【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)方法的闡述,正確的是( )
A. 用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜時(shí)用差速離心法
B. 研究細(xì)胞核的功能時(shí)通常采用去核、核移植等方法
C. 調(diào)查跳蝻的種群密度可以用取樣器取樣法
D. 艾弗里用放射性同位素示蹤法研究肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖.(符號(hào)與文字全對(duì)才給分)
(1)若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器,則為 細(xì)胞.
(2)結(jié)構(gòu)5為 ,在動(dòng)物細(xì)胞中的功能為 ,在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),與 形成有關(guān).
(3)細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[ ] .有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是[ ] .
(4)如果B圖為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有[ ] .
(5)與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ] .
(6)甲狀腺細(xì)胞中碘的濃度遠(yuǎn)比血漿中高,這說(shuō)明甲狀腺細(xì)胞吸收碘是通過(guò) 的方式.決定甲狀腺細(xì)胞具有這功能特點(diǎn)的是結(jié)構(gòu)[] .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列植物細(xì)胞全能性最高的是( )
A.形成層細(xì)胞 B.韌皮部細(xì)胞
C.木質(zhì)部細(xì)胞 D.葉肉細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與玉米植株顏色有關(guān)的一對(duì)基因Pl(紫)和pl(綠)在第6染色體長(zhǎng)臂的外段,純合紫株玉米與純合綠珠玉米米雜交,F(xiàn)1植株均表現(xiàn)為紫色。科學(xué)家用X射線照射純合紫株玉米的花粉,然后給綠株授粉,在734株F1幼苗中出現(xiàn)2組綠苗。經(jīng)細(xì)胞學(xué)鑒定表明,這是由于第6染色體上載有Pl的長(zhǎng)臂缺失導(dǎo)致的。這種變異在生物學(xué)上稱(chēng)為
A. 基因突變 B. 基因重組
C. 染色體結(jié)構(gòu)變異 D. 染色體數(shù)目變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
A. 核酸由 C 、H 、O 、N 、P 等元素組成
B. 核酸是生物的遺傳物質(zhì)
C. 核酸的基本組成單位是 DNA 和 RNA
D. 核酸能控制蛋白質(zhì)的合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】物生命活動(dòng)受多種激素的調(diào)節(jié)。圖1表示種子在解除休眠過(guò)程中幾種激素含量的變化情況,圖2表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物的不同器官或不同植物生長(zhǎng)的影響。分析回答:
(1)細(xì)胞分裂素的作用是________________。從圖1可以看出____________對(duì)種子萌發(fā)起抑制作用。
(2)馬鈴薯塊莖收獲后也存在類(lèi)似的休眠現(xiàn)象,要破除休眠使之提前萌發(fā)應(yīng)該使用上圖中的____________________處理,但在生產(chǎn)上人們常使用的是人工合成的此類(lèi)激素的類(lèi)似物,因?yàn)樵擃?lèi)物質(zhì)具有容易合成、原料廣泛和__________等優(yōu)點(diǎn).
(3)導(dǎo)致種子休眠和萌發(fā)過(guò)程中各種激素變化的根本原因是基因組在__________程序性表達(dá)的結(jié)果.
(4)若圖2的甲、乙曲線分別代表生長(zhǎng)素對(duì)植物的根和莖生長(zhǎng)的影響,經(jīng)分析可知生長(zhǎng)素作用的特點(diǎn)是________________________,D點(diǎn)表示的意義是____________________________。
(5)如果圖2兩曲線分別代表雙子葉植物和單子葉植物,則代表雙子葉植物的是____________。若乙曲線表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)某植物幼苗生長(zhǎng)的影響,且已知該植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,現(xiàn)測(cè)得莖尖端背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為2m,則其向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度________________(填“大于”、“小于”或“等于”)m。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】剛果紅染色時(shí),加入剛果紅應(yīng)在( 。
①制備培養(yǎng)基時(shí)
②梯度稀釋時(shí)
③倒平板時(shí)
④涂布時(shí)
⑤長(zhǎng)出菌落時(shí).
A. ①③ B. ②⑤ C. ③⑤ D. ④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】取新鮮的神經(jīng)﹣肌肉標(biāo)本(實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤(rùn)標(biāo)本),在圖中A點(diǎn)給以適宜強(qiáng)度的刺激,有關(guān)敘述正確的是( )
A.在圖中A點(diǎn)給以適宜強(qiáng)度的刺激,肌肉發(fā)生了收縮,屬于反射
B.在圖中A點(diǎn)給以適宜強(qiáng)度的刺激,興奮只向肌肉方向傳導(dǎo)
C.在圖中A點(diǎn)給以適宜強(qiáng)度的刺激,膜內(nèi)的電位變化是由正電位變?yōu)樨?fù)電位
D.在圖中A點(diǎn)給以適宜強(qiáng)度的刺激,興奮是以電信號(hào)的形式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞分裂的圖象,下列說(shuō)法正確的是( )
A.a圖與b圖所示細(xì)胞染色體數(shù)不同,染色單體數(shù)相同
B.b圖和c圖所示細(xì)胞各含有2個(gè)四分體
C.c圖和d圖所示細(xì)胞具有相同的染色體數(shù)和不同的染色體組數(shù)
D.圖中所有細(xì)胞可以屬于同一生物體
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