下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,正確的是

A.觀察多種多樣的細(xì)胞時(shí),換用高倍物鏡后視野會(huì)變小但亮度變暗

B.制作根尖有絲分裂裝片時(shí),龍膽紫能使細(xì)胞核著色

C.探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響時(shí)可用斐林試劑檢測(cè)反應(yīng)結(jié)果

D.探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中,可根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)溶液是否變黃來(lái)判斷CO2的多少

 

【答案】

A

【解析】

試題分析:高倍物鏡后視野會(huì)變小,亮度變暗,A正確;制作根尖有絲分裂裝片時(shí),龍膽紫能使細(xì)胞核中的染色體著色,B錯(cuò);斐林試劑檢測(cè)反應(yīng)結(jié)果需加熱,會(huì)影響酶的活性,所以在探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響時(shí)不可用斐林試劑檢測(cè)反應(yīng)結(jié)果,C錯(cuò);CO2無(wú)論多少都會(huì)使溴麝香草酚藍(lán)溶液變黃,因此應(yīng)根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)溶液變黃時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)判斷CO2產(chǎn)生的多少,D錯(cuò)。故本題選A。

考點(diǎn):本題考查生物實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解生物實(shí)驗(yàn)知識(shí)的要點(diǎn),正確進(jìn)行生物實(shí)驗(yàn)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,正確的是(   )

A.探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響,可用斐林試劑代替碘液進(jìn)行檢測(cè)

B.標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時(shí),部分標(biāo)志物脫落,實(shí)驗(yàn)所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比偏小

C.紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,葉綠素b在層析液中溶解度最低

D.在過(guò)氧化氫酶溶液中,加入雙縮脲試劑A液和B液的混合液,搖勻后,觀察到溶液由藍(lán)色變成紫色

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆陜西省高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,正確的是 (   )

A.探索溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響,可用斐林試劑替代碘液進(jìn)行檢測(cè)

B.檢測(cè)試管中的梨汁是否有蔗糖,可加入適量斐林試劑后,搖勻、水浴加熱并觀察顏色變化

C.觀察細(xì)胞內(nèi)DNA、RNA分布實(shí)驗(yàn)中需要用到甲基綠吡羅紅混合染色劑

D.在過(guò)氧化氫酶溶液中,加入雙縮脲試劑A液和B液的混合液,搖勻后,觀察到溶液由藍(lán)色變成紫色

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2011—2012學(xué)年梅州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,正確的是(     )

    A.探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí),可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定

    B.紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,葉綠素b在層析液中溶解度最低

    C.若探究溫度對(duì)酶活性的影響,可選擇過(guò)氧化氫溶液作為底物

 D.檢測(cè)試管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入適量斐林試劑后,搖勻并觀察顏色變化

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖北省高三第二次聯(lián)考理綜)生物部分 題型:選擇題

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,正確的是                                                                          (    )

      A.探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí),可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定

      B.紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,葉綠素b在層析液中溶解度最低

      C.若探究溫度對(duì)酶活性的影響,可選擇過(guò)氧化氫溶液作為底物

      D.檢測(cè)試管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入適量斐林試劑后,搖勻并觀察顏色變化

 

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