1.下列模式圖表示幾種細(xì)胞器,有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.細(xì)胞器E、F都能合成有機(jī)物
B.細(xì)胞器B、F的化學(xué)成分中不含磷脂
C.植物細(xì)胞都含有C、E、F
D.細(xì)胞器A、D及植物細(xì)胞的液泡都是單層膜結(jié)構(gòu)

分析 分析題圖:圖中A為高爾基體,B為中心體,C為線粒體,D為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),E為葉綠體,F(xiàn)為核糖體.

解答 解:A、E葉綠體能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物,F(xiàn)核糖體能進(jìn)行脫水縮合形成蛋白質(zhì),因此兩者都能合成有機(jī)物,A正確;
B、中心體和核糖體都不含膜結(jié)構(gòu),因此它們的化學(xué)成分中不含磷脂,B正確;
C、并不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體,如根部細(xì)胞沒有葉綠體,C錯誤;
D、高爾基體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及植物細(xì)胞的液泡都是單層膜結(jié)構(gòu),D正確.
故選:C.

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗(yàn)所采取的措施,不涉及“降低化學(xué)反應(yīng)活化能”原理的是( 。
A.利用纖維素酶果膠酶分解細(xì)胞壁
B.滴加肝臟研磨液促使過氧化氫的分解
C.滴加FeCl3溶液提高過氧化氫的分解速率
D.利用水浴加熱提高過氧化氫的分解速率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖是描述某種生命活動的模型,下列敘述正確的是( 。
A.若A代表兔同化的能量,a代表兔攝入的食物,則b、c可分別代表被下一營養(yǎng)級攝入和排便的能量流動途徑
B.若A代表脊髓,a代表傳入神經(jīng),則b、c可分別代表傳出神經(jīng)和效應(yīng)器
C.若A為調(diào)節(jié)中樞,a為滲透壓升高,則b、c可分別代表抗利尿激素的減少和產(chǎn)生渴覺
D.若A代表人體B細(xì)胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細(xì)胞以及記憶細(xì)胞的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.在日常生活中,均衡飲食對人體正常的生長發(fā)育非常重要,從營養(yǎng)學(xué)上講,判斷一種元素是否是人體必需的微量元素,不是根據(jù)這個元素是否出現(xiàn)在人體組分中,而是要看這個元素是否對人體健康必不可少.實(shí)驗(yàn)應(yīng)包括以下的內(nèi)容或步驟:
①用缺乏某一種元素的飼料喂養(yǎng)實(shí)驗(yàn)動物,觀察實(shí)驗(yàn)動物是否出現(xiàn)有特征的病癥.
②在飼料中恢復(fù)添加這種元素,實(shí)驗(yàn)動物的特征病癥應(yīng)逐漸消失,恢復(fù)健康.
③應(yīng)在分子水平或細(xì)胞水平找出該元素的作用機(jī)制,是某種酶的必要成分,或參加某個代謝過程或某項(xiàng)細(xì)胞活動.
研究人體必需微量元素的實(shí)驗(yàn),難度相當(dāng)高.例如:
(1)實(shí)驗(yàn)材料的選擇.通常選擇小白鼠或大白鼠,請說出其中的道理:小白鼠或大白鼠是哺乳動物,代謝特征與人體較為接近,同時價(jià)格較便宜,飼喂較容易.
(2)飼養(yǎng)條件要嚴(yán)格控制.由天然農(nóng)產(chǎn)品制作的飼料,通常不能用.請說出原因:由天然農(nóng)產(chǎn)品制作的飼料,通常不能用的原因是農(nóng)產(chǎn)品中含有的微量元素成分往往已可滿足大白鼠或小白鼠的日常需要.
(3)對于某些身體需要量極其微量的元素,甚至需要把實(shí)驗(yàn)動物飼養(yǎng)在無塵環(huán)境中.想一想,這是什么原因?粉塵中可能含有待測元素帶來的干擾.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.某學(xué)習(xí)小組以“伴性遺傳的特點(diǎn)”為課題進(jìn)行調(diào)查研究,選擇調(diào)查的遺傳病以及采用的方法正確的是( 。
A.白化病、在熟悉的4~10個家庭中調(diào)查
B.抗維生素D佝僂病、在患者家系中調(diào)查
C.血友病、在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查
D.青少年型糖尿病、在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)細(xì)胞核的表述中,正確的是( 。
A.細(xì)胞核膜上的核孔是某些小分子物質(zhì)的通道
B.細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)在結(jié)構(gòu)上并無關(guān)聯(lián)
C.細(xì)胞核中染色體和染色質(zhì)的物質(zhì)組成相同
D.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳調(diào)控中心

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)群落結(jié)構(gòu)及演替的敘述中正確的是(  )
A.一定區(qū)域所有生物構(gòu)成群落,其中生物個體數(shù)多少就是豐富度
B.森林中垂直結(jié)構(gòu)能夠提高生態(tài)系統(tǒng)對光能的利用率
C.影響森林中植物和動物垂直方向向上分層的主要因素都是光照
D.發(fā)生在沙丘,火山巖和冰川泥上進(jìn)行的演替屬于次生演替

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.蒲公英種群密度取樣調(diào)查過程是(  )
①隨機(jī)選取若干樣方、谟(jì)數(shù)每個樣方的個體數(shù)目 ③確定某一地段中的蒲公英為調(diào)查對象、苡(jì)算種群密度⑤求每個樣方的種群密度.
A.①②③⑤④B.①③②④⑤C.③①②⑤④D.①④②③⑤

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于酶與ATP的敘述,正確的是( )

A.酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核糖核苷酸

B.酶的催化效率高是因?yàn)槠浣档突罨艿淖饔酶@著

C.人體細(xì)胞合成ATP時都需要氧氣參與

D.腺嘌呤核糖核苷酸再結(jié)合三個磷酸,即構(gòu)成ATP

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同步練習(xí)冊答案