【題目】某科研人員將蠶豆根尖(染色體數(shù) 2n)放置于3H-胸腺嘧啶的介質(zhì)中生長(zhǎng) 8 小時(shí)(小于 1 個(gè)細(xì)胞周期),用放射自顯影技術(shù)檢測(cè)根尖染色體的放射性分布如圖甲所示。然后轉(zhuǎn)移至含秋水仙素的正常介質(zhì)中,再次培養(yǎng)至有絲分裂中期,檢測(cè)染色體的標(biāo)記情況如圖乙所示。依據(jù)教材分析,下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是
A. 秋水仙素能抑制紡錘體形成但不影響著絲點(diǎn)分裂
B. 依據(jù)甲乙可推斷根尖細(xì)胞 DNA 的復(fù)制符合半保留復(fù)制
C. 圖乙對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分裂結(jié)束時(shí)每個(gè)細(xì)胞中的染色體有一半被標(biāo)記
D. 低溫誘導(dǎo)與秋水仙素的作用原理相同
【答案】C
【解析】本題結(jié)合圖形考查有絲分裂的知識(shí),要求考生理解同位素標(biāo)記、植物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程、秋水仙素和低溫的作用機(jī)理,能利用所學(xué)知識(shí)解讀圖形,進(jìn)行分析、判斷并得出正確結(jié)論的能力。
結(jié)合題意分析圖形可知,將蠶豆根尖(染色體數(shù) 2n)放置于3H-胸腺嘧啶的介質(zhì)中生長(zhǎng)8小時(shí)(小于 1 個(gè)細(xì)胞周期),甲圖中根尖染色體復(fù)制后所含的姐妹染色單體均含有放射性,然后轉(zhuǎn)移至含秋水仙素的正常介質(zhì)中,再次培養(yǎng)至有絲分裂中期,圖乙中染色體復(fù)制后所含的姐妹染色單體中一條含有放射性而另一條不含放射性,說(shuō)明轉(zhuǎn)移至含秋水仙素的正常介質(zhì)中后,著絲點(diǎn)能正常分裂,并且著絲點(diǎn)分裂后形成的染色體也能正常進(jìn)行染色體復(fù)制(內(nèi)含的DNA進(jìn)行半保留復(fù)制),AB正確;由于秋水仙素能抑制紡錘體形成但不影響著絲點(diǎn)分裂,故圖乙細(xì)胞會(huì)停留在細(xì)胞有絲分裂后期,不能完成正常的細(xì)胞分裂,C錯(cuò)誤;低溫誘導(dǎo)與秋水仙素的作用原理相同,都是能抑制紡錘體形成但不影響著絲點(diǎn)分裂,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上有新鮮的白菜、蘿卜、大蔥等多種蔬菜,還有活的雞、豬、鮮蘑菇,以及附著在這些蔬菜、雞、豬等上面的細(xì)菌等微生物,它們共同組成一個(gè)( )
A. 種群 B. 群落 C. 生態(tài)系統(tǒng) D. 以上都不是
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白,通道蛋白是橫跨細(xì)胞膜的親水性通道,具有離子選擇性。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖示回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)很多研究結(jié)果都能夠有力地支持“脂溶性物質(zhì)易透過(guò)生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過(guò)生物膜”這一理論。這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有[ ]________(方框里填標(biāo)號(hào))。
(2)鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽,當(dāng)鹽分過(guò)高時(shí)就要及時(shí)將多余的鹽分排出體外。經(jīng)研究,鯊魚體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)②途徑排出的,那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>________。
(3)對(duì)蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后,其對(duì)Ca2+的吸收明顯減少,但對(duì)K+、C6H12O6的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了心肌細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+的[ ]____________的活動(dòng)。
(4)檉柳是一種泌鹽植物,其葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內(nèi)的鹽分排出,F(xiàn)欲判斷檉柳從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明。
①實(shí)驗(yàn)步驟:
a.取甲、乙兩組生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的檉柳植株放入適宜濃度的含有Ca2+、K+的溶液中。
b.甲組給予正常的呼吸條件,乙組________________。
c.一段時(shí)間后,測(cè)定____________________。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
a.若兩組植株對(duì)Ca2+、K+的吸收速率相同,說(shuō)明__________________。
b.若乙組植株對(duì)Ca2+、K+的吸收速率明顯________甲組,說(shuō)明______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻的非糯性(W)對(duì)糯性(w)是一對(duì)相對(duì)性狀。含W的花粉遇碘變藍(lán),含w的花粉遇碘不變藍(lán),把WW和ww雜交得到的F1種子播下去,長(zhǎng)大開(kāi)花后取出一個(gè)成熟的花藥,取其中的全部花粉,滴一滴碘液,在顯微鏡下觀察,可見(jiàn)花粉( )
A. 1/2變藍(lán)B. 3/4變藍(lán)C. 全部變藍(lán)D. 全不變藍(lán)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞在進(jìn)行某項(xiàng)生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖。請(qǐng)據(jù)圖分析,在此變化過(guò)程中最可能合成的是
A. 甲狀腺激素 B. 生長(zhǎng)激素
C. 腎上腺素 D. 雄性激素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述正確的是( )
A. 都能進(jìn)行有氧呼吸 B. 都有由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的染色體
C. 都存在細(xì)胞骨架 D. 都有生物膜結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物實(shí)驗(yàn)中常用鹽酸處理實(shí)驗(yàn)材料,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 用鹽酸破壞細(xì)胞膜的選擇性有利于觀察DNA在細(xì)胞中的分布
B. 用鹽酸解離根尖的同時(shí)也為堿性染料染色創(chuàng)造酸性環(huán)境
C. 用濃度較高鹽酸處理鮮肝研磨液,其催化H2O2的分解速率提高
D. 用鹽酸破壞細(xì)胞膜的選擇透性有利于健那綠染料對(duì)線粒體染色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員為研究植物生長(zhǎng)素(IAA)和赤霉素(GA)對(duì)植物莖伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用,用豌豆黃化苗做了一系列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)分別使用不同濃度的IAA抑制劑和GA抑制劑處理豌豆莖切段,測(cè)量結(jié)果如下:
①兩組實(shí)驗(yàn)中都有用IAA抑制劑或GA抑制劑為0的溶液處理豌豆莖切段的操作,其目的是_______________。獲得的豌豆莖切段不需要放在清水中漂洗,其原因是_____________________。
②圖1中,中等濃度(40 mg · L-1)的IAA抑制劑對(duì)豌豆莖切段的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)________作用,高濃度(80 mg · L-1和160 mg · L-1)的IAA抑制劑對(duì)豌豆莖切段的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)起抑制作用,而低濃度組的豌豆莖段伸長(zhǎng)量明顯高于其他組,其可能的原因是_____________________。
③圖2中,隨著GA抑制劑濃度的升高,對(duì)豌豆莖切段的___________________作用增強(qiáng)。
④綜合分析,IAA和GA對(duì)豌豆莖切段的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)起_____________________作用。
(2)植物體內(nèi)GA的生物合成過(guò)程中關(guān)鍵步驟如下圖所示:
①研究表明,IAA參與GA的生物合成,當(dāng)缺少IAA時(shí)會(huì)抑制豌豆莖間細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng),推測(cè)可能原因是缺少IAA時(shí)無(wú)活性的GA20向有活性的GAl的轉(zhuǎn)化____________,要恢復(fù)其正常伸長(zhǎng)生長(zhǎng)可以適當(dāng)添加_____________________。
②為驗(yàn)證上述推測(cè)正確與否,做了如下實(shí)驗(yàn):將豌豆的莖切段浸入含有14C的GA20的培養(yǎng)液中,施加適宜濃度的IAA或不施加IAA,后者莖切段的代謝產(chǎn)物主要是含有14C的無(wú)活性GA29,而前者莖切段中則是含有14C的有活性GA1。研究者采用了______________技術(shù)追蹤GA20的轉(zhuǎn)化途徑。結(jié)果表明IAA具有________作用,其作用機(jī)理可能是____________________________________。
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