下圖中①～④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器。下列有關(guān)敘述正確的是 (     )　

A.結(jié)構(gòu)①是細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量的主要場(chǎng)所

B.結(jié)構(gòu)①～④中都含有大量磷脂

C.此細(xì)胞不可能是植物細(xì)胞，只能是動(dòng)物細(xì)胞

D.該圖一定是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)

 

【答案】

A

【解析】

試題分析：①線粒體：進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，②中心體：與動(dòng)物細(xì)胞的分裂有關(guān)，③高爾基體：與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)、與動(dòng)物細(xì)胞分泌物的合成和分泌有關(guān)，④核糖體：合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所。

細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量主要來(lái)自線粒體；A正確。核糖體無(wú)膜結(jié)構(gòu)，不含磷脂；B錯(cuò)誤。低等植物細(xì)胞也含核糖體；C錯(cuò)誤。該圖為電子顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)；D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查識(shí)圖能力及知識(shí)的識(shí)記及理解應(yīng)用。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖為人體毛細(xì)血管、毛細(xì)淋巴管和組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，圖中A、B、C分別表示某結(jié)構(gòu)，a、b、c分別表示某過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)若組織細(xì)胞為肌細(xì)胞，長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)后，圖示中　　　　端乳酸含量會(huì)增加， 此時(shí)參與穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的主要物質(zhì)是　　　　等。

(2)若組織細(xì)胞為胰島細(xì)胞，饑餓時(shí)，Ⅱ端血漿成分明顯增加的有　　　　　；若組織細(xì)胞為肝細(xì)胞，饑餓時(shí)，Ⅱ端血漿成分明顯增加的是　　　　。

(3)A處的葡萄糖進(jìn)入圖中細(xì)胞參與有氧呼吸至少要穿過(guò)　　　　層生物膜。CO2分子從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)紸處的動(dòng)力是　　　　，運(yùn)輸?shù)紸處至少要穿過(guò)　　　　層磷脂分子。

(4)葡萄糖可以通過(guò)　　　　　(填a、b、c)過(guò)程在體內(nèi)進(jìn)行轉(zhuǎn)運(yùn)。管壁細(xì)胞C生活的內(nèi)環(huán)境是　　　　　　　　　　，當(dāng)某人營(yíng)養(yǎng)不良時(shí)，會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境中的　　　　含量增加。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年浙江省杭州市求是高復(fù)高三11月月考生物試卷 題型：選擇題

同位素標(biāo)記法被用于研究細(xì)胞分裂過(guò)程中mRNA 和DNA的變化，下圖表示某細(xì)

胞分裂過(guò)程中mRNA含量變化（虛線表示）和每條染色體所含DNA分子數(shù)變化（實(shí)線表

示），據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是    

A．研究中選擇的檢測(cè)材料可以是根尖分生區(qū)細(xì)胞

B．細(xì)胞中核糖體活動(dòng)旺盛的時(shí)期是b

C．d時(shí)期細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為2:l:2

D．e時(shí)期細(xì)胞中可能無(wú)同源染色體

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省高三下學(xué)期假期學(xué)習(xí)效果檢測(cè)考試生物試卷 題型：綜合題

下圖表示某果蠅的體細(xì)胞染色體及基因組成，下表表示有關(guān)基因與性狀的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖表分析回答：

⑴ 果蠅作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是______________________________。（至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）

⑵ 如果進(jìn)行果蠅的基因測(cè)序，需要檢測(cè)______條染色體。

⑶ 若只考慮體色與眼形，讓該果蠅與基因型相同的異性果蠅交配得到F1，理論上其表現(xiàn)不同于親本的個(gè)體中，純合子占              ；不同眼型的表現(xiàn)型及其比例為_(kāi)_________             __。

⑷ 已知果蠅中，朱紅眼與暗紅眼是一對(duì)相對(duì)性狀（顯性基因用F表示，隱性基因用f表示）。兩只親代果蠅雜交得到以下子代類(lèi)型和比例：

 

灰身、暗紅眼

灰身、朱紅眼

黑身、暗紅眼

黑身、朱紅眼

雌蠅

3/4

0

1/4

0

雄蠅

3/8

3/8

1/8

1/8

請(qǐng)回答：F和f基因是否位于1、2號(hào)染色體上？（填“是”或“不是”）_________。

兩親本的基因型是__________、____________。

⑸ 生物科技活動(dòng)小組中有的同學(xué)認(rèn)為，控制體色和眼形的基因之間可以自由組合，有的同學(xué)表示懷疑�，F(xiàn)有一批純種灰身細(xì)眼雄果蠅和黑身粗眼雌果蠅，請(qǐng)以這些果蠅為實(shí)驗(yàn)材料，探究這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳是否遵循自由組合定律。

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：將灰身細(xì)眼果蠅和黑身粗眼果蠅交配，得到F1 ；

第二步：____________________________________________________________；

第三步：_____________________________________________________________；

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：________________________________________________

_                                                                   。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年安徽合肥八中高三上學(xué)期第三次段考生物試卷 題型：選擇題

（16分）I、下圖中甲為測(cè)定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)距離測(cè)得。在不同強(qiáng)度的光照條件下，測(cè)得的氣體體積如圖乙所示。圖丙為葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖。（注：假設(shè)在不同光照強(qiáng)度下，植物葉片的呼吸速率不變。）

（1）標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)毛細(xì)刻度管中液滴所在位置。實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時(shí)（不同光照強(qiáng)度照射的時(shí)間相等），液滴所在位置應(yīng)在實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記的       （左側(cè)或右側(cè)）位置處。

（2）對(duì)葉片來(lái)說(shuō)，光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí)對(duì)應(yīng)圖丙中存在的箭頭有（填字母）        。

（3）在圖乙中，光照強(qiáng)度為5千勒克斯時(shí)，植物1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為     毫升（假設(shè)隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，植物體的溫度不變）。?

（4）為了防止無(wú)關(guān)因子對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照組裝置與實(shí)驗(yàn)組裝置的區(qū)別是            。如果對(duì)照組在相同光照情況下，刻度管中的紅色液滴向右移了5毫米，其原因                              。

Ⅱ．圖A表示某綠色植物光合作用中光照強(qiáng)度和氧氣釋放速率的關(guān)系。圖B表示該植物在不同溫度（15oC和25oC）下，某一光照強(qiáng)度時(shí)氧氣量和時(shí)間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（5）當(dāng)圖B縱坐標(biāo)分別表示光合作用所產(chǎn)生氧氣的凈量和總量時(shí)，則它們分別是在光照強(qiáng)度為        和_________千勒克斯下的測(cè)定值。

（6）若該植物的呼吸商（呼吸商＝呼吸放出的CO2量／呼吸消耗的O2量）為0.8，在25℃、4千勒克斯光照強(qiáng)度下，該植物進(jìn)行光合作用時(shí)除完全利用呼吸所產(chǎn)生的CO2外，每小時(shí)還應(yīng)從外界吸收CO2___毫升。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2009級(jí)山東省第二次診斷性測(cè)試生物試卷 題型：綜合題

(13分)下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題：

     圖中的A圖表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;B圖表示處于細(xì)

胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

 

 (1)圖A中AB段形成的原因是                      ，該過(guò)程發(fā)生于細(xì)胞分裂的     期，A圖

中CD段形成的原因是                   。

 (2)B圖中     細(xì)胞處于A圖中的BC段，由圖乙分析可知，該細(xì)胞處于分裂的     期，其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)為               。

 (3)設(shè)某動(dòng)物的一個(gè)體細(xì)胞中核DNA含量為2個(gè)單位 (2C)（如下圖）。

Ⅰ請(qǐng)繪出該動(dòng)物的初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中的一個(gè)細(xì)胞核DNA含量的變化示意圖。

Ⅱ說(shuō)明下列DNA含量變化的原因：

    ①由精原細(xì)胞變成初級(jí)精母細(xì)胞時(shí)，組成染色體的DNA分子進(jìn)行      ，核DNA含量的變化是                         。

    ② 第一次分裂，同源染色體        ，一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞分裂成兩個(gè)                    ，

一個(gè)細(xì)胞核DNA含量的變化是         。

第二次分裂，染色單體分離成為兩個(gè)子染色體，一個(gè)細(xì)胞核DNA含量的變化是            。

 

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