【題目】已知果蠅中,灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示);直毛與分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用F表示,隱性基因用f表示)。兩只親代果蠅雜交得到以下子代類型和比例:
請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,控制果蠅體色和毛型的基因在遺傳時(shí)遵循____________定律。
(2)控制灰身與黑身的基因位于_____染色體;控制直毛與分叉毛的基因位于_____染色體。
(3)親代雌果蠅的表現(xiàn)型為________,雄果蠅的基因型為___________。
(4)若只考慮體色這一性狀,子一代中雌雄果蠅隨機(jī)交配,則子二代灰身果蠅中純合子的比例為__________。
(5)子代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中,純合子與雜合子的比例為____________。
【答案】 基因的分離和自由組合 常 X 灰身直毛 BbXFY 1/3 1:5
【解析】試題分析:本題的切入點(diǎn)為表中子代雌雄果蠅的性狀分離比,由此準(zhǔn)確定位相應(yīng)性狀與染色體的位置關(guān)系及其所遵循的遺傳定律。在此基礎(chǔ)上結(jié)合題意,圍繞基因的分離定律和自由組合定律的知識(shí)進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的解答。
(1) 分析表中信息可知:在子代中,無(wú)論雌雄,灰身∶黑身均為3∶1,與性別無(wú)關(guān)聯(lián),說(shuō)明控制果蠅體色的基因位于常染色體上,且灰身為顯性性狀,雙親的基因組成均為Bb;在子代的雄果蠅中,直毛∶分叉毛=1∶1,雌果蠅均為直毛,與性別相關(guān)聯(lián),說(shuō)明控制毛型的基因位于X染色體上,且直毛為顯性性狀,雙親的基因組成分別為XFXf、XFY。綜上分析可知,控制果蠅體色和毛型的這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于非同源染色體上,在遺傳時(shí)遵循基因的分離定律和自由組合定律。
(2)結(jié)合對(duì)(1) 的分析可知:控制灰身與黑身的基因位于常染色體;控制直毛與分叉毛的基因位于X染色體。
(3) 綜合對(duì)(1) 的分析可推知:親代雌果蠅的基因型為BbXFXf,表現(xiàn)型為灰身直毛。雄果蠅的基因型為BbXFY 。
(4) 若只考慮體色這一性狀,因雙親的基因組成均為Bb,所以子一代的基因型及其比例為BB∶Bb∶bb=1∶2∶1,產(chǎn)生的雌配子和雄配子各有2種,且均為1/2B和1/2b。所以子一代中雌雄果蠅隨機(jī)交配,則子二代灰身果蠅的基因型及其比例為BB∶Bb=1∶2,其中純合子的比例為1/3。
(5)若只考慮體色這一性狀,因雙親的基因組成均為Bb,所以子代灰身的基因型及其比例為BB∶Bb=1∶2;若只考慮毛型這一性狀,因雙親的基因組成分別為XFXf、XFY,所以子代直毛雌蠅的基因型及其比例為XFXF∶XFXf=1∶1;若將兩對(duì)性狀綜合在一起分析,則子代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中,純合子占1/3BB×1/2XFXF=1/6,雜合子占1-1/6=5/6,即純合子與雜合子的比例為1:5。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中A、B、C、D是生態(tài)系統(tǒng)的各生物成分,1、2、3、4、5表示有關(guān)的生理過(guò)程;圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中某一食物鏈及部分能量流動(dòng)情況,請(qǐng)分析回答:
(1)在圖1中,生產(chǎn)者是______(填圖中字母),碳元素在生物群落內(nèi)是以_______形式流動(dòng)的。
(2)圖1中的1表示的生理過(guò)程主要是______,其能量轉(zhuǎn)化過(guò)程是______________。
(3)寫出圖1的食物鏈:_________________。如果A發(fā)生瘟疫而大量死亡,則D的數(shù)量發(fā)生的變化是________。
(4)在圖2所示的能量流動(dòng)中,③________(填“屬于”或“不屬于”)兔同化的能量。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的灰身和黑身是一對(duì)相對(duì)性狀,由常染色體上的A/a控制。現(xiàn)讓多只灰身果蠅隨機(jī)交配,F1中灰身:黑身=55:9,無(wú)致死現(xiàn)象且雌雄情況相同;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)這對(duì)性狀中___________是顯性性狀,原因是_______________________。
(2)在F1中灰身:黑身不滿足分離比3:1,原因是______________________,親本中a的基因頻率為______________________。
(3)已知果蠅的另一對(duì)相對(duì)性狀正常腿與短腿由X染色體上的B/b基因控制,已知受精卵中缺少該對(duì)等位基因中的某一種基因時(shí)會(huì)致死,F(xiàn)有正常腿雌果蠅與短腿雄果蠅交配,得到大量的F1代且雌:雄=2:1。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,能得出的結(jié)論有___________(答出兩點(diǎn)即可)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖表示果蠅某正;蚱慰刂坪铣啥嚯牡倪^(guò)程。a~d 表示 4 種基因突變。a 丟 失 T/A,b 由 T/A 變?yōu)?/span> C/G,c 由 T/A 變?yōu)?/span> G/C,d 由 G/C 變?yōu)?/span> A/T。假設(shè) 4 種突變都單獨(dú)發(fā)生。乙圖表示基因組成為 AaBb 的個(gè)體細(xì)胞分裂某時(shí)期圖像。丙圖表示細(xì)胞分裂過(guò)程中 mRNA 的含量(虛線)和每條染色 體所含 DNA 分子 數(shù)的變化(實(shí)線)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題!部赡苡玫降拿艽a子:天冬氨酸(GAC),甘氨酸(GGU、GGG),甲硫氨酸(AUG),終止密碼子(UAG)〕
(1)甲圖中 a 突變后合成的多肽鏈中氨基酸的順序是_____,在 a 突變點(diǎn)附近再丟 失_____個(gè)堿基對(duì)對(duì)氨基酸序列的影響最小。
(2)圖甲中_____(填英文字母)位置突變對(duì)性狀無(wú)影響。
(3)導(dǎo)致乙圖中染色體上 B、b 不同的原因可能是_____(變異種類 )。
(4)誘發(fā)基因突變一般處于丙圖中的_____階段,而基因重組發(fā)生于_____階段。(填圖中字母)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了揭示人體細(xì)胞的氧氣感知通路及信號(hào)機(jī)制的科學(xué)家。下圖表示氧氣供應(yīng)正常時(shí),細(xì)胞內(nèi)低氧誘導(dǎo)因子(HIF-1a)會(huì)被蛋白酶降解;氧氣供應(yīng)不足時(shí),HIF-1a將轉(zhuǎn)移到細(xì)胞核中。該項(xiàng)研究不僅在基礎(chǔ)科研上極具價(jià)值,更有望為癌癥等多種疾病的治療打開(kāi)思路。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)正常條件下,氧氣通過(guò)_____________的方式進(jìn)入細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)合成HIF-1a的場(chǎng)所是_____________。
(2)云南呈貢訓(xùn)練基地海拔2000多米,中國(guó)田徑隊(duì)常在此集訓(xùn)以提高成績(jī)。高海拔地區(qū)氧氣供應(yīng)不足,運(yùn)動(dòng)員細(xì)胞中的HIF-1α將通過(guò)_____進(jìn)入細(xì)胞核,和其他因子(ARNT)一起與EPO基因上游的調(diào)控序列結(jié)合,_____________(選填“促進(jìn)”、“抑制”)EPO基因的表達(dá),EPO可刺激骨髓造血干細(xì)胞,使其____________,從而提高氧氣的運(yùn)輸能力。
(3)由上述信號(hào)機(jī)制可知,干擾HIF-1α的_____________是治療貧血的新思路。
(4)為了進(jìn)一步探究HIF-1a的作用,研究人員進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答。
注射物 | 腫瘤質(zhì)量(g) | ||
培養(yǎng)9天 | 培養(yǎng)21天 | ||
實(shí)驗(yàn)鼠 | HIF-1α基因缺陷型胚胎干細(xì)胞 | 0.7 | 0.8 |
對(duì)照鼠 | 野生型胚胎干細(xì)胞 | 1.7 | 5.2 |
腫瘤細(xì)胞的_____________將導(dǎo)致腫瘤附近局部供氧不足,請(qǐng)從打破癌細(xì)胞缺氧保護(hù)機(jī)制的角度提出治療癌癥的新思路:_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列(一)、(二)小題:
(一)混菌發(fā)酵是指利用兩種以上具有共同作用的微生物,聯(lián)合完成某種發(fā)酵的新型技術(shù),回答下列與發(fā)酵有關(guān)的問(wèn)題。
芒果挑選和清洗→打漿→___?___→加熱→過(guò)濾→滅菌→果酒發(fā)酵→果醋發(fā)酵→澄清→成品芒果醋
(1)某研究所打算開(kāi)展芒果醋的研究,若該研究考慮混合菌發(fā)酵,則最可能選擇________菌。如圖為芒果醋釀造的工藝流程圖,圖中“?”處應(yīng)填寫為_________。
(2)芒果醋發(fā)酵過(guò)程中需提供的氧氣條件是________________________________________,影響其產(chǎn)物風(fēng)味的原因有___________________________(至少寫兩點(diǎn))。
(3)為提高乙酸含量和縮短發(fā)酵時(shí)間,科研人員開(kāi)展了酵母菌接種量對(duì)發(fā)酵影響的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)圖:
當(dāng)酵母菌接種量超過(guò)0.15%時(shí),___________明顯下降,原因最可能是___________________________。
(4)發(fā)酵結(jié)束后,發(fā)酵液常需進(jìn)行_______________處理,若濾液還是渾濁,可采取靜置沉淀、加熱或___________等方法獲得澄清果醋。
(二)回答下列關(guān)于植物克隆方面的問(wèn)題:
(1)在不斷攪動(dòng)或搖動(dòng)的液體培養(yǎng)基中進(jìn)行的培養(yǎng)叫植物細(xì)胞液體懸浮培養(yǎng),通過(guò)該方法可獲得藥用植物細(xì)胞的______________產(chǎn)物,如抗癌藥物紫杉醇等。
(2)進(jìn)行培養(yǎng)的細(xì)胞大多數(shù)來(lái)自愈傷組織,愈傷組織通過(guò)長(zhǎng)時(shí)期的___________培養(yǎng),多個(gè)細(xì)胞之間發(fā)生了_____________差異,篩選出生長(zhǎng)速度快、次生代謝產(chǎn)物積累多的細(xì)胞系。該培養(yǎng)基可選擇含有大量元素、___________和有機(jī)物的MS基本培養(yǎng)基。
(3)在培養(yǎng)方法上可選擇先使用適用________________的生長(zhǎng)培養(yǎng)基,然后再使用產(chǎn)物合成培養(yǎng)基。
(4)如圖表示某植物體內(nèi)物質(zhì)的合成圖:
由代謝過(guò)程圖可知,可通過(guò)人工增加______________物質(zhì)來(lái)提高C物質(zhì)的產(chǎn)量,原理是______________。促進(jìn)更多的B物質(zhì)轉(zhuǎn)化為C物質(zhì),也可以通過(guò)克隆酶2基因并進(jìn)行________________,然后轉(zhuǎn)基因構(gòu)建出C物質(zhì)高產(chǎn)細(xì)胞系。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】PCR是利用體內(nèi)DNA復(fù)制的原理,進(jìn)行生物體外復(fù)制特定DNA片段的核酸合成技術(shù)。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)PCR反應(yīng)的基本步驟是______________。
(2)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)DNA聚合酶只能催化______________方向的聚合反應(yīng)。圖1表示細(xì)胞內(nèi)染色體DNA的復(fù)制過(guò)程,有一條子鏈?zhǔn)窍群铣啥痰?/span>DNA片段(稱為岡崎片段),再形成較長(zhǎng)的分子,可推測(cè)參與以上過(guò)程的酶有______________。在PCR過(guò)程中無(wú)岡崎片段形成的原因是______________。
(3)雙脫氧核苷三磷酸(ddNTP)與脫氧核苷三磷酸(dNTP)的結(jié)構(gòu)如圖2所示。已知ddNTP按堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式加到正在復(fù)制的子鏈中后,子鏈的延伸立即終止。某同學(xué)現(xiàn)有一些序列為5’- GCCTAAGATCGCA-3’的DNA分子單鏈片段,通過(guò)PCR技術(shù)獲得以堿基“C”為末端(3’為堿基C)不同長(zhǎng)度的子鏈DNA片段,將以上子鏈DNA片段進(jìn)行電泳分離可得到______________種不同長(zhǎng)度的子鏈DNA片段。為使實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,在PCR反應(yīng)管中除了單鏈模板、引物、DNA聚合酶和相應(yīng)的緩沖液等物質(zhì)外,還需要加入下列哪組原料:______________。
A. dGTP、dATP、dTTP B. dGTP、dATP、dTTP、dCTP、ddCTP
C. dGTP、dATP、dTTP、dCTP D. ddGTP、ddATP、ddTTP、ddCTP
(4)以下為形成單鏈DNA后,再進(jìn)行PCR擴(kuò)增示意圖。據(jù)圖分析回答
催化①過(guò)程的酶是______________;核酸酶H的作用是______________。如果某RNA單鏈中一共有80個(gè)堿基,其中C有15個(gè),A與U之和占該鏈堿基含量的40%,經(jīng)過(guò)以上若干過(guò)程后共獲得8個(gè)雙鏈DNA,此過(guò)程中至少需加入G參與組成的核苷酸數(shù)量為______________(以上過(guò)程不考慮引物)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】非洲豬瘟(ASF)是由ASF病毒(ASFV)引起的一種高致死性傳染病。研究表明ASFV主要在巨噬細(xì)胞(一種吞噬細(xì)胞)中增殖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.ASF致死率高與ASFV破壞巨噬細(xì)胞導(dǎo)致豬免疫力下降有關(guān)
B.ASFV侵染巨噬細(xì)胞需要細(xì)胞膜上特定糖蛋白的參與
C.豬感染ASFV的初期體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生特異性抗體和記憶細(xì)胞
D.ASFV增殖離不開(kāi)巨噬細(xì)胞提供的氨基酸、脫氧核糖核酸、核糖體等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1958 年 F.C.Steward 利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育成新植株,他所配制的培養(yǎng)基中除含有必要的養(yǎng)料外,還加入了生長(zhǎng)素等植物激素,請(qǐng)分析回答:
(1)有學(xué)者認(rèn)為,生長(zhǎng)素(IAA)能與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,經(jīng)一系列反應(yīng),產(chǎn)生圖中所示的______等信息分子,信息分子進(jìn)入細(xì)胞核,“喚醒”有關(guān)的基因,使其轉(zhuǎn)錄形成 mRNA,進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后,指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成。由此可見(jiàn),生長(zhǎng)素沒(méi)有直接參與代謝,而是對(duì)__________的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)。
(2)生長(zhǎng)素還能促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng),這是因?yàn)樯L(zhǎng)素能活化細(xì)胞膜上的_______,將細(xì)胞內(nèi)的 H+以_______方式運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞壁中,使細(xì)胞壁變得松弛,束縛力減弱,有利于細(xì)胞伸長(zhǎng)。
(3)在探究 IAA 促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)中,我們將 IAA 加在胚芽鞘的尖端而不是加在培養(yǎng)液中,原因是________________。
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