【題目】下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是( )

A. 有細胞壁的細胞不一定是植物細胞

B. 有高爾基體的細胞不一定具有分泌功能

C. 有線粒體的細胞也能進行無氧呼吸

D. 有核糖體的細胞一定能合成成熟的分泌蛋白

【答案】D

【解析】試題分析:1、中心體分布在動物細胞和低等植物細胞;

2、線粒體為生命活動提供能量,代謝旺盛的細胞含有線粒體數(shù)量較多,進行有氧呼吸的條件之一是必須有氧氣;

3、高爾基體在動植物細胞中的功能不同,在動物細胞中與分泌物的形成有關(guān),在植物細胞中與細胞壁的形成有關(guān).

解:A、有中心體的細胞不一定是動物細胞,例如低等植物細胞也含有中心體,A正確;

B、有高爾基體的細胞不一定具有分泌功能,只有分泌細胞才具有功能,B正確;

C、有線粒體的細胞在無氧條件下進行無氧呼吸,C正確;

D、所以的細胞都含有核糖體,但并不是所有的細胞都能合成分泌蛋白,例如肌肉細胞,D錯誤.

故選:D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞膜、核膜和具膜細胞器構(gòu)成了細胞的生物膜系統(tǒng).下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.核糖體是一種具單層膜的細胞器

B.原核細胞沒有生物膜

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過“出芽”形成的含分泌蛋白的囊泡,會移動到高爾基體

D.洋蔥表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離體現(xiàn)了生物膜信息傳遞功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】切除老鼠體內(nèi)的甲狀腺,10d后將其同沒有切除甲狀腺的老鼠相比,切除甲狀腺的老鼠的代謝能力明顯下降,并且無法檢驗出其血液中甲狀腺激素.切除5d后,將溶解于某溶劑的一定量的甲狀腺激素給老鼠連續(xù)注射5d,過10d后觀察,其物質(zhì)代謝能力沒有下降.由此可推測:甲狀腺激素能增強物質(zhì)的代謝能力.為了證明這一推論,有必要進行其他幾組對比實驗,以作觀察比較.你認為下列哪項為最適宜的對比實驗組( )

A.既沒有切除甲狀腺,又未注射甲狀腺激素的實驗組

B.增加甲狀腺激素的注射量后進行切除手術(shù),過5d后再移植甲狀腺的實驗組

C.從進行切除后的第5d開始,只注射用于該實驗的溶劑的實驗組

D.將溶解于另一種溶劑的(與上述溶液不同)的甲狀腺激素注射到剛剛做完切除手術(shù)的實驗組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞對生物具有非常重要的意義.下列敘述錯誤的是( )

A.信息傳遞有利于生物生命活動的正常進行

B.生物種群的繁衍,離不開信息的傳遞

C.能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

D.物理信息和化學(xué)信息使生物與非生物有機聯(lián)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細胞生命活動中,一定需要 ATP 供能的是( )

A. 檸檬酸循環(huán) B. 卡爾文循環(huán)

C. 質(zhì)壁分離及復(fù)原 D. 載體蛋白的形狀改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞分化的實質(zhì)是( )

A.基因組的改變 B.基因選擇性表達

C.原癌基因的突變 D.細胞亞顯微結(jié)構(gòu)的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了盡量延長新鮮水果的儲藏時間,儲藏條件最好是( )

A.無氧、保持干燥、零上低溫

B.無氧、保持干燥、零下低溫

C.低氧、適當?shù)臐穸取⒘闵系蜏?/span>

D.低氧、適當?shù)臐穸取⒘阆碌蜏?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】《現(xiàn)代生物科技專題》請回答下列有關(guān)胚胎工程和基因工程方面的問題:

1目前,科學(xué)家通過細胞核移植實驗,培育出多種哺乳動物新類型。在哺乳動物的核移植實驗中,一般通過 物理方法將受體細胞激活,使其進行細胞分裂并發(fā)育,當胚胎發(fā)育到 階段時,將胚胎植入另一雌性代孕動物體內(nèi)。

2試管牛的培育過程中,要使精子和卵母細胞在體外成功結(jié)合,需要對精子進行 處理。另外,培養(yǎng)的卵母細胞需要發(fā)育至 ,該時期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細胞和第一極體。

3利用體細胞進行核移植技術(shù)的難度明顯高于利用胚胎細胞進行核移植的原因是 。

4若要使獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素,則所構(gòu)建的基因表達載體必須包括:某種牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動子、 、終止子、標記基因和復(fù)制原點等。目前常用的措施是將該基因表達載體導(dǎo)入牛的 受精卵乳腺細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”.此成語所隱含的食物鏈具有的營養(yǎng)級數(shù)至少為( )

A.2個 B.3個 C.4個 D.5個

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同步練習(xí)冊答案