下圖是生態(tài)系統(tǒng)中硫和碳循環(huán)及其相互關(guān)系的簡(jiǎn)圖,分析回答下列問題:

(1)如果圖示是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng),則標(biāo)號(hào)④的復(fù)雜程度能體現(xiàn)出這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的______________的大小。

(2)若要提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,一方面要控制__________________________________________________________, 另一方面對(duì)人類利用強(qiáng)度大的生態(tài)系統(tǒng),應(yīng)該實(shí)施________________________________________________。

(3)在硫循環(huán)中,除圖中所示過程外,大氣中的二氧化硫的來源還應(yīng)有___________________________。

(4)碳和硫在生物群落中流動(dòng)的形式依次為____________ 、____________。

(5)若短時(shí)間內(nèi)大氣中的二氧化碳和二氧化硫迅速增加,會(huì)造成的全球性環(huán)境問題依次是 _______________________________。

 

(1)自我調(diào)節(jié)能力

(2)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)干擾的程度,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用應(yīng)該適度,不應(yīng)該超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力;相應(yīng)的物質(zhì)和能量投入,保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)

(3)石油等化石燃料的燃燒、火山爆發(fā)

(4)(含碳的)有機(jī)物;(含硫的)有機(jī)物

(5)溫室效應(yīng)和酸雨(次序不能顛倒)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是生態(tài)系統(tǒng)中硫循環(huán)和碳循環(huán)及其相互關(guān)系的簡(jiǎn)圖,請(qǐng)分析回答下列問題。

(1)如果圖示是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng),圖中標(biāo)號(hào)                   所代表的內(nèi)容能體現(xiàn)出這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的大小。

(2)如果該生態(tài)系統(tǒng)中次級(jí)消費(fèi)者增重2kg,至少需要生產(chǎn)者提供                  kg。

(3)若要提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,一般可采用的措施為                  

(4)在硫循環(huán)中,除圖中所示過程外,大氣中二氧化硫的來源還應(yīng)有                  

(5)碳和硫在生物群落中流動(dòng)形式依次為                   。

(6)若短時(shí)間內(nèi)大氣中二氧化碳和二氧化硫迅速增加,會(huì)造成的全球性環(huán)境問題依次是                                        。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣東省普寧二中高二11月月考生物試卷 題型:綜合題

(10分)下圖是生態(tài)系統(tǒng)中硫循環(huán)和碳循環(huán)及其相互關(guān)系的簡(jiǎn)圖,請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)如圖示是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng),圖中標(biāo)號(hào)  
   所代表的內(nèi)容能體現(xiàn)出這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的大小。
(2)如果該生態(tài)系統(tǒng)中次級(jí)消費(fèi)者增重2kg,至少需要生產(chǎn)者提供         kg。
(3)若要提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,一般可采用的措施為                      。
(4)碳和硫在生物群落中流動(dòng)形式依次為                        。
(5)若短時(shí)間內(nèi)大氣中二氧化碳和二氧化硫迅速增加,會(huì)造成的全球性環(huán)境問題是     。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年陜西省高三第二次質(zhì)量檢測(cè)生物試 題型:綜合題

下圖是生態(tài)系統(tǒng)中硫循環(huán)和碳循環(huán)及其相互關(guān)系的簡(jiǎn)圖,請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)如果圖示是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng),則圖中標(biāo)號(hào)      所代表的內(nèi)容能體現(xiàn)出這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的大小。

(2)如果生態(tài)系統(tǒng)中次級(jí)消費(fèi)者增加5KJ,至少需要生產(chǎn)者提供        KJ。

(3)若要提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,一般可采用的措施為                  

(4)在硫循環(huán)中,除圖中所示過程外,大氣中二氧化硫的來源還應(yīng)有                 

(5)碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán),主要以              形式進(jìn)行;硫在生物群落中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間以              形式流動(dòng)。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆廣東省高二11月月考生物試卷 題型:綜合題

(10分)下圖是生態(tài)系統(tǒng)中硫循環(huán)和碳循環(huán)及其相互關(guān)系的簡(jiǎn)圖,請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)如圖示是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng),圖中標(biāo)號(hào)  

    所代表的內(nèi)容能體現(xiàn)出這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的大小。

(2)如果該生態(tài)系統(tǒng)中次級(jí)消費(fèi)者增重2kg,至少需要生產(chǎn)者提供          kg。

(3)若要提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,一般可采用的措施為                       。

(4)碳和硫在生物群落中流動(dòng)形式依次為                         

(5)若短時(shí)間內(nèi)大氣中二氧化碳和二氧化硫迅速增加,會(huì)造成的全球性環(huán)境問題是      

 

 

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