A、真核細(xì)胞的核膜上有核孔,大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔自由進(jìn)出細(xì)胞核 |
B、在電鏡下觀察分裂間期的真核細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體 |
C、真核細(xì)胞的核膜上有大量的多種酶,有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行 |
D、原核細(xì)胞的擬核除沒(méi)有核膜外,其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒(méi)有差別 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、哺乳動(dòng)物血液中鈣過(guò)多時(shí)會(huì)出現(xiàn)抽搐 |
B、O元素是活細(xì)胞中含量最多的元素,C元素是所有生命系統(tǒng)中的核心元素 |
C、玉米和人體內(nèi)所含有的元素種類(lèi)大體相同,同一種元素在兩者體內(nèi)的含量相差不大 |
D、隨著葉片細(xì)胞的衰老,葉片中各種元素的含量將逐漸增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、法國(guó)博物學(xué)家拉馬克認(rèn)為生物的各種適應(yīng)性特征的形成都是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳 |
B、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)對(duì)生物進(jìn)化中遺傳與變異的本質(zhì)原因提出了合理的解釋 |
C、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為基因突變和基因重組為生物進(jìn)化提供了原材料 |
D、中性進(jìn)化理論認(rèn)為大量的基因突變是中性的,但自然選擇對(duì)這些基因突變?nèi)匀痪哂凶饔?/span> |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③ | B、②③ |
C、①②③ | D、①②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、能看見(jiàn)物像,用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋把物像調(diào)清晰 |
B、不能看見(jiàn)物像,用粗準(zhǔn)焦螺旋把物像調(diào)出來(lái),再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋把物像調(diào)清晰 |
C、能看見(jiàn)物像,用粗準(zhǔn)焦螺旋把物像調(diào)清晰 |
D、不能看見(jiàn)物像,用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋把物像調(diào)清晰 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、DNA 的復(fù)制 |
B、紡錘體的形成 |
C、同源染色體的分離 |
D、著絲點(diǎn)的分裂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②在病毒、大腸桿菌、衣藻和草履蟲(chóng)體內(nèi)都存在 |
B、⑥⑦在大腸桿菌和衣藻內(nèi)都存在 |
C、①-⑦在衣藻體內(nèi)都存在 |
D、除⑤外,其余各項(xiàng)在衣藻和藍(lán)藻體內(nèi)都存在 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、染色體加倍過(guò)程會(huì)使細(xì)胞出現(xiàn)不完整的細(xì)胞周期 |
B、低溫誘導(dǎo)細(xì)胞染色體加倍時(shí)可能發(fā)生基因重組 |
C、低溫誘導(dǎo)染色體加倍的原理是抑制紡錘體的形成 |
D、分生區(qū)可能同時(shí)存在染色體數(shù)為16、32、64的細(xì)胞 |
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