下列有關(guān)植物激素及調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
①乙烯廣泛存在于植物的多種組織中，主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；
②在植物組織培養(yǎng)中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的不同配比會(huì)影響組織分化；
③使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2，4-D濃度相同；
④在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸，根失去了向地生長(zhǎng)的特性；
⑤在形成無子番茄過程中生長(zhǎng)素沒有改變細(xì)胞的染色體數(shù)目；
⑥生長(zhǎng)素對(duì)根、莖、芽等不同器官的作用都表現(xiàn)出兩重性；
⑦能促進(jìn)莖生長(zhǎng)的一定濃度的生長(zhǎng)素都抑制根的生長(zhǎng)；
⑧溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸．
A、④⑤⑥B、②⑤⑧
C、③⑥⑦D、②⑤⑥
考點(diǎn)：植物激素的作用,生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性,植物培養(yǎng)的條件及過程
專題：
分析：1．生長(zhǎng)素類具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果．
2．赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高．此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用．
3．細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用．
4．脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多．脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用．
5．乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，此外，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用．植物體各部位都能合成乙烯．
解答： 解：①乙烯廣泛存在于植物的多種組織中，主要作用是促進(jìn)果實(shí)的成熟，不是發(fā)育，①錯(cuò)誤；
②在植物組織培養(yǎng)中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的不同配比會(huì)影響組織分化，如在愈傷組織分化中，細(xì)胞分裂素含量高有助于生芽，生長(zhǎng)素含量有助于生根，②正確；
③根據(jù)生長(zhǎng)素對(duì)于某器官的生長(zhǎng)作用曲線可知：在最適生長(zhǎng)素濃度兩側(cè)，存在使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的不同2，4-D濃度；③錯(cuò)誤；
④失重、不影響生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸，④錯(cuò)誤；
⑤生長(zhǎng)素只是促進(jìn)子房壁的發(fā)育，并不改變細(xì)胞的染色體數(shù)目；⑤正確；
⑥根據(jù)生長(zhǎng)素對(duì)于不同器官的生長(zhǎng)作用曲線可知：生長(zhǎng)素對(duì)根、莖、芽等不同器官的作用都表現(xiàn)出兩重性；⑥正確；
⑦根據(jù)生長(zhǎng)素對(duì)于不同器官的生長(zhǎng)作用曲線可知：能促進(jìn)莖生長(zhǎng)的一定濃度的生長(zhǎng)素不一定都抑制根的生長(zhǎng)；⑦錯(cuò)誤；
⑧特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是滲透．⑧錯(cuò)誤．
②⑤⑥正確
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了各種植物激素的生理作用，總結(jié)歸納相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

乙烯和生長(zhǎng)素都是重要的植物激素，下列敘述不正確的是（　　）
A、生長(zhǎng)素是植物體內(nèi)合成的天然化合物，乙烯是體外合成的外源激素
B、生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)分布廣泛，乙烯僅存在于果實(shí)中
C、生長(zhǎng)素有多種生理作用，乙烯的作用只是促進(jìn)果實(shí)的成熟
D、生長(zhǎng)素有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用，乙烯有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各種糖類物質(zhì)中，既存在于動(dòng)物細(xì)胞又存在于植物細(xì)胞的是（　�。�
A、淀粉和糖原
B、乳糖和蔗糖
C、核糖和脫氧核糖
D、葡萄糖和麥芽糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

要判斷某一白羊（白色對(duì)黑色是顯性）是不是純合子，最好的方法是（　　）
A、讓其與雜合體交配
B、讓其與純合體交配
C、讓其與隱性類型交配
D、讓其與顯性類型交配

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科目：高中生物 來源： 題型：

生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，不包括下列內(nèi)容中的（　�。�
A、草履蟲的運(yùn)動(dòng)和分裂
B、膝跳反射的完成是以細(xì)胞組成的反射弧為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的
C、松鼠的單個(gè)細(xì)胞也能完成各種生命活動(dòng)
D、生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量的交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：

將休眠狀態(tài)的楓樹種子與濕沙混合后放在0～5℃的低溫下1～2個(gè)月，就可以使種子提前萌發(fā)，這種方法叫層積處理．如圖表示楓樹種子在層積處理過程中各種激素含量的變化情況，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）種子休眠主要是由于
 
（植物激素）的作用．從圖中可以看出，在種子萌發(fā)的過程中，赤霉素與
 
的作用相近．圖中各種激素含量的變化說明了
 
．
（2）馬鈴薯塊莖收獲后也存在類似的休眠現(xiàn)象，要破除休眠使之提前萌發(fā)可以使用圖中的
 
（激素）處理；收獲的蔬菜水果保鮮通常用
 
（激素）；生產(chǎn)實(shí)踐中，可適時(shí)噴施
 
（激素），起到調(diào)節(jié)氣孔開度的作用．小麥和番茄都受到天氣影響而不能正常授粉，哪個(gè)可以用涂生長(zhǎng)素的方法來增加產(chǎn)量？
 
；說明理由：
 
．
（3）以下不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性的現(xiàn)象有
 

A．頂端優(yōu)勢(shì)       B．根的向地性       C．莖的背地性      D．植物的向光性．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生理活動(dòng)所涉及的相關(guān)激素之間的關(guān)系，與實(shí)際不相符合的是 （　�。�
A、血糖平衡調(diào)節(jié)中，胰高血糖素和胰島素為拮抗作用
B、當(dāng)正常人的血糖含量較低時(shí)，胰高血糖素和腎上腺素表現(xiàn)為協(xié)同作用
C、對(duì)人體正常的生長(zhǎng)發(fā)育而言，生長(zhǎng)激素與甲狀腺激素表現(xiàn)為協(xié)同作用
D、誘導(dǎo)愈傷組織再分化時(shí)，生長(zhǎng)素能促進(jìn)芽的分化，細(xì)胞分裂素能促進(jìn)根的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

為證明“細(xì)胞分裂素能夠引起營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)向細(xì)胞分裂素所在部位運(yùn)輸”．研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中（如圖所示）．去除B葉后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的操作最少包括（　�。�
①用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A1葉   ②用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A2葉
③用14C-淀粉溶液涂抹A2葉     ④用14C-氨基酸溶液涂抹A2葉
⑤檢測(cè)A1葉的放射性強(qiáng)度．
A、①④⑤B、①③⑤
C、②④⑤D、②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某高等植物光合作用與細(xì)胞呼吸過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法正確的是（　�。�
A、2過程消耗的ATP來自1、3、4、5產(chǎn)生的ATP
B、1、2過程在葉綠體中，3、4、5過程在線粒體中進(jìn)行
C、1過程產(chǎn)生的NADPH參與2過程，3和4過程產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合產(chǎn)生水
D、高等植物所有的細(xì)胞都可以進(jìn)行1、2、3、4、5過程

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