【題目】下圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程,①②③表示細(xì)胞器,a、b、c表示某些過程。下列說法錯(cuò)誤的是
A. ①②③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
B. 該過程可以說明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系
C. a表示脫水縮合過程,b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過程
D. 圖示過程只能在高等動物細(xì)胞中進(jìn)行
【答案】D
【解析】據(jù)圖分析,核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所,合成出的多肽經(jīng)過①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,之后運(yùn)輸?shù)舰诟郀柣w進(jìn)一步加工,然后再以小泡形式運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜,最后分泌到細(xì)胞膜外,整個(gè)過程需要③線粒體提供能量。由圖可知,①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體,A正確;分泌蛋白合成過程可以說明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系,B正確;a表示氨基酸脫水縮合形成多肽,b表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對肽鏈進(jìn)行一些加工,形成較成熟的蛋白質(zhì),c表示高爾基體對蛋白質(zhì)進(jìn)一步加工及運(yùn)輸過程,C正確;圖解中的過程只能發(fā)生在真核細(xì)胞,包括高等動物和真菌等,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將若干生理狀況基本相同,長度為4cm的鮮蘿卜條分為四組,分別置于清水(對照組)和濃度相同的三種溶液中(實(shí)驗(yàn)組),尿素溶液、KNO3溶液和蔗糖溶液分別編號為1、2、3組。測量每組蘿卜條的平均長度,結(jié)果如下圖。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)組中都發(fā)生了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象
B. 對照組中水分子在前15min進(jìn)入了細(xì)胞,15min之后不再進(jìn)入
C. 1組中的尿素分子和2組中的K+、NO3-都進(jìn)入了細(xì)胞,但進(jìn)入的方式不同
D. 3組中,如果一直增大蔗糖溶液濃度,蘿卜條就會一直縮短
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某同學(xué)繪制的DNA片段示意圖,請結(jié)合DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn),據(jù)圖回答:
(1)請指出該圖中一處明顯的錯(cuò)誤:_____________________________________。
(2)DNA是由許多[ ]_________________聚合而成的生物大分子。
(3)如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含15N的同位素培養(yǎng)液中,此圖中所示的_______處可以測到15N。(填標(biāo)號)
(4)如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含32P的同位素培養(yǎng)液中,此圖中所示的______處可以測到32P。(填標(biāo)號)
(5)DNA分子的復(fù)制需要_____________________等基本條件。DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu),能夠?yàn)閺?fù)制提供了____________,通過_________________,保證了復(fù)制準(zhǔn)確無誤地進(jìn)行。DNA分子的這種復(fù)制方式稱為______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小麥的染色體數(shù)為42條。下圖表示小麥的三個(gè)純種品系的部分染色體及基因組成:
Ⅰ、Ⅱ表示染色體,A為矮稈基因,B為抗矮黃病基因,E為抗條斑病基因,均為顯性。乙品系和丙品系由普通小麥與近緣種偃麥草雜交后,經(jīng)多代選育而來(圖中黑色部分是來自偃麥草的染色體片段)。
(1)乙、丙品系在培育過程發(fā)生了染色體的________變異。該現(xiàn)象如在自然條件下發(fā)生,可為________提供原材料。
(2)甲與乙雜交所得到的F1自交,所有染色體正常聯(lián)會,則基因A與a可隨____________的分開而分離。F1自交所得F2中有______種基因型,其中僅表現(xiàn)抗矮黃病的基因型有________種。
(3)甲與丙雜交所得到的F1自交,減數(shù)分裂中Ⅰ甲與Ⅰ丙因差異較大不能正常配對,而其他染色體正常配對,可觀察到________個(gè)四分體;該減數(shù)分裂正常完成,可產(chǎn)生________種基因型的配子,配子中最多含有________條染色體。
(4)讓(2)中F1與(3)中F1雜交,若各種配子的形成機(jī)會和可育性相等,產(chǎn)生的種子均發(fā)育正常,則后代植株同時(shí)表現(xiàn)三種性狀的幾率為________。
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【題目】詩文“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”中所蘊(yùn)含的生物科學(xué)知識是( )
A.自然界的物質(zhì)循環(huán)
B.生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng)
C.生物的變異現(xiàn)象
D.生物的種間斗爭關(guān)系
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對人體細(xì)胞內(nèi)ATP的描述,正確的是
A.ATP是物質(zhì)而不是能量
B.ATP和ADP是同種物質(zhì)的兩種形態(tài)
C.ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化是一種可逆反應(yīng)
D.細(xì)胞中儲存著大量的ATP,供生命活動需要
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于基因運(yùn)載體所必須具有的條件是( )
A.具有某些標(biāo)志基因
B.具有環(huán)狀的DNA分子
C.能夠在宿主細(xì)胞中復(fù)制
D.具有多個(gè)限制性內(nèi)切酶
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