長調節(jié)劑，也可作為除草劑，其環(huán)境效應受人關注．為研究2，4-D對土壤脲酶活性的影響，進行以下實驗．
實驗材料：取自6個不同地區(qū)的土樣，2，4-D濃度為0.1、0.5、1.0、2.0、5.0、10.0mg/L的甲苯溶液，甲苯溶液，土壤脲酶活性檢測儀．
（1）請設計實驗思路：①取不同地區(qū)土樣，每種都分為6組，每組分別加入一定量甲苯后再分別添加0.1、0.5、1.0、2.0、5.0、10.0mg/L的2，4-D溶液，另取不同地區(qū)土樣各一組加入等量甲苯后不添加2，4-D作為對照組；
②每組充分混勻后置于適宜條件下培養(yǎng)，一段時間后測定土壤脲酶活性的變化；
③記錄、分析實驗數(shù)據(jù)．．
（2）結果如表（表中數(shù)據(jù)為酶活性，數(shù)值越高代表活性越強）．
土壤脲酶活性（相對值）
2，4-D濃度（mg/L）土樣1土樣2土樣3土樣4土樣5土樣6
017.8014.8419.2027.9629.2027.66
0.118.3016.4617.3826.6825.5429.08
0.516.9216.2217.0827.5826.6026.52
1.018.1415.9218.8027.5628.5027.74
2.019.5217.7018.18///
5.08.285.3812.6012.5214.4216.30
10.07.966.1411.5412.1016.4820.02
由表可知，隨著2，4-D濃度升高，土壤中土壤脲酶活性呈現(xiàn)先波動后下降（或先波動后急速下降后降速變緩），表明2，4-D對土壤脲酶活性的影響有一個遲緩期．
（3）由表中數(shù)據(jù)，能否得出2，4-D濃度為多少時，土樣6脲酶活性最大？不能．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．孟德爾利用豌豆作為實險材料發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律．請回答下列問題：
（1）有下列三種類型的婉豆各若干，請寫出符合要求的所有親本組合．
驗證分離定律的所有親本組合：甲×甲、乙×乙、甲×乙、甲×丙、乙×丙．
驗證自由組合定律的所有親本組合：甲×乙、乙×乙、乙×丙．
（2）若豌豆的高莖和矮莖為一對相對性狀．由一對等位基因（E、e）控制，紅花和白花為一對相對性狀，由一對等位某因（F、f）控制．現(xiàn)有兩株豌豆雜交后代為高莖紅花：高莖白花：矮莖紅花：矮莖白花=1：1：1：1．若此結果能夠驗證自由組含規(guī)律，請寫出親本的基因型，并說明理由．
基因型：EeFf×eeff理由：雜交后代為高莖紅花：高莖白花：矮莖紅花：矮莖白花=1：1：1：1的親本基因型有兩種，一種為EeFf×eeff，兩對基因分別位于兩對同源染色體上；另一種為eeFf×Eeff，兩對基因可以位于一對同源染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．北京大學生命科學院謝燦課題組最近在鴿子體內發(fā)現(xiàn)被稱為“生物指南針”的鐵硫蛋白-磁受體蛋白，這一發(fā)現(xiàn)有望解決動物的遷徙定向之謎．以下敘述正確的是（　�。�
A．磁受體蛋白的元素組成有5種
B．磁受體蛋白在鳥類遷徙中的作用可能依賴于物理信息
C．高溫處理后的磁受體蛋白失去生物活性主要與肽鍵的破壞有關
D．磁受體蛋白的合成與水解都需要ATP提供能量

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北棗陽白水高級中學高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

影響植物組織培養(yǎng)成功的因素，不包括（ ）

A．植物種類 B．細胞中染色體數(shù)目

C．植物材料的年齡 D．環(huán)境條件

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北棗陽白水高級中學高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有利于食品保存的條件有（ ）

①潮濕 ②干燥 ③低氧 ④真空 ⑤適宜溫度 ⑥冷藏

A．①③⑥ B．②④⑥

C．①④⑥ D．②④⑤

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽宣郞廣三校高一下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖中A→G表示某基因型為AaBb的高等動物睪丸內細胞分裂圖像和染色體數(shù)目變化曲線。請據(jù)圖回答：

（1）、細胞圖像D→F屬于__________分裂；D→A屬于__________分裂。

（2）、圖中C細胞和A細胞分別叫做____________________、____________________。

（3）、寫出一個D細胞經C細胞形成的配子的基因型________________。

（4）、圖中D細胞在分裂產生配子時A和a的分離和a與a的分開分別發(fā)生在坐標G中的________、________階段（用數(shù)字表示）。

（5）、圖A、B、C、E中含有同源染色體的是____________。

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省洛陽市高三上9.24周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某藥物能阻斷興奮的傳遞，但突觸間隙中遞質的含量與施藥前相同。該藥物的作用是

A．抑制遞質的合成。 B．抑制遞質的釋放。

C．與遞質受體結構相同。 D．抑制突觸后膜的功能。

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