18.在光合作用過程中,能正確反映能量流動途徑的是( 。
A.光能→ATP→葡萄糖B.光能→葉綠素→葡萄糖
C.光能→C5→葡萄糖D.光能→CO2→葡萄糖

分析 光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能將水和二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)閮Υ婺芰康挠袡C(jī)物,同時釋放氧氣的過程.光合作用過程中,光能首先轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能儲存在ATP中,然后轉(zhuǎn)移至穩(wěn)定的有機(jī)物中.

解答 解:光合作用過程中,水分發(fā)生光解,同時將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能儲存在ATP和[H]中,ATP和[H]參與暗反應(yīng)過程中的三碳化合物的還原,生成穩(wěn)定的儲存能量的有機(jī)物葡萄糖中.
故選:A.

點(diǎn)評 本題主要考查光合作用過程,意在強(qiáng)化學(xué)生對光合作用過程中的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)變的識記、理解與運(yùn)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是( 。
A.神經(jīng)系統(tǒng)最基本的活動形式是反射
B.當(dāng)神經(jīng)纖維的某一部位受到刺激時,此時鈉離子通道開放
C.神經(jīng)沖動在多個神經(jīng)元之間傳遞是局部電流的形式
D.傳出神經(jīng)元軸突上的某一點(diǎn)受到刺激時,神經(jīng)沖動會由此處向兩側(cè)傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.abc三個圈中,a、c表示兩個不同類型的生態(tài)系統(tǒng),則b處于a、c兩個不同類型的生態(tài)系統(tǒng)中間過度類型,物種數(shù)量比a、c中多,問:為什么過度類型物種比a、c中多?

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.資料甲:科學(xué)家將牛生長激素基因?qū)胄∈笫芫阎,得到了體型巨大的“超級小鼠”;科學(xué)家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育出轉(zhuǎn)基因煙草.
資料乙:T4溶菌酶在溫度較高時易失去活性.科學(xué)家對編碼T4溶菌酶的基因進(jìn)行了改造,使其表達(dá)的T4溶菌酶第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼,在該半胱氨酸與第97位的半胱氨酸之間形成了一個二硫鍵,提高了T4溶菌酶的耐熱性.
資料丙:兔甲和兔乙是同一物種的兩個雌性個體,科學(xué)家將兔甲受精卵發(fā)育成的胚胎移植到兔乙體內(nèi),成功產(chǎn)出兔甲的后代,證實(shí)了同一物種的胚胎可在不同個體的體內(nèi)發(fā)育.
回答下列問題:
(1)在培育有些轉(zhuǎn)基因植物時,常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,農(nóng)桿菌的作用是:農(nóng)桿菌感染植物后,將目的基因轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞的染色體DNA中.
(2)資料乙屬于蛋白質(zhì)工程的范疇.該工程是指以分子生物學(xué)相關(guān)理論為基礎(chǔ),通過基因修飾或基因合成,對蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造一種新蛋白質(zhì)的技術(shù).在該實(shí)例中,引起T4溶菌酶空間結(jié)構(gòu)改變的原因是組成該酶肽鏈的氨基酸序列發(fā)生了改變.
(3)資料丙屬于胚胎工程的范疇.胚胎移植是指將獲得的早期胚胎移植到同種的、生理狀況相同的另一個雌性動物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育成新個體的技術(shù).在資料丙的實(shí)例中,兔甲稱為供體體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長期使用某種殺蟲劑后,害蟲的抗藥性增強(qiáng),殺蟲效果下降,下列說法正確的是(  )
A.殺蟲劑誘發(fā)了害蟲抗藥性基因的產(chǎn)生,產(chǎn)生了有利變異
B.殺蟲劑能誘導(dǎo)害蟲分解藥物的基因大量表達(dá),因?yàn)榄h(huán)境會影響基因的表達(dá)
C.殺蟲劑對害蟲具有選擇作用,使有抗藥性害蟲的數(shù)量增加,使種群基因頻率發(fā)生定向改變
D.抗藥性強(qiáng)的害蟲所產(chǎn)生的后代都具有很強(qiáng)的抗藥性,屬可遺傳的變異

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)基因工程的敘述,正確的是( 。
A.目的基因經(jīng)土壤農(nóng)桿菌導(dǎo)入植物受體細(xì)胞后,整合到受體細(xì)胞染色體上,因此一定能穩(wěn)定遺傳
B.DNA連接酶的作用是將兩個粘性末端的堿基連接起來
C.基因上的啟動子部位具有RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)
D.常用的運(yùn)載體有大腸桿菌、噬菌體和動植物病毒等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.對兩只生長狀況相同、健康的幼兔做如下處理:甲兔切除甲狀腺,乙兔定期注射甲狀腺激素,一段時間后觀察,與正常健康幼兔相比( 。
A.甲兔生長發(fā)育正常,乙兔生長發(fā)育停止
B.甲免生長發(fā)育正常,乙兔體溫較低,心跳較慢
C.甲兔生長發(fā)育停止,乙兔食欲旺盛,身體逐漸消瘦,體溫較高
D.甲兔生長發(fā)育停止,乙兔行動遲緩,食欲不振

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.某同學(xué)在稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為123,那么每克樣品中的菌落數(shù)是(涂布平板時所用稀釋液的體積為0.1mL)( 。
A.1.23×108B.1.23×109C.123D.12.3

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.科研人員利用鈷的放射性輻射蠶的受精卵細(xì)胞使其產(chǎn)生變異,用這種方法培育新品種的機(jī)理是( 。
A.基因重組B.染色體變異C.基因突變D.基因互換

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