在a，b，c三個錐形瓶中盛有等量的、成分相同的含酵母菌的葡萄糖溶液，現(xiàn)作如下處理：a瓶中源源不斷地通入空氣；b瓶中不斷地通入氮氣；c瓶通入空氣并溫度保持0℃。則呼吸作用由強到弱的順序是


  1. A.
    c＞b＞a
  2. B.
    b＞a＞c
  3. C.
    a＞b＞c
  4. D.
    a＞c＞b
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：活題巧解巧練·高考生物（第二輪） 題型：013

在a，b，c三個錐形瓶中盛有等量的、成分相同的含酵母菌的葡萄糖溶液，現(xiàn)作如下處理：a瓶中源源不斷地通入空氣；b瓶中不斷地通入氮氣；c瓶通入空氣并溫度保持0℃。則呼吸作用由強到弱的順序是

[　　]

A．c＞b＞a
B．b＞a＞c
C．a(chǎn)＞b＞c
D．a(chǎn)＞c＞b

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年湖南省株洲市高三第五次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

有兩組同學(xué)分別利用酵母菌做了下列實驗，請就他們的實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)果，回答相應(yīng)問題：

Ⅰ.第一組同學(xué)是利用圖20所示的實驗裝置，進(jìn)行相關(guān)問題的研究：

  注: a.本實驗所用的酵母液是由5%的葡萄糖溶液+10克酵母干粉，攪拌而成。

b. BTB試劑在不同pH的溶液中呈現(xiàn)不同的顏色,當(dāng)pH<7時為黃色，pH>7時為藍(lán)色。

（1）利用該實驗裝置研究的問題是          ，酵母菌是本實驗恰當(dāng)?shù)脑嚥�，因�?u>              。

（2）觀察1、2試管的顏色變化，一段時間后兩個試管的實驗現(xiàn)象是                          。本實驗中選用BTB試劑檢測的代謝產(chǎn)物是     ，此外甲、乙試管中還分別有      、      物質(zhì)生成。

Ⅱ. 第二組同學(xué)是利用酵母菌，研究種群增長規(guī)律：

（1）本實驗制備的5%葡萄糖溶液，須加熱、冷卻后再使用，原因是               。

（2）取A、B、C三個錐形瓶，各加入等量恒定容積的葡萄糖溶液，每組接種等量酵母菌，將三個錐形瓶放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)。

（3）連續(xù)五天，每天      取樣計數(shù)，每次取樣時需將錐形瓶輕輕震蕩幾次，目的是             。

（4）請設(shè)計一表格用來記錄實驗數(shù)據(jù)：

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年湖南省株洲市高三年級第五次月考生物試卷 題型：綜合題

有兩組同學(xué)分別利用酵母菌做了下列實驗，請就他們的實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)果，回答相應(yīng)問題：

Ⅰ.第一組 同學(xué)是利用圖所示的實驗裝置，進(jìn)行相關(guān)問題的研究：

注: a.本實驗所用的酵母液是由5%的葡萄糖溶液+10克酵母干粉，攪拌而成。

b. BTB試劑在不同pH的溶液中呈現(xiàn)不同的顏色,當(dāng)pH<7時為黃色，pH>7時為藍(lán)色。

（1）利用該實驗裝置研究的問題是          ，酵母菌是本實驗恰當(dāng)?shù)脑嚥模?因為              。

（2）觀察1、2試管的顏色變化，一段時間后兩個試管的實驗現(xiàn)象是                          。本實驗中選用BTB試劑檢測的代謝產(chǎn)物是     ，此 外甲、乙試管中還分別有      、      物質(zhì)生成。

Ⅱ. 第二組同學(xué)是利用酵母菌，研究種群增長規(guī)律：

（1）本實驗制備的5%葡萄糖溶液，須加熱、冷卻后再使用，原因是               。

（2）取A、B、C三個錐形瓶，各加入等量恒定容積的葡萄糖溶液，每組接種等量酵母菌，將三個錐形瓶放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)。

（3）連續(xù)五天，每天      取樣計數(shù)，每次取樣時需將錐形瓶輕輕震蕩幾次，目的是             。

（4）請設(shè)計一表格用來記錄實驗數(shù)據(jù)：

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省無錫市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

現(xiàn)有甲、乙兩種可能有一定致畸、致癌作用的化學(xué)物質(zhì)，利用動物細(xì)胞培養(yǎng)的方法能夠鑒定它們是否有毒性，并比較二者毒性的強弱：請完成下列實驗報告。

    I．實驗材料：小白鼠胚胎。   

    Ⅱ．藥品用具：胰蛋白酶液、動物細(xì)胞培養(yǎng)液、動物細(xì)胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、滴管、培養(yǎng)皿、剪刀、錐形瓶、細(xì)胞培養(yǎng)箱、載玻片、蓋玻片、光學(xué)顯微鏡、小白鼠正常體細(xì)胞有絲分裂高倍顯微鏡照片。

    Ⅲ．實驗原理：                                                           ，根據(jù)這些變異細(xì)胞占全部培養(yǎng)細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)（以下稱Q值），可判斷該化學(xué)物質(zhì)的毒性。

    Ⅳ．實驗步驟：

（1）制備細(xì)胞懸液：把小白鼠胚胎放在培養(yǎng)皿中剪碎，轉(zhuǎn)入錐形瓶中，加人胰蛋白酶液處理，使胚胎組織離散成單個細(xì)胞，再加入動物細(xì)胞培養(yǎng)液，制成細(xì)胞懸液。

（2）進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)：

①取A、B、C三個潔凈的培養(yǎng)瓶，                                    。

②                                                      。

③                                                      。

（3）制作臨時裝片：

①當(dāng)細(xì)胞繁殖到大約第8代左右時，同時從細(xì)胞培養(yǎng)箱中取出三個培養(yǎng)瓶，用胰蛋白酶液處理，使培養(yǎng)的細(xì)胞從瓶壁上脫落，再加入動物細(xì)胞固定液迅速殺死細(xì)胞，將細(xì)胞固定在不同的分裂時期。

②靜置一段時間后，分別從各培養(yǎng)瓶底部吸取適量的細(xì)胞懸液。滴在與培養(yǎng)瓶有相同編號的載玻片中央，加1—2滴一定濃度的           染色，3—5 min后，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片。

（4）鏡檢和統(tǒng)計：把臨時裝片放在顯微鏡下，尋找處于                  期的細(xì)胞，并與                      對比以確認(rèn)發(fā)生上述變異的細(xì)胞，同時統(tǒng)計該期變異的細(xì)胞占細(xì)胞總數(shù)的百分?jǐn)?shù)（Q值）。

    V．實驗結(jié)果：

培養(yǎng)瓶

A

B

C

Q值

1.3%

12.5%

0.1%

    Ⅵ．實驗結(jié)論：                                      。

 

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