【題目】人的X染色體和Y染色體的大小、形態(tài)不完全相同,存在著同源區(qū)段(Ⅱ)和非同源區(qū)段(I、Ⅲ),如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

A.若某病是由位于非同源區(qū)段(Ⅲ)上的致病基因控制的,則患者均為男性

B.X、Y染色體上存在一對等位基因,則該對等位基因位于同源區(qū)段(Ⅱ)上

C.若某病是由位于非同源區(qū)段(Ⅰ)上的顯性基因控制的,則男性患者的兒子一定患病

D.若某病是由位于非同源區(qū)段(Ⅰ)上的隱性基因控制的,則患病女性的兒子一定是患者

【答案】C

【解析】

分析圖示:Ⅰ片段上是位于X染色體上的非同源區(qū)段,隱性基因控制的遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病,男性患病率高于女性;同源區(qū)段Ⅱ上存在等位基因,Ⅱ片段上基因控制的遺傳病,男性患病率可能不等于女性;Ⅲ片段是位于Y染色體上的非同源區(qū)段,Ⅲ片段上基因控制的遺傳病為伴Y遺傳,患病者全為男性。

A、由題圖可以看出,Ⅲ片段位于Y染色體上,X染色體上無對應(yīng)的部分,因此若某病是位于Ⅲ片段上致病基因控制的,則患者均為男性,A正確;

B、Ⅱ片段是XY染色體的同源區(qū)段,存在等位基因,B正確;

C、由題圖可知Ⅰ片段位于X染色體上,Y染色體上無對應(yīng)區(qū)段。若該區(qū)段的疾病由顯性基因控制,男患者致病基因總是傳遞給女兒,則女兒一定患病,而兒子是否患病由母方?jīng)Q定,C錯誤;

D、若某病是位于Ⅰ片段上隱性致病基因控制的,兒子的X染色體一定來自于母方,因此患病女性的兒子一定是患者,D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類遺傳病有多種診斷方法,通過患者對顏色的判斷來進(jìn)行診斷的遺傳病是

A.21三體綜合癥B.抗維生素D佝僂病

C.鐮刀型細(xì)胞貧血癥D.人類紅綠色盲癥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】艾滋病是由HIV(RNA病毒)引起的一種致死率極高的惡性傳染病,目前單純依靠藥物無法完全治愈。下圖是HIV感染細(xì)胞的過程,請回答問題:

(1)AIDS的中文全稱是____________________________,病人的直接死因是____________________________________________,病人免疫力幾乎全部喪失的原因____________________________________________

(2)由圖可知,HIV進(jìn)入人體后,特異性識別靶細(xì)胞表面的__________,并在CCR5的幫助下與靶細(xì)胞膜融合,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的__________。HIV向胞內(nèi)注入RNA及能催化②過程的__________,以周圍游離的4種________________為原料合成相應(yīng)產(chǎn)物。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紅薯塊根成熟后,經(jīng)洞窖儲存可發(fā)現(xiàn)其儲存的物質(zhì)變?yōu)榭扇苄蕴菑亩辜t薯甜度增加。下圖AI、II兩條曲線分別表示紅薯儲存過程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢。請回答下列問題:

取儲存到第x天和第y天的等量紅薯塊根,分別加等量的蒸餾水制成提取液。然后在a、b試管中各加5mLx天的提取液,在c、d試管中各加5mLy天的提取液,如圖B。

1)在ac試管中各加入等量碘液后,試管樣液顏色較深的是______(選填a/c),該兩管檢測的物質(zhì)是_________。圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是_______。

2)在bd試管中各加入等量斐林試劑,兩試管中溶液呈___色。隨后經(jīng)水浴加熱后,兩試管中樣液磚紅色沉淀顏色更深的是____試管,該兩管檢測的物質(zhì)是______。圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是_________。

3)如果實(shí)驗(yàn)材料改為番茄果實(shí),進(jìn)行上述操作,______(選填“能”或“不能”)得到理想的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,理由是:__________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是具有甲、乙兩種遺傳病的家族系譜圖,其中一種遺傳病的致病基因位于X染色體上,若Ⅱ7不攜帶致病基因,下列相關(guān)分析錯誤的是(  )

A. 甲病是伴X染色體顯性遺傳病

B. 乙病是常染色體隱性遺傳病

C. 如果Ⅲ8是女孩,則基因型只有2種

D. 10不攜帶甲、乙兩病致病基因的概率是2/3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某高等動物線粒體的形態(tài)、數(shù)量以及在細(xì)胞內(nèi)的分布經(jīng)常發(fā)生變化,線粒體的“融合/分裂率”能精確地調(diào)控細(xì)胞內(nèi)線粒體的數(shù)目和形態(tài)。請回答下列問題:

(1)線粒體是有氧呼吸的主要場所,其內(nèi)膜折疊形成嵴,從而可以________,有利于酶的附著。

(2)代謝旺盛的肌細(xì)胞內(nèi)存在由大量變形的線粒體組成的肌質(zhì)體,其生理意義是______。其細(xì)胞內(nèi)一些衰老的線粒體會被___________(填細(xì)胞器名)消化清除。

(3)科學(xué)家在研究線粒體組成成分時,先漲破線粒體外膜,后將外膜與內(nèi)膜包裹的基質(zhì)分開,再進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn):

①據(jù)圖分析,在適宜溶液中,含F(xiàn)0-F1內(nèi)膜小泡能完成有氧呼吸第__________階段的反應(yīng)。

②線粒體內(nèi)膜上的F0-F1顆粒物是ATP合成酶。為了研究ATP合成酶的結(jié)構(gòu)與合成ATP的關(guān)系,用尿素破壞內(nèi)膜小泡將F1顆粒與小泡分開,檢測處理前后ATP的合成。若處理之前,含________顆粒內(nèi)膜小泡能合成ATP;處理后含__________顆粒內(nèi)膜小泡不能合成ATP,說明F1顆粒的功能是催化ATP的合成。

(4)研究發(fā)現(xiàn),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與線粒體的分裂有關(guān),過程如上圖所示:

由圖可知,________形成細(xì)管狀結(jié)構(gòu)纏繞線粒體,使線粒體局部收縮,同時利用細(xì)胞質(zhì)中游離的_______,在收縮部位形成蛋白復(fù)合物,從而使線粒體斷開。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)下圖回答下列問題:

1)此圖為_____性果蠅的染色體圖解。此圖中有______對同源染色體。與性別決定有關(guān)的染色體是圖中的___________染色體。

2)此圖表示果蠅的原始生殖細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂能產(chǎn)生_____種染色體組合的配子。

3)寫出此果蠅的基因型:_________________。在減數(shù)分裂過程中遵循分離定律的基因 _____________________。

4)果蠅的一個原始生殖細(xì)胞性染色體上的W基因在_ ____________期形成兩個W基因,這兩個W基因在________________期發(fā)生分離。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)時,應(yīng)當(dāng)注意的問題是。ā  。

A.所有的變量都相同B.所有的變量都不相同

C.除實(shí)驗(yàn)變量外其他變量都不相同D.除實(shí)驗(yàn)變量外其他變量都相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,在透明的容器B中放入濕潤的種子.以下說法中錯誤的是(  )

A. 設(shè)置A裝置的目的是為了除去空氣中的CO2,確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性

B. 種子的呼吸作用一般不受光照的影響,但溫度會影響呼吸作用的強(qiáng)度

C. 該裝置一定要放在黑暗的環(huán)境中,避免光下種子光合作用的干擾

D. C瓶中澄清石灰水變渾濁,是種子進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了CO2的緣故

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案