【題目】 安祖花、蝴蝶蘭等洋花卉,過(guò)去主要靠進(jìn)口,因其價(jià)格昂貴,難以走進(jìn)尋常百姓家,近幾年我國(guó)科技工作者采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),在溫室大棚內(nèi)生產(chǎn)出大量質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的各種“洋花卉”,滿足了市場(chǎng)需求。下圖所示是蝴蝶蘭芽尖通過(guò)無(wú)菌操作接入試管后,在一定條件下形成試管苗的培育過(guò)程。

1芽尖組織在接種到培養(yǎng)基之前,必須進(jìn)行 處理,整個(gè)組織培養(yǎng)過(guò)程需無(wú)菌操作,并控制好各個(gè)時(shí)期的培養(yǎng)條件。

2 從高度分化的“芽尖組織”繁殖出大量具有親代優(yōu)良性狀的蝴蝶蘭植株,充分證明了植物細(xì)胞具有 。

【答案】

1消毒

2全能性

【解析】

1為了防止雜菌的污染,外植體在接種前必須進(jìn)行消毒。

2根據(jù)題意分析,芽尖組織細(xì)胞發(fā)育成了完整的植株,說(shuō)明植物細(xì)胞具有全能性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖表示生物體內(nèi)部分物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖乙選取生理狀態(tài)良好的甜櫧植株,保持溫度(30)、CO2濃度等恒定,測(cè)定不同光照強(qiáng)度條件下O2和CO2的釋放量。請(qǐng)據(jù)圖作答。

(1) 甲圖a~d四個(gè)生理過(guò)程中,人體不能進(jìn)行的過(guò)程除a外,還包括________,原因是缺乏__________ 。a生理過(guò)程中,光反應(yīng)產(chǎn)生的02擴(kuò)散到鄰近細(xì)胞的線粒體中被利用至少要經(jīng)過(guò)_______層生物膜。

(2)硝化細(xì)菌將CO2轉(zhuǎn)化為C6H12O6時(shí),所利用的能量來(lái)自___ _ 。

(3)從圖可知,在光照強(qiáng)度為8千勒克斯(klx)時(shí)植物合成的葡萄糖的速率為____________mg·m-2·h-1,若光照12h,再黑暗12h,交替進(jìn)行,則甜櫧___________(填“能”、“不能”)正常生長(zhǎng),原因是_______________________________________________________________。

(4)圖乙在光照強(qiáng)度為12千勒克斯(klx)時(shí),甜櫧根尖細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是_____________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是

A淋巴細(xì)胞可以存在于淋巴液、血液和淋巴結(jié)中

B機(jī)體自身的組織和細(xì)胞也可能成為抗原

C人類免疫缺陷病毒HIV侵入人體后會(huì)破壞T細(xì)胞

DT細(xì)胞與B細(xì)胞需要遷移到胸腺中成熟

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅同源染色體I (常染色體)上的裂翅基因(A)對(duì)完整翅基因(a)為顯性。果蠅紅眼基因(F)對(duì)紫眼基因(f)為顯性,這對(duì)等位基因位于常染色體上,但是否位于同源染色體I上未知;蛐蜑锳A或dd的個(gè)體胚胎致死。甲、乙果蠅的基因與染色體的關(guān)系如圖

(1)等位基因(A、a)與(D、d)是否遵循基因的自由組合定律?并說(shuō)明理由。

。

(2)甲、乙果蠅雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型為裂翅紅眼和 。

(3)為確定F(f)是否位于同源染色體I上,研究人員讓甲、乙果蠅雜交產(chǎn)生的裂翅紅眼果蠅與乙果蠅雜交。若雜交后代的表現(xiàn)型及比例為 ,則F(f)位于同源染色體I上;若雜交后代的表現(xiàn)型及比例為 ,則F(f)不位于同源染色體I上。

(4)果蠅同源染色體II(常染色體)上的卷翅基因(B)對(duì)直翅基因(b)為顯性。同源染色體II上還有另外一對(duì)等位基因E與e。基因型為BB或ee的個(gè)體胚胎致死。某種基因型相同的裂翅卷翅果蠅之間交配,在以后的傳代過(guò)程中(子代之間相互交配),未發(fā)生性狀分離,請(qǐng)將該種基因型果蠅的基因標(biāo)在丙圖的染色體上(標(biāo)注A與a、D與d、B與b、E與e四對(duì)等位基因;不考慮交叉互換和突變)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】欒樹(shù)適合生長(zhǎng)于石灰石風(fēng)化產(chǎn)生的鈣基土壤中,抗惡劣環(huán)境的能力強(qiáng),因此常用于礦區(qū)廢棄地恢復(fù)過(guò)程中的種植。為了增加欒樹(shù)的耐旱性,某科研所將耐旱基因?qū)霗铇?shù)中,流程圖如下;卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題。

1HindⅢ和BamH I切割部位是Ti質(zhì)粒的 。①被HindⅢ和BamH I酶切后,能產(chǎn)生 種DNA片段;②過(guò)程為 ;③、④、⑤過(guò)程的基本原理是

2圖中將目的基因?qū)霗铇?shù)細(xì)胞的方法為 ,通過(guò)這種方法,使目的基因進(jìn)入植物細(xì)胞,并將其插入到植物細(xì)胞中 上,使其遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達(dá)。

3礦區(qū)廢棄地的土壤條件極其惡劣,因此在恢復(fù)礦區(qū)的生態(tài)環(huán)境時(shí),人們采欲的措施包括 、多層覆蓋、特殊隔離、土壤侵蝕控制、植被恢復(fù)工程等,其中,關(guān)鍵在于植被恢復(fù),以及為植被恢復(fù)所必需的 的重建。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物生長(zhǎng)素作用的敘述,正確的是

A單側(cè)光照射下,背光側(cè)生長(zhǎng)素含量比向光側(cè)少,背光側(cè)生長(zhǎng)速度較向光側(cè)慢

B頂端優(yōu)勢(shì)產(chǎn)生的原因是頂芽生長(zhǎng)素含量多,優(yōu)先生長(zhǎng)

C生長(zhǎng)素濃度越高促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用越強(qiáng)

D同一植株的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)可能不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一位科學(xué)工作者用含14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用中的碳原子,其轉(zhuǎn)移的途徑是( )

A. CO2葉綠素→ATP B. CO2三碳化合物→ATP

C. CO2三碳化合物葡萄糖 D. CO2葉綠素葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述正確的是

AA表示腺嘌呤

BATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A—P—P~P

C生物體內(nèi)存有大量的ATP用以維持生命活動(dòng)

DATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示一個(gè)生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線,有關(guān)敘述正確的是( )

A.t2t3時(shí)間內(nèi)甲種群出生率小于死亡率

B.t3t5時(shí)間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同

C.t3時(shí)甲種群的密度最小,t4時(shí)乙種群的密度最大

D.若乙種群為某種害蟲(chóng),則在t4時(shí)防治的效果最佳

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