若在一個雙鏈DNA分子中鳥嘌呤和胞嘧啶之和占堿基總和的44%，在其中的一條鏈中A和C分別占該鏈堿基數(shù)的22%和30%，那么在另一條鏈中腺嘌呤和胞嘧啶分別占該鏈堿基數(shù)的比值為

A.34%、14% B.22%、30%

C.14%、34% D.20%、28%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北滄州市高一下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于染色體變異的敘述，正確的是

A.染色體結(jié)構(gòu)變異只能改變細胞中基因數(shù)目，不改變基因的排序

B.同源染色體的非姐妹染色單體之間互換屬于染色體易位

C.染色體變異只在減數(shù)分裂過程中發(fā)生，有絲分裂不會發(fā)生

D.觀察染色體變異最好選擇處于分裂中期的細胞來觀察

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三7月暑期摸底檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列四項分析與下圖所示模型不相符的是

A. 如Ⅰ、Ⅲ分別表示協(xié)助擴散和主動運輸?shù)臈l件，則Ⅱ表應(yīng)示載體蛋白

B. 如Ⅰ、Ⅲ分別表示原核細胞和真核細胞的結(jié)構(gòu)，則Ⅱ不應(yīng)表示細胞核

C. 如Ⅰ、Ⅲ分別表示有絲分裂和無絲分裂的過程，則Ⅱ應(yīng)包括DNA復(fù)制

D. 如Ⅰ、Ⅲ分別表示細胞分化和細胞癌變的特征，則Ⅱ表示遺傳信息的改變

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三暑期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大約在70個表現(xiàn)型正常的人中有一個白化基因攜帶者。一個表現(xiàn)型正常、其雙親也正常，但有一個白化病弟弟的女人，與一無親緣關(guān)系的正常男子婚配。問他們所生的孩子患白化病的概率是

A. 1/8 B. 1/9 C. 1/420 D. 1/560

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三暑期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

真核生物的性狀從根本上來說決定于

A.DNA上堿基的排列順序 B.mRNA上堿基的排列順序

C.tRNA上堿基的排列順序 D.蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三暑期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中①～⑤表示某哺乳動物（2N）在有性生殖過程的不同時期，圖中a、b、c分別表示某時期一個細胞中三種不同結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的數(shù)量。下列說法錯誤的是

A.圖中a、b分別表示DNA和染色體的數(shù)量

B.②時期的細胞為初級精（卵）母細胞

C.著絲點的分裂發(fā)生在④→⑤的過程中

D.③時期的細胞中可能不含Y染色體

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南長沙長郡中學(xué)高三摸底考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某濕地保護區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖。表格是某學(xué)者對該濕地能量流動的調(diào)查情況[單位為×103KJ/(m2·a)]，請結(jié)合圖表回答下列問題：

同化能量

儲存能量

呼吸消耗

A

900

200

700

B

180

60

120

C

15

2

13

D

100

15

85

（1）圖中A代表 ，E代表 。碳元素在生物群落內(nèi)部的傳遞是以 的形式進行的。

（2）分析題表可知，第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 。儲存在C體內(nèi)的能量最終去向是 。

（3）生態(tài)學(xué)上有“中度干擾”假說，即一個生態(tài)系統(tǒng)受到中等程度干擾時，由于它具備 能力，能夠維持自身結(jié)構(gòu)和功能的想對穩(wěn)定， 是該能力的基礎(chǔ)。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省永州市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物多樣性及其保護的敘述，正確的是

A．生物多樣性包括物種多樣性、群落多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

B．濕地具有蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等作用，屬于生物多樣性的直接價值

C．棲息地總量減少和棲息地多樣性降低是生物多樣性降低的重要原因

D．保護生物多樣性，應(yīng)加強立法，禁止開發(fā)和利用生物資源

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某DNA分子含m對堿基，其中腺嘌呤有A個。下列有關(guān)此DNA在連續(xù)復(fù)制時所需的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)目的敘述中，正確的是（ ）

A．在第一次復(fù)制時，需要（m/2–A）個

B．在第二次復(fù)制時，需要2（m–A）個

C．在第n次復(fù)制時，需要（2n –1）（m–A）

D．在n次復(fù)制過程中，總共需要（2n–1）（m/2–A）

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