人們經(jīng)常食用的牛、羊、豬等肉類和白菜、土豆等蔬菜，經(jīng)消化吸收后，其中的成分大多被轉(zhuǎn)化為人體自身的一部分，其根本原因是（ ）

A．組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界都能找到

B．在不同生物的細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素和化合物種類大體相同

C．組成生物體細(xì)胞的基本元素是碳

D．不同生物的細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素的含量大體相同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖分別是藍(lán)藻和衣藻的機(jī)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）兩者雖然在結(jié)構(gòu)上都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)（核糖體也可以）等，這體現(xiàn)了不同類細(xì)胞的統(tǒng)一性，但是衣藻屬于真核生物，它在結(jié)構(gòu)上不同于原核生物的最顯著特點(diǎn)是衣藻有成型的細(xì)胞核，這體現(xiàn)了不同類細(xì)胞之間的多樣性（差異性）．
（2）團(tuán)藻、顫藻、念珠藻，屬于藍(lán)藻的是顫藻、念珠藻，除此之外，還有藍(lán)球藻，生活中湖水中的藍(lán)藻，當(dāng)水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)化時(shí)會(huì)形成水華現(xiàn)象．
（3）藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素能夠進(jìn)行光和作用，所以屬于自養(yǎng)（自養(yǎng)/異養(yǎng)）型生物．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．已知一個(gè)鮮活的神經(jīng)細(xì)胞在小白鼠體內(nèi)的靜息電位和因某適宜刺激而發(fā)生的一次動(dòng)作電位如圖甲所示．將這一完整的神經(jīng)細(xì)胞置于某一等滲溶液S中（其成分能確保神經(jīng)元正常生活），其靜息電位和因某適宜刺激而發(fā)生的一次動(dòng)作電位可能會(huì)呈乙、丙、丁圖所示．與小鼠的組織液相比，下列敘述正確的是（　�。�
A．乙圖，S液Na+、K+濃度都更高B．乙圖，S液K+濃度更低
C．丙圖，S液Na+濃度更低D．丁圖，S液K+濃度更高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．選擇單核期以后的花藥接種，花瓣己有些松動(dòng)，會(huì)給材料的消毒帶來(lái)困難，原因是（　�。�
A．花瓣松動(dòng)后微生物就可能侵入到花藥
B．花瓣松動(dòng)后體積變大
C．花瓣松動(dòng)后就會(huì)使花藥消毒時(shí)接觸酒精而被殺死
D．花瓣松動(dòng)后會(huì)使花藥老化，不適宜做花藥培養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物中，不屬于真核生物的是（ ）

①噬菌體 ②藍(lán)藻 ③酵母菌 ④乳酸菌 ⑤支原體

⑥水綿 ⑦小球藻 ⑧葡萄球菌 ⑨鏈球菌 ⑩青霉菌．

A．①②④⑤⑧⑨ B．①②③④⑦⑨

C．①③④⑤⑧⑩ D．②④⑤⑥⑦⑩

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州省遵義市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示反射弧及局部放大的示意圖，據(jù)圖回答：（在[]中填序號(hào)，在上填名稱）

（1）在A圖中，①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的 ．發(fā)生反射時(shí)，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿 神經(jīng)傳到突觸前膜，導(dǎo)致 與前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)（Ach）；Ach與Ach受體結(jié)合后，肌膜發(fā)生 ，引起肌肉收縮．

（2）B圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，在a、b、c中興奮部位是 ．

在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng)，這樣就形成了 ．

（3）興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo)的原因是在A圖的[ ] 結(jié)構(gòu)中，即信號(hào)在C圖中

的傳遞不能由乙傳到甲，其原因是 ．在此結(jié)構(gòu)中信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為 ．．C圖中的乙是下一個(gè)神經(jīng)元的 （填結(jié)構(gòu)）．

（4）已知甲釋放的某種物質(zhì)可使乙興奮，當(dāng)完成一次傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解．某種藥物可以阻

止該種物質(zhì)的分解，該藥物的即時(shí)效應(yīng)是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州省遵義市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定有關(guān)的生理活動(dòng)是（ ）

A．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)血液中的尿素上升

B．干渴時(shí)尿量明顯增多

C．人組織細(xì)胞受損后，通過(guò)再生產(chǎn)生新的細(xì)胞

D．炎熱的夏天，人體內(nèi)產(chǎn)生的熱引起發(fā)汗而使體溫不至于上升

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西南寧市高二上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是（ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié)

C．神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié) D．神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與“限制性核酸內(nèi)切酶”作用部位完全相同的酶是（ ）

A．反轉(zhuǎn)錄酶 B．RNA聚合酶 C．DNA連接酶 D．解旋酶

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