下圖表示正常人肝組織細胞的結構示意圖,其中①②③④分別表示人體內(nèi)的液體成分。下列說法中正確的是
A.肝細胞中含有胰島素基因和血紅蛋白基因
B.液體①中含有胰島素和血紅蛋白
C.胰島素能促進肝細胞中非糖物質轉化為葡萄糖
D.圖中①②③④構成了人體的內(nèi)環(huán)境
科目:高中生物 來源:2016-2017學年黑龍江大慶一中高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
①某種食品由純天然谷物制成,不含任何糖類,糖尿病患者也可放心大量食用
②這種飲料含有多種無機鹽,能有效補充人體運動時消耗的能量
③這種營養(yǎng)品含有人體所需的全部20種必需氨基酸
④這種口服液含有豐富的鈣、鐵、鋅、硒等微量元素
A. 4條 B. 2條 C. 3條 D. 0條
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年黑龍江大慶鐵人中學高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某人,不能準確完成用左手食指交替指點右手中指和鼻尖的動作,那么他受損的部位最可能是( )
A.大腦 B.小腦 C.腦干 D.下丘腦
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省郟縣一高等五校高二上期中考生物卷(解析版) 題型:綜合題
南方某地的常綠闊葉林等因過度砍伐而遭到破壞。停止砍伐一段時間后,該地常綠闊葉林逐步得以恢復。下表為恢復過程一次更替的群落類型及其植物組成。
演替階段 | 群落類型 | 植物種類數(shù)/株 | ||
草本植物 | 灌木 | 喬木 | ||
1 | 草叢 | 34 | 0 | 0 |
2 | 針葉林 | 52 | 12 | 1 |
3 | 針、闊混交林 | 67 | 24 | 17 |
4 | 常綠闊葉林 | 106 | 31 | 16 |
回答下列問題:
(1)該地常綠闊葉林恢復過程中群落演替的類型為 演替。常綠闊葉林遭到破壞后又得以恢復的原因,除了植物的種子或者繁殖體可得到保留外,還可能是原有的 條件也得到基本保留。
(2)在有上述群落構成的生態(tài)系統(tǒng)中,恢復力穩(wěn)定性最強的是 生態(tài)系統(tǒng),抵抗力穩(wěn)定性最強的是 生態(tài)系統(tǒng)。
(3)與草叢相比,針葉林的動物分層現(xiàn)象較為 (填“簡單”或“復雜”),原因是 。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省郟縣一高等五校高二上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實驗結果如圖所示。下列有關敘述正確的是
A.乙烯濃度越高脫落率越高
B.脫落率隨生長素和乙烯濃度增加而不斷提高
C.生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互對抗的
D.生產(chǎn)上可噴施較高濃度生長素類似物降低脫落率
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省郟縣一高等五校高二上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示3個共存物種的資源利用曲線,圖a和圖b中3個物種的資源利用狀況不同,W表示在達到最大增長速率的時候物種對資源的利用情況。下面是對圖a中3個物種與圖b中3個物種相比較的幾種說法,正確的是
A.圖a中3個物種的種內(nèi)斗爭激烈,圖b中3個物種的種間競爭激烈
B.圖a中3個物種的種間競爭激烈,圖b中3個物種的種內(nèi)斗爭激烈
C.如果資源有限,圖a中物種2有被排除的危險,圖b中物種3有被排除的危險
D.兩圖中的物種種間競爭激烈程度相等
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省郟縣一高等五校高二上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在我國北方,游泳愛好者冬泳入水后,身體立即發(fā)生一系列生理反應,以維持體溫穩(wěn)定。此時,機體不會發(fā)生的反應是
A.興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng),加強肌肉收縮
B.通過反射活動引起皮膚毛細血管收縮
C.通過神經(jīng)減少汗腺分泌
D.抑制垂體活動導致甲狀腺激素分泌減少
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科目:高中生物 來源:2017屆甘肅省高三上學期第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是顯微鏡觀察根尖細胞有絲分裂過程中的一個視野,有關敘述錯誤的是( )
A.若要看清分裂期的細胞,應先將裝片右移
B.一般情況下,一個視野里難以找全細胞周期中各時期的細胞
C.給裝片滴加0.3 g/mL的蔗糖溶液,可觀察到質壁分離現(xiàn)象
D.該視野中有的細胞具有中央大液泡
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某植物紅花和白花的相對性狀同時受3對等位基因(A/a;B/b;C/c)控制,當個體的基因型中每對等位基因都至少含有一個顯性基因時才開紅花,否則開白花.現(xiàn)有甲乙丙3個純合白花品系,相互之間進行雜交,后代表現(xiàn)型見圖.已知甲的基因型是AAbbcc,推測乙的基因型是
A. aaBBcc B. aabbCC C. aabbcc D. AABBcc
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