圖甲是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖分析.

(1)比較圖甲中的動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有
 
.圖甲中的細(xì)胞與細(xì)菌最主要的區(qū)別是
 

(2)圖甲中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器有(填標(biāo)號(hào))
 
.含有RNA的細(xì)胞器有(填標(biāo)號(hào))
 

(3)生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、
 
和核膜等結(jié)構(gòu)構(gòu)成.這些生物膜的主要成分都是
 

(4)若甲圖中的動(dòng)物細(xì)胞為牛的乳腺細(xì)胞,它在合成和分泌乳汁蛋白的過(guò)程中,將涉及三種細(xì)胞結(jié)構(gòu)膜面積的變化(如圖乙),那么圖中的abc依次對(duì)應(yīng)圖甲中的
 
結(jié)構(gòu)(填標(biāo)號(hào)).
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:①是中心體、②是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、③是核糖體、④細(xì)胞核、⑤細(xì)胞膜、⑥線粒體、⑦高爾基體、⑧是細(xì)胞壁、⑨是液泡、⑩是葉綠體.據(jù)此答題.
解答: 解:(1)由于中心體只存在于動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中,所以高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有①中心體.圖甲中的細(xì)胞與細(xì)菌最主要的區(qū)別是圖甲中的細(xì)胞有核膜圍成的細(xì)胞核,而細(xì)菌沒(méi)有.
(2)圖甲中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器有⑥線粒體、⑩葉綠體.含有RNA的細(xì)胞器有③核糖體、⑥線粒體和⑩葉綠體.
(3)生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)構(gòu)成.這些生物膜的主要成分都是脂質(zhì)(磷脂)、蛋白質(zhì).
(4)分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì).內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以“出芽”,也就是鼓出由膜形成的囊泡,包裹著要運(yùn)輸?shù)牡鞍踪|(zhì),離開(kāi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng),到達(dá)高爾基體,與高爾基體膜融合,囊泡膜成為高爾基體膜的一部分,高爾基體還能對(duì)蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的加工,然后形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡.囊泡移動(dòng)到細(xì)胞膜與細(xì)胞膜融合,將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外.因此內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減小,高爾基體膜面積先增加后減小,細(xì)胞膜面積增加.圖乙中的a為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜,b為細(xì)胞膜,c為高爾基體膜,依次對(duì)應(yīng)圖甲中的②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑤細(xì)胞膜、⑦高爾基體.
故答案為:
(1)①中心體       圖甲中的細(xì)胞有核膜圍成的細(xì)胞核,而細(xì)菌沒(méi)有
(2)⑥⑩③⑥⑩
(3)細(xì)胞器膜       脂質(zhì)(磷脂)、蛋白質(zhì)
(4)②⑤⑦
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答轉(zhuǎn)基因羊培育過(guò)程中的相關(guān)問(wèn)題:
(1)通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄獲取目的基因時(shí),不同于翻譯過(guò)程的堿基配對(duì)方式是
 
(請(qǐng)將模板堿基寫在前);利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因,需要用的DNA聚合酶應(yīng)具備的特點(diǎn)是
 

(2)欲通過(guò)乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人的生長(zhǎng)激素,在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),在基因的首端必須有乳腺蛋白基因的
 
;進(jìn)行體外受精肘應(yīng)篩選并保留含
 
(X、Y)染色體的精子. 
(3)采集卵母細(xì)胞時(shí),一般用
 
對(duì)供體做超數(shù)排卵處理,若從已屠宰母羊的卵巢中采集卵母細(xì)胞,應(yīng)將其置于與母體
 
中相似的環(huán)境進(jìn)行培養(yǎng),待卵母細(xì)胞發(fā)育至
 
時(shí),才具備與精子受精的能力.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某生物全部核酸中堿基組成是:嘌呤堿基占總數(shù)的38%,嘧啶堿基占總數(shù)的62%,下列生物中不可能的是
( 。
A、SARS病毒
B、T2噬菌體
C、梭狀細(xì)菌
D、藍(lán)藻

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

元素和化合物是構(gòu)成細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ),正常的含量將維持著細(xì)胞的正常生命活動(dòng),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.
Ⅰ.下列是無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液的配方,請(qǐng)據(jù)此回答有關(guān)問(wèn)題:配方:NH4NO3、KNO3、CaCl2?2H2O、MgSO4、螯合鐵溶液、微量元素溶液.
(1)為使作物正常生長(zhǎng),還需補(bǔ)充含
 
等元素的化合物.
(2)植物吸收NH4NO3可用于合成
 

A.脂肪和RNA      B.蛋白質(zhì)和DNA   C.核苷酸和纖維素  D.淀粉和酶
Ⅱ.科學(xué)家做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn):準(zhǔn)備好含Ca2+、Mg2+和Si4+的培養(yǎng)液,將番茄幼苗和水稻幼苗分別放在上述培養(yǎng)液中培養(yǎng).一段時(shí)間后,番茄培養(yǎng)液中的Ca2+和Mg2+濃度下降,水稻培養(yǎng)液中的Ca2+和Mg2+濃度增高.Si4+的情況剛好.相反:水稻吸收大量的Si4+,而番茄幾乎不吸收Si4+
(1)上述幼苗對(duì)離子的吸收方式與人體紅細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收方式相比的顯著區(qū)別是①
 
,②
 

(2)圖中的結(jié)果能說(shuō)明的問(wèn)題是:
 
.②
 

(3)若除去該溶液中的Mg2+,將直接影響植物體內(nèi)的
 
的合成.
Ⅲ.若取洋蔥鱗片葉的外表皮放在0.3g/mL的蔗糖溶液中,細(xì)胞發(fā)生
 
,發(fā)生上述生理現(xiàn)象的原因是
 
、
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得到下面各圖.請(qǐng)問(wèn)其中視野最暗的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌沒(méi)有葉綠體
B、與藍(lán)藻細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌具有由核被膜包圍的細(xì)胞核
C、圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有②④⑥⑧
D、圖中能直接分解葡萄糖且能釋放CO2的結(jié)構(gòu)是⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在生物體內(nèi)含量極少,但必不可少的化學(xué)元素有( 。
A、Fe  Mn  Zn  Mg
B、Zn  Cu  Mn  Ca
C、H、O   Na  K
D、Zn  Cu  B   Fe

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)糖類和脂肪的元素組成的敘述中,正確的是(  )
A、糖類只含C、H、O,而脂肪除含C、H、O三種元素外,還含有N、P
B、都只含C、H、O三種元素
C、糖類含C、H多,氧化時(shí)耗氧多
D、脂肪含C、H多,儲(chǔ)存能量多,氧化時(shí)耗氧少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

調(diào)查某種遺傳病得到如下系譜圖,經(jīng)分析得知,兩對(duì)獨(dú)立遺傳且表現(xiàn)完全顯性的基因(分別用字母Aa、Bb表示)與該病有關(guān),且都可以單獨(dú)致。谡{(diào)查對(duì)象中沒(méi)有發(fā)現(xiàn)基因突變和染色體變異的個(gè)體.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該種遺傳病的遺傳方式
 

(2)假設(shè)Ⅰ-1和Ⅰ-4婚配、Ⅰ-2和Ⅰ-3婚配,所生后代患病的概率均為0,則Ⅲ-1的基因型為
 
,Ⅱ-2的基因型為
 
 
.在這種情況下,如果Ⅱ-2與Ⅱ-5婚配,其后代攜帶致病基因的概率為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案