A、圖中a、b、c和d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細(xì)胞膜 |
B、在圖中a、b、c結(jié)構(gòu)中分別進(jìn)行的是脫水縮合、蛋白質(zhì)加工和運(yùn)輸 |
C、在圖中e結(jié)構(gòu)內(nèi),[H]與O2的結(jié)合發(fā)生于其內(nèi)膜,同時(shí)產(chǎn)生大量ATP |
D、若將人胰島素基因成功導(dǎo)入細(xì)菌中并表達(dá),胰島素合成與分泌過程與其相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、越冬的植物體中,自由水與結(jié)合水的比值會升高 |
B、水是人體細(xì)胞中含量最多的化合物 |
C、人體老化的特征之一是細(xì)胞的含水量明顯下降 |
D、水既是細(xì)胞有氧呼吸的反應(yīng)物,又是生成物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、作用途徑是反射弧 |
B、作用時(shí)間短暫 |
C、反應(yīng)速度迅速 |
D、作用范圍較廣泛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若①表示免疫分子,則①包括抗體、淋巴因子等 |
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制有神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)等 |
C、寒冷時(shí),控制骨骼肌不自主戰(zhàn)栗的神經(jīng)中樞是大腦皮層的身體感覺中樞 |
D、若②表示促甲狀腺激素,則的分泌量不僅僅受甲狀腺素的調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞是所有生物結(jié)構(gòu)的基本單位 |
B、細(xì)菌細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核和細(xì)胞器 |
C、細(xì)胞學(xué)說的建立過程是施萊登和施旺獨(dú)立完成的 |
D、細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP在細(xì)胞的含量很少但也能保證了機(jī)體對能量的需求 |
B、ATP只由1個(gè)腺嘌呤脫氧核糖核苷和3個(gè)磷酸基團(tuán)構(gòu)成 |
C、有氧呼吸的第三階段為人體細(xì)胞活動(dòng)提供的ATP最多 |
D、ATP中的能量可以來源于化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)變?yōu)槿梭w內(nèi)的熱能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、檢測梨汁中是否有葡萄糖,加入適量斐林試劑搖勻并觀察顏色變化 |
B、人體合成蛋白質(zhì)時(shí)必需氨基酸的來源只能是食物 |
C、在有氧運(yùn)動(dòng)中,人體骨骼肌細(xì)胞及紅細(xì)胞主要進(jìn)行有氧呼吸 |
D、西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,但其不是還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)的理想材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、群落的空間結(jié)構(gòu)特征是長期自然選擇的結(jié)果 |
B、群落的空間結(jié)構(gòu)有利于對資源的充分利用 |
C、群落的空間結(jié)構(gòu)緩解了種間競爭 |
D、導(dǎo)致這種結(jié)構(gòu)特征的主要非生物因素是水分、溫度等 |
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