【題目】圖中甲是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，下列敘述正確的是

A. 在人體細(xì)胞進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程中，乙的含量會(huì)明顯增加

B. 丁由腺嘌呤和脫氧核糖組成，而戊可用于甲的合成

C. 丙中含有磷酸鍵，是 RNA 基本組成單位之一

D. 黑暗條件下，植物細(xì)胞中只有線粒體可以發(fā)生乙→甲過(guò)程

【答案】C

【解析】

ATP的中文全稱(chēng)為三磷酸腺苷，它是由一分子腺嘌呤、一分子核糖和三分子的磷酸基團(tuán)構(gòu)成，其中腺嘌呤和核糖共同成為腺苷，因此，圖中甲為ATP，則乙為ADP，丙為AMP，丁為腺苷，戊為磷酸基團(tuán)。

A、細(xì)胞中的ATP含量能保持相對(duì)穩(wěn)定，錯(cuò)誤；

B、丁是腺苷，由腺嘌呤和核糖組成，戊是Pi，可用于合成甲（ATP），錯(cuò)誤；

C、丙中含有一個(gè)普通磷酸鍵，是RNA基本組成單位之一，正確；

D、黑暗條件下，植物細(xì)胞中線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中均可以發(fā)生乙一甲過(guò)程，錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞膜、葉綠體膜、液泡膜的敘述不正確的是（　 ）

A. 它們都是雙層膜結(jié)構(gòu)B. 它們都是選擇透過(guò)性

C. 它們都是由磷脂和蛋白質(zhì)組成的D. 膜上都有載體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某反射弧的模式圖。為了驗(yàn)證某藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，而不能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)。下列實(shí)驗(yàn)操作中不需要做的是

A. 不放藥物時(shí)，刺激B處，觀察現(xiàn)象

B. 藥物放在A處，刺激B處，觀察現(xiàn)象

C. 藥物放在B處，刺激C處，觀察現(xiàn)象

D. 藥物放在C處，刺激B處，觀察現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．激素與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合并起作用后就被滅活

B．內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的激素通過(guò)體液只運(yùn)送至靶細(xì)胞

C．正常人體內(nèi)，激素的分泌通過(guò)反饋調(diào)節(jié)維持含量的動(dòng)態(tài)平衡

D．激素既不組成細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，也不起催化作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是基因型為AABb的某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖細(xì)胞處于__________期；乙圖細(xì)胞名稱(chēng)是__________，該細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比___。

（2）甲、乙、丙中具有同源染色體的細(xì)胞有_______，基因的分離定律發(fā)生在圖_______中。

（3）形成丙圖細(xì)胞的過(guò)程中可能發(fā)生的變異是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為碳循環(huán)示意圖，圖乙為食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中，C在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于_______，碳元素在B和C之間循環(huán)的形式是_______。

（2）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖乙中所示的成分外，還應(yīng)該包括________。

（3）圖乙中，鷹所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是_______，鷹和蛇的種間關(guān)系是______。

（4）生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員將抗癌藥物連接在單克隆抗體上制成“生物導(dǎo)彈”，用于癌癥治療�！吧飳�(dǎo)彈”由兩部分組成，一是“瞄準(zhǔn)裝置”，二是“殺傷性彈頭”，分析下列有關(guān)描述，其中不正確的是

A. “彈頭”可能由同位素、化學(xué)藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成

B. “瞄準(zhǔn)裝置”由識(shí)別腫瘤的單克隆抗體組成

C. “生物導(dǎo)彈”療效高，但毒副作用大

D. “生物導(dǎo)彈”的制備應(yīng)用了細(xì)胞工程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律，即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體（如下圖），下列表述正確的是（）

A. 若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則①表示肽鍵，②表示中心碳原子，③的種類(lèi)有20種

B. 若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則①表示磷酸基團(tuán)，②表示含氮堿基，③的種類(lèi)有4種

C. 若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則①表示脫氧核糖，②表示磷酸基團(tuán)，③的種類(lèi)有4種

D. 若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖，淀粉、纖維素和糖原是相同的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的敘述，正確的是

A. 分泌蛋白排出細(xì)胞需要穿過(guò)2層磷脂分子

B. 同一離子（如K+）進(jìn)出同一細(xì)胞的方式相同

C. 激素必須進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)才能完成其對(duì)細(xì)胞代謝的調(diào)節(jié)

D. 突觸后膜上與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合的受體最可能是糖蛋白

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