5．某科技活動(dòng)小組將二倍體番茄植株的花粉按如圖所示的程序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．據(jù)圖所示實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．由花粉培養(yǎng)到植株A，體現(xiàn)了植物的生殖細(xì)胞具有全能性
B．植株A一定為單倍體植株，其特點(diǎn)之一是高度不育
C．在植株B細(xì)胞中，每對(duì)同源染色體上的成對(duì)基因都是純合的
D．由花粉培養(yǎng)到植株B，所有過程必須在無菌條件下培養(yǎng)

分析 分析題干可知，本題是單倍體育種的過程，結(jié)合題圖梳理單倍體育種過程相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，分析選項(xiàng)描述，針對(duì)選項(xiàng)做出判斷．

解答 解：A、細(xì)胞全能性是已經(jīng)分化的細(xì)胞具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能，花粉細(xì)胞發(fā)育成植株，體現(xiàn)了花粉細(xì)胞全能性．A正確；
B、植物A是由花粉細(xì)胞發(fā)育而來，一定是單倍體，由題意知花粉細(xì)胞的染色體組只有一個(gè)，所以植物A是高度不育的．B正確；
C、由于花粉細(xì)胞的染色體組只有一個(gè)，植物A的染色體組也只有一個(gè)，秋水仙素處理后，染色體組加倍，基因加倍是純合的．C正確；
D、由花粉培養(yǎng)成植株幼苗需要無菌環(huán)境，幼苗移栽后則不需要無菌環(huán)境，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查單倍體育種的過程，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•保定校級(jí)月考）關(guān)于哺乳動(dòng)物下丘腦的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．具有分泌激素的功能

B．感受細(xì)胞外液滲透壓變化，調(diào)節(jié)動(dòng)物體水鹽平衡

C．調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱，維持體溫的相對(duì)恒定

D．有控制語言的中樞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•文昌校級(jí)模擬）如圖所示為某同學(xué)設(shè)計(jì)的土壤小動(dòng)物收集器，下列有關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A．該收集器設(shè)計(jì)的原理之一是土壤動(dòng)物具有趨暗、趨濕的習(xí)性

B．利用該裝置可以收集到全部土壤小動(dòng)物，保證調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確

C．在放置土樣時(shí)最好讓土樣充滿漏斗

D．利用該收集器進(jìn)行土壤小動(dòng)物豐富度調(diào)查的方法屬于樣方法

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．少數(shù)人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過敏（超敏）反應(yīng)癥狀，嚴(yán)重者發(fā)生休克．以下有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．青霉素引起的病理性免疫反應(yīng)，具有特異性和記憶性
B．青霉素過敏反應(yīng)的主要原因是機(jī)體免疫防御功能低下
C．機(jī)體初次接觸青霉素后，活化的漿細(xì)胞分泌淋巴因子
D．呼吸道黏膜分泌的能殺滅病菌的溶菌酶屬于第二道防線

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．當(dāng)機(jī)體再次受到同種抗原入侵體內(nèi)時(shí)，能迅速分化成漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體的是（　�。�
A．記憶B細(xì)胞B．記憶T細(xì)胞C．吞噬細(xì)胞D．紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．森林生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)可被群落反復(fù)利用而不依賴于系統(tǒng)外的供應(yīng)
B．人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽能
C．同等強(qiáng)度干擾下，草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的速度慢
D．山區(qū)不同垂直帶的植被類型的差異是群落演替的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．生揚(yáng)技術(shù)在生活中應(yīng)用非常廣泛．請(qǐng)回答下列與生物技術(shù)有關(guān)的問題：
（1）有的加酶洗衣粉中還加有香精，高檔洗衣粉中的香精是由植物芳香油制成的，目前從植物中提取芳香油的方法有萃取法、蒸餾法、壓榨法等（至少寫2種）；橘皮精油的擔(dān)取原料是橘皮，但橘皮易焦糊，宜采用壓榨法提取橘皮精油，該過程得到的糊狀液體可通過過濾除去其中的固體雜質(zhì)，植物芳芳油的提取需要大量原料，通常采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)來實(shí)現(xiàn)植物的快速繁殖；
（2）“毛豆腐”是黃山市一帶的傳統(tǒng)名菜，它是通過人工發(fā)酵的方法，使豆腐表面生長出一層白色茸毛，這種白色茸毛狀的微生物是毛霉，它產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸，產(chǎn)生的脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸．因此使“毛豆腐”具有了獨(dú)特的風(fēng)味；
（3）從土壤中分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中．培養(yǎng)基中加入的氮源必須是尿素，按照培養(yǎng)基用途劃分，該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基，若要對(duì)得到的細(xì)菌作進(jìn)一步鑒定．還需要在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，當(dāng)pH升高時(shí)，該物質(zhì)將變成紅色．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012秋•隆回縣期末）如圖分別表示兩種生物種群個(gè)數(shù)隨時(shí)間的推移而發(fā)生的變化．那么，甲、乙、丙三圖表示的關(guān)系依次是（ ）

A．競爭、捕食、互利共生 B．互利共生、捕食、競爭

C．競爭、互利共生、捕食 D．捕食、競爭、互利共生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在自然條件下，有關(guān)植物細(xì)胞呼吸的敘述中，正確的是（　�。�
A．葡萄糖是細(xì)胞呼吸唯一利用的能源物質(zhì)
B．無氧呼吸可分為兩個(gè)階段，均釋放少量能量
C．CO2既是有氧呼吸的產(chǎn)物也是無氧呼吸的產(chǎn)物
D．有氧呼吸過程中葡萄糖中的氧原子的轉(zhuǎn)移途徑是：葡萄糖→丙酮酸→H2O

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