【題目】影響生物生理和分布的生態(tài)因素包括（ ）

A. 陽光 B. 溫度 C. 水 D. 鹽度

【答案】ABCD

【解析】

環(huán)境中影響生物的形態(tài)、生理和分布等的因素，叫生態(tài)因素．生態(tài)因素分為非生物因素和生物因素。其中非生物因素包括陽光、溫度、水、鹽度、CO2濃度等；生物因素包括種間關系和種內關系，種間關系又包括競爭、寄生、捕食和互利共生等，種內關系包括種內互助和種內斗爭。

生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物的形態(tài)、生理和分布等的因素．陽光屬于生態(tài)因素，A正確；溫度屬于生態(tài)因素，B正確；水屬于生態(tài)因素，C正確；鹽度屬于生態(tài)因素，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員從木耳菜中提取過氧化物酶（POD），分別測定其催化四種不同酚類物質及H2O2反應中的酶活性，實驗結果如下圖所示。下列有關敘述錯誤的是

A. 所示實驗的主要目的是探究酚類物質濃度對POD活性的影響

B. 由圖1可知，底物濃度相同時，POD催化酚類2的反應速率大于酚類3

C. 由圖2可知，在不同的H2O2濃度下，POD活性可能相同

D. POD既能催化酚類物質的反應又能催化H2O2的反應，說明酶具有高效性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下有關研究方法的運用，敘述正確的是

A. 薩頓推論出基因在染色體上運用的是假說——演繹法

B. 科學家一般采用同位素標記法研究光合作用和細胞呼吸的化學反應過程

C. 沃森和克里克運用模型法研究DNA的復制方式

D. 探究落葉是在土壤微生物的作用下腐爛的實驗，不需要設置對照

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用不同的處理使神經(jīng)纖維上膜電位產(chǎn)生不同的變化，處理方式及作用機理如下：①利用藥物Ⅰ阻斷Na＋通道；②利用藥物Ⅱ阻斷K＋通道；③利用藥物Ⅲ打開Cl－通道，導致Cl－內流；④將神經(jīng)纖維置于低Na＋溶液中。上述處理方式與下列可能出現(xiàn)的結果對應正確的是

A. 甲—①，乙—②，丙—③，丁—④

B. 甲—④，乙—②，丙—③，丁—①

C. 甲—③，乙—①，丙—④，丁—②

D. 甲—④，乙—①，丙—②，丁—③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物大分子在生物體生命活動中具有重要的作用。碳原子本身的化學性質，使它能夠通過化學鍵連接成鏈狀或環(huán)狀，從而形成生物大分子。以上事實可以說明（ ）

①碳元素參與生物體內所有化合物的組成

②地球上的生命是在碳元素的基礎上建立起來的

③碳元素是各種大分子化合物中數(shù)量最多的元素

④碳元素是組成生物體內有機化合物的最基本元素

A. ②③④ B. ③④ C. ②④ D. ①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，依據(jù)“堿基互補配對原則”的有

①DNA的復制 ②RNA的復制 ③轉錄 ④翻譯 ⑤逆轉錄

A．①②③④ B．①②③④⑤ C．①②③⑤ D．①③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列組合中,屬于測交的是

A. Aa×AaB. aa×aaC. Aa×aaD. AA×Aa

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖是細胞呼吸示意圖，乙圖是某細胞器結構示意圖．下列說法正確的是（ ）

A. ①②④階段均放出少量能量

B. 水參與第④階段的反應，該過程發(fā)生在乙圖中的b處

C. 人體細胞分解等量的葡萄糖，③階段釋放CO2的量是④階段的

D. ①⑤分別發(fā)生在乙圖中的a、c處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于“DNA的粗提取與鑒定”實驗原理與方法的敘述，錯誤的是

A．DNA在NaCl溶液中的溶解度隨著溶液濃度的變化而變化

B．向雞血細胞液中加入蒸餾水的目的是使其吸水漲破，釋放出其中的DNA

C．把DNA加入二苯胺溶液，在沸水浴中顏色不變，只有冷卻后才能觀察到藍色

D．向濾液中加入冷卻酒精的目的是除去DNA中的雜質，純化DNA

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