【題目】牛津大主教威爾伯福斯在一次辯論中認(rèn)為：從達爾文先生的理論當(dāng)中，我們只能得出兩種結(jié)論：要么是人類缺少一個不朽的靈魂，或者相反，每個動物、每種植物都有一個不朽的靈魂，這種觀點

A. 認(rèn)為達爾文在科學(xué)成就上毫無建樹

B. 實際上承認(rèn)了宗教神學(xué)思想存在

C. 肯定了達爾文對人類進化的觀點

D. 有意曲解達爾文的觀點否定進化論

【答案】D

【解析】

試題本題主要考查達爾文的進化論。根據(jù)材料信息，結(jié)合所學(xué)知識可知達爾文是主張生物進化的，而不認(rèn)可“靈魂”之類的神學(xué)思想，顯然材料中的觀點是在有意曲解達爾文的觀點從而達到否定進化論的，選D是符合題意的，正確；牛津大主教威爾伯福斯首先承認(rèn)達爾文在科學(xué)成就的建樹，然后再故意曲解達爾文的觀點，選項A本身就是錯誤的，不符合題意，排除；材料不涉及宗教禪機思想，選項B不符合題意，排除；不是肯定而是曲解達爾文對人類進化的觀點，選項C不符合題意，排除；故本題選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一只基因型為HhXRY的灰身紅眼果蠅，它的一個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的4個精子中，有1個精子的基因型為HXR， 若不考慮交叉互換，另外3個精子的基因型分別是

A.HY、hXR、hYB.HXr、hXR、hXr

C.hY、HXR、HXRD.HXR、hY、hY

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的眼色由兩對基因（A、a和B、b）控制，其中A和B同時存在時表現(xiàn)為紅眼，B存在而A不存在時為粉紅眼，其余情況為白眼。果蠅體內(nèi)另有一對基因T、t，當(dāng)t基因純合時對雄果蠅無影響，但會使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅。上述三對基因獨立遺傳。現(xiàn)有一只純合紅眼雌果蠅和一只純合白眼雄果蠅雜交，所得F1代的雌雄果蠅隨機交配，F2代的表現(xiàn)型及數(shù)目如下表所示。

紅眼（只）

粉紅眼（只）

白眼（只）

雌果蠅

45

15

0

雄果蠅

45

15

40

（說明：不出現(xiàn)等位基因的雄果蠅按純合子考慮）

回答下列問題。

（1）果蠅體內(nèi)合成紅色素不可缺少的基因是____________，該基因位于____________（常/X）染色體上。

（2）F1代的雌雄果蠅的表現(xiàn)型為____________，F1代雌果蠅可產(chǎn)生____________種類型的配子。

（3）F2代中純合的紅眼雄果蠅占____________。

（4）實驗室現(xiàn)有一群粉紅眼雌雄果蠅且雌雄比為1：3，是一對粉紅眼雌雄果蠅雜交的全部后代。欲通過雜交實驗測定其中一只粉紅眼雄果蠅的基因型，請完善雜交實驗方案，并預(yù)測結(jié)果得出結(jié)論。

①讓待測粉紅眼雄果蠅與該群果蠅中的粉紅眼雌果蠅雜交，觀察和統(tǒng)計子一代的____________，是比較簡捷的方法。

②若____________，則待測果蠅的基因型為ttaaXBXB。

③若____________，則待測果蠅的基因型為ttaaXBY；若____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組同學(xué)設(shè)計實驗對“過量使用生長激素可降低胰島β細(xì)胞分泌胰島素的能力”進行驗證。

實驗材料：健康小鼠若干只、葡萄糖溶液、生長激素溶液、胰島素溶液、生理鹽水、血糖含量檢測儀、注射器等。

實驗思路：

①將健康小鼠隨機均分為甲、乙兩組：給兩組小鼠口服一定量的葡萄糖，適當(dāng)時間后測血糖濃度，記為甲a、乙a

②給甲組小鼠______________，乙組注射等量的生理鹽水。一段時間后，檢測兩組小鼠的血糖含量，記為甲b、乙b。

③為使實驗更加科學(xué)合理，再給甲組_______________，乙組注射等量的生理鹽水。一段時間后，檢測兩組小鼠的血糖含量，記為甲c、乙c。

④預(yù)期結(jié)果。

請回答：

（1）實驗思路填空：

②甲組：__________________；③甲組：___________________；

④預(yù)期結(jié)果：甲b________乙b；甲c_________甲b（填“﹤”、“﹥”、“﹦”）。

（2）實驗思路①中給小鼠口服一定量葡萄糖的原因：____________________。

（3）設(shè)置實驗思路③的目的是________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同種類的生物所含核酸的種類有所不同。下列關(guān)于各個選項中生物的核苷酸、五碳糖、堿基種類的描述，正確的是( )

選項

生物種類

核苷酸

五碳糖

堿基

A

煙草花葉病毒

8種

2種

4種

B

煙草葉肉細(xì)胞

8種

2種

5種

C

豌豆根毛細(xì)胞

8種

2種

8種

D

T4噬菌體

5種

1種

5種

A.AB.BC.CD.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對性腺組織細(xì)胞進行熒光標(biāo)記。等位基因A、a都被標(biāo)記為黃色，等位基因B、b都被標(biāo)記為綠色。在熒光顯微鏡下觀察處于減數(shù)第二次分裂中期的一個細(xì)胞。下列有關(guān)這兩對基因標(biāo)記的推測，合理的是（ ）

A.若在一對同源染色體上，則有一條染色體出現(xiàn)1個黃點和1個綠點

B.若在一對同源染色體上，則有一條染色體出現(xiàn)4個黃點和4個綠點

C.若在2對同源染色體上，則有一條染色體出現(xiàn)2個黃點，另一條染色體出現(xiàn)2個綠點

D.若在2對同源染色體上，則有一條染色體出現(xiàn)4個黃點，另一條染色體出現(xiàn)4個綠點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有學(xué)者對19世紀(jì)某重大成就發(fā)表評論：“它的要義不能被當(dāng)時的人們理解，但它在科學(xué)領(lǐng)域以外卻產(chǎn)生了革命性的影響，其程度甚至遠遠超過了原有領(lǐng)域的影響�！彼u價的是

A. 經(jīng)典物理學(xué)

B. 相對論

C. 進化論

D. 現(xiàn)代信息技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于捕食食物鏈和食物網(wǎng)的敘述，正確的是

A. 某食物網(wǎng)中，如果某兩種生物之間存在捕食和競爭關(guān)系，則該食物網(wǎng)中至少有2條食物鏈

B. 食物鏈中相鄰兩營養(yǎng)級的生物種群密度達到最大值是不同步的，且前一營養(yǎng)級的密度更大

C. 食物網(wǎng)越簡單的生態(tài)系統(tǒng)，其抵抗力穩(wěn)定性就越強，而恢復(fù)力穩(wěn)定性就越弱

D. 處于捕食食物鏈頂端的一定是消費者，而處于捕食食物鏈起點的不一定是生產(chǎn)者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進化的敘述，正確的是 （ ）

A.能相互交配的個體屬于同一物種

B.選擇是進化的因素，也是適應(yīng)進化的唯一因素

C.種群中普遍存在的變異都是自然選擇的前提，也是生物進化的前提

D.基因頻率改變一定導(dǎo)致基因型頻率改變，但基因型頻率改變并不能說明生物進化

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