(一)材料:1865年,孟德爾發(fā)現(xiàn),用圓形豌豆種子的植株與皺縮種子的植株雜交,子一代(F1)全部為圓形。F1自花授粉后,得到的子二代(F2)中有圓形和皺縮兩種形狀的種子。其中5474顆是圓形的,1850顆是皺縮的,兩者之比是2.96:1。
分析上述研究豌豆種子形狀的材料,回答:孟德爾提出了 定律,解釋材料中的實驗結(jié)果。若將F2植株全部自花授粉,可以預測未來收獲的種子中,圓形和皺縮種子的比例約為 。若想通過“測交”實驗來驗證材料一中F1產(chǎn)生的花粉基因類型及比例,需要對表現(xiàn)型為 的植株進行去雄處理。
(二)小麥的毛穎和光穎是一對相對性狀(顯、隱性由A、a基因控制),抗銹和感銹是另一對相對性狀(顯、隱性由B、b基因控制),控制這兩對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上。以純種毛穎感銹(甲)和純種光穎抗銹(乙)為親本進行雜交,F(xiàn)1均為毛穎抗銹(丙)。再用F1與丁進行雜交,F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型,對每對相對性狀的植株數(shù)目作出的統(tǒng)計結(jié)果如下圖:
(1)兩對相對性狀中,顯性性狀分別是 和 。
(2)親本甲的基因型是 ,乙的基因型是 ;丁的基因型是 。
(3)F1形成aB配子的概率為 。
(4)F2中光穎抗銹植株所占的比例是 ,其中純合子所占的比例是 。
(5)F2中表現(xiàn)型不同于雙親(甲和乙)的個體占全部F2代的 。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 | B. | 線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和中心體 | ||
C. | 溶酶體、線粒體、核糖體和高爾基體 | D. | 核糖體、白色體、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①鏈的堿基A與②鏈的堿基T互補配對 | |
B. | ②是以4種核糖核苷酸為原料合成的 | |
C. | 如果③表示酶分子,則它的名稱是DNA聚合酶 | |
D. | ②與①分離后即與核糖體結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北部分重點中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)基因頻率和生物進化的關(guān)系,以下說法正確的是( )
A.基因頻率的改變不一定引起生物的進化
B.生物只要發(fā)生進化,基因頻率就會改變
C.生物在進化過程中不一定有基因頻率的改變
D.只有在新物種形成時,才發(fā)生基因頻率的改變
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江雙鴨山第一中學高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
遺傳因子組成為Aa的個體,如果一對同源染色體的其中一條染色體上有A遺傳因子,而另一條染色體上有a遺傳因子,在生殖細胞形成過程中,遺傳因子AA、aa、Aa的分離分別發(fā)生在( )
①減數(shù)第一次分裂過程中 ②減數(shù)第二次分裂過程中 ③有絲分裂過程中
A .①①② B.③③① C.②②① D.③③③
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江雙鴨山第一中學高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖A表示細胞進行有絲分裂的一個細胞周期所用的時間,圖B表示連續(xù)分裂的細胞相鄰的兩個細胞周期圖.下列敘述中,正確的是( )
①一個細胞周期是指乙→乙的全過程
②在高等植物細胞內(nèi),兩組中心體之間發(fā)射出星射線形成紡錘體發(fā)生在甲→乙過程
③c、d兩段都要消耗ATP
④b段的主要變化是DNA的散亂分布于紡錘體中央及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.
A.①④ B.②③ C.①③ D.③④
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江雙鴨山第一中學高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的一個體細胞內(nèi)含有46條染色體,減數(shù)分裂時可以形成的四分體數(shù)是( )
A.23個 B.46個 C.69個 D.92個
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合成有機物,儲存能量 | B. | 分解有機物,釋放能量 | ||
C. | 合成有機物,釋放能量 | D. | 分解有機物,儲存能量 |
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