18.如圖甲表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系.COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在A與B之間的運(yùn)輸.圖乙是該細(xì)胞在抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題.

(1)圖甲中溶酶體起源于高爾基體(細(xì)胞器名稱).除了圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解衰老、損傷的細(xì)胞器(或“細(xì)胞自身產(chǎn)生的碎渣”),以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定.
(2)圖甲細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的受體蛋白(糖蛋白)結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化.此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流(或“細(xì)胞識(shí)別”、“傳遞信息”)的功能.
(3)抗體從合成到分泌出細(xì)胞,需要經(jīng)過的有膜細(xì)胞器依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體,共穿過0 層磷脂分子.
(4)若要提取動(dòng)物的細(xì)胞膜,最好選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞(哺乳動(dòng)物血液中的紅細(xì)胞)做材料,提取時(shí)先讓其在蒸餾水中吸水漲破,處理后即可得到純凈的細(xì)胞膜.

分析 據(jù)圖分析,甲表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),乙表示高爾基體;溶酶體來源于高爾基體,能吞噬并殺死進(jìn)入細(xì)胞的病菌.
分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要線粒體提供能量

解答 解:(1)分析題圖可知,溶酶體來源于高爾基體,溶酶體是消化的車間,能吞噬并殺死進(jìn)入細(xì)胞的病毒或病菌,還能分解衰老、損傷的細(xì)胞器.
(2)囊泡與細(xì)胞膜融合過程反映生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定流動(dòng)性,題圖中分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上受體(糖蛋白)結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能.
(3)抗體屬于分泌蛋白質(zhì),分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行初步的加工后,進(jìn)入高爾基體經(jīng)過進(jìn)一步的加工形成分泌小泡與細(xì)胞膜融合,分泌到細(xì)胞外.其不能直接透過膜結(jié)構(gòu),運(yùn)輸方式屬于胞吐,因此運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外穿過0層磷脂雙分子層.
(4)提取動(dòng)物的細(xì)胞膜,最好選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,因其內(nèi)無細(xì)胞核和各種有膜細(xì)胞器.
故答案為:
(1 )高爾基體 衰老、損傷的細(xì)胞器(或“細(xì)胞自身產(chǎn)生的碎渣”)
(2)進(jìn)行細(xì)胞間信息交流(或“細(xì)胞識(shí)別”、“傳遞信息”)
(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)   高爾基體  0   
(4)哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞(哺乳動(dòng)物血液中的紅細(xì)胞)

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是生物膜系統(tǒng)的相互轉(zhuǎn)化,結(jié)構(gòu)和功能,主要考查學(xué)生的識(shí)圖能力和利用題圖反應(yīng)的有效信息解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.閱讀下面幾段文字,分析回答:
(1)如圖表示土壤中甲、乙兩種礦質(zhì)元素濃度變化與植物生長速率的關(guān)系,據(jù)圖分析回答:
植物生長所需要甲元素的量比乙元素的量少.在土壤中乙元素的濃度分別為A、B、C時(shí),其中在A濃度下施含有乙種元素的肥料最有利于植物生長.
已知乙元素是DNA和各種蛋白質(zhì)的組成成分,其化學(xué)符號(hào)是N.
常在水淹條件下植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收量減少,為什么?有氧呼吸受到抑制(進(jìn)行無氧呼吸) ATP合成量減少,導(dǎo)致植物根系主動(dòng)吸收礦質(zhì)元素的量減少.
(2)自從能固定CO2、釋放O2、沉淀碳酸鹽的藍(lán)菌在距今約35億年前產(chǎn)生以后,地球大氣圈的化學(xué)組成以及巖石圈都發(fā)生了緩慢而不可逆的改變:大氣中CO2含量下降,自由O2得到積累.上述文字說明的主要觀點(diǎn)是生物能影響環(huán)境.
(3)各種無機(jī)鹽在原生質(zhì)中具有一定的比例,若人體體液中Na+的含量計(jì)為100,則K+為368,Ca2+為310,Mg2+為0.7,Cl-為12900,這種比例與海水的成分相似.從生命的起源和生物的進(jìn)化角度看,這一事實(shí)說明了原始生命起源于原始海洋,原始海洋是生命的搖籃.
(3)下表是用于無土栽培的一種培養(yǎng)液配方,請(qǐng)回答下列問題:
Ca(NO32…1.0克
MgSO4…0.25克
KH2PO4…0.25克
KCL…0.12克
FeC13…0.005克
H20…1000毫升
①用此培養(yǎng)液培育某高等植物時(shí),往往要給培養(yǎng)液中通人空氣,以利于對(duì)礦質(zhì)元素的吸收.要使該植物生長良好,根據(jù)光合作用所必須的條件,除了適宜的溫度外,還需要光照,和CO2
②植物在吸收培養(yǎng)液中的礦質(zhì)離子時(shí),主要是通過主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)方式進(jìn)行的.經(jīng)過一段時(shí)間后,檢測(cè)到培養(yǎng)液中留存的Ca2+較多,而N03-較少,這一現(xiàn)象與細(xì)胞膜的選擇透過性有關(guān).
③若除去該培養(yǎng)液中的MgS04,將直接影響植物體內(nèi)葉綠素的合成.
④該配方中屬于植物所需的大量礦質(zhì)元素是N、P、K、Ca、Mg、S,微量元素是Fe(Cl)..

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9.在“用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中,下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注意看目鏡內(nèi)的物像
B.使用顯微鏡時(shí),應(yīng)先對(duì)光后觀察
C.若視野內(nèi)光線太暗,可換用倍數(shù)較高的物鏡
D.人體口腔上皮細(xì)胞內(nèi)可觀察到細(xì)胞壁、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列各種膜中,蛋白、脂類比值最高的膜是( 。
A.質(zhì)膜B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜C.線粒體內(nèi)膜D.線粒體外膜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.蛋白質(zhì)的生物合成發(fā)生在人體的所有細(xì)胞中,但有一例外,它是( 。
A.胰腺細(xì)胞B.腸粘膜細(xì)胞C.成熟的紅細(xì)胞D.白細(xì)胞(淋巴細(xì)胞)

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3.某人因經(jīng)常吸煙而患肺癌,一段時(shí)間后,癌細(xì)胞擴(kuò)散到了其他器官.這說明癌細(xì)胞(  )
A.容易轉(zhuǎn)移B.容易控制C.容易衰老D.容易凋亡

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10.為研究植物的光合作用過程及速率,某生物興趣小組開展了如下實(shí)驗(yàn).圖1是番茄光合作用過程圖解,圖2是在密閉、透明的玻璃小室中培養(yǎng)番茄的幼苗,圖3是圖2裝置在自然環(huán)境下,測(cè)定并記錄夏季一晝夜(零點(diǎn)開始)小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化.

(1)由圖1可知,甲、乙分別代表的物質(zhì)是CO2、[H]和ATP.要想使葉綠體內(nèi)A的含量快速下降,可以改變的環(huán)境條件是不提供CO2或增強(qiáng)光照.光反應(yīng)中O2的生成發(fā)生在類囊體膜內(nèi),產(chǎn)生的O2擴(kuò)散到鄰近的線粒體中被利用至少要經(jīng)過5層生物膜.
(2)在適宜溫度和光照條件下,向圖2所示的裝置通入14CO2.當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到0.5s時(shí),14C出現(xiàn)在A中;反應(yīng)進(jìn)行到5s時(shí),14C出現(xiàn)在(CH2O)和B中.該實(shí)驗(yàn)是通過控制反應(yīng)時(shí)間(條件)來探究CO2中碳的轉(zhuǎn)移路徑,用到的實(shí)驗(yàn)方法為同位素標(biāo)記法.
(3)將圖2所示的裝置放在自然環(huán)境下,測(cè)定夏季一晝夜(零點(diǎn)開始)小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖3所示曲線.觀察裝置中液滴的位置,c點(diǎn)時(shí)刻的液滴位于起始位置的左側(cè),液滴移到最右點(diǎn)是在一天中的g(18時(shí))點(diǎn).在12點(diǎn)之后的下午某時(shí)間段內(nèi),記錄液滴的移動(dòng),獲得以下數(shù)據(jù):
每隔20分鐘記錄一次數(shù)據(jù)
25273137
該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在圖3所示曲線的e~f段獲得的.
(4)要測(cè)定圖2裝置中植物的呼吸作用強(qiáng)度,請(qǐng)簡要敘述實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路:
①設(shè)置如圖2一樣的裝置,將該裝置遮光或黑暗處理.
②控制與圖2相同的環(huán)境條件.
③每隔20分鐘記錄一次液滴刻度數(shù)據(jù).

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7.如圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述不正確的是( 。
A.該圖一定不是在高倍光學(xué)顯微鏡下看到的,圖中能產(chǎn)生ATP的部位有①②⑤
B.①能分解葡萄糖,產(chǎn)生的CO2擴(kuò)散出來后就會(huì)被②全部利用
C.②與④中都可含有色素、糖類等物質(zhì)
D.該細(xì)胞能進(jìn)行質(zhì)壁分離,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)之一是原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.圖1表示滲透作用裝置,一段時(shí)間后液面上升的高度為h,其中半透膜為膀胱膜,裝置溶液A、a起始濃度分別用MA、Ma表示;圖2表示在探究“植物細(xì)胞的吸水和失水”活動(dòng)中,洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放在30%蔗糖溶液后觀察到的一個(gè)細(xì)胞示意圖.請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:

(1)圖1中,如果A、a均為蔗糖溶液,且開始時(shí)Ma>MA,滲透平衡時(shí)MA小于Ma(填大于、等于、小于),圖1中的半透膜模擬的是圖2細(xì)胞中的原生質(zhì)層,由①②③(填數(shù)字)組成,兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是原生質(zhì)層能主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能.
(2)圖2中,如果B、b分別表示蔗糖溶液和細(xì)胞液,且起始濃度分別為MB、Mb,則達(dá)到平衡時(shí)MB等于Mb(填“大于”、“等于”、“小于”).
(3)若圖2為實(shí)驗(yàn)中加清水后觀察到的,此時(shí)細(xì)胞處于質(zhì)壁分離復(fù)原過程中,細(xì)胞的吸水能力逐漸減弱.

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同步練習(xí)冊(cè)答案