【題目】下圖為神經(jīng)調(diào)節(jié)的局部結(jié)構(gòu)示意圖。當(dāng)神經(jīng)元a興奮時(shí)可使神經(jīng)元b產(chǎn)生興奮,但在神經(jīng)元a興奮之前,先使神經(jīng)元c興奮,則神經(jīng)元b又不易產(chǎn)生興奮。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圖中含有3個(gè)神經(jīng)元和2個(gè)突觸結(jié)構(gòu)

B. a釋放的神經(jīng)遞質(zhì)能引起b產(chǎn)生動(dòng)作電位

C. c興奮后釋放的神經(jīng)遞質(zhì)直接抑制b的興奮

D. c興奮可能會(huì)對(duì)a的神經(jīng)遞質(zhì)釋放產(chǎn)生抑制

【答案】C

【解析】據(jù)圖分析,圖中含有三個(gè)神經(jīng)元,形成了兩個(gè)突觸,A正確;已知當(dāng)神經(jīng)元a興奮時(shí)可使神經(jīng)元b產(chǎn)生興奮,說(shuō)明a釋放的神經(jīng)遞質(zhì)能引起b產(chǎn)生動(dòng)作電位,從而產(chǎn)生興奮,B正確;圖中顯示c興奮后,通過(guò)影響a,進(jìn)而影響b的興奮,C錯(cuò)誤;根據(jù)以上分析可知,c興奮可能會(huì)對(duì)a的神經(jīng)遞質(zhì)釋放產(chǎn)生抑制,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)某生物體各細(xì)胞分裂示意圖的敘述正確的是

A. 處于減數(shù)第一次分裂的中期,細(xì)胞內(nèi)有 2 對(duì)姐妹染色單體

B. 處于減數(shù)第二次分裂的后期,細(xì)胞內(nèi)有 2 對(duì)姐妹染色單體

C. 處于減數(shù)第二次分裂的中期,該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定為 8

D. 四幅圖可排序?yàn)?/span>①③②④,出現(xiàn)在該動(dòng)物體精子(或卵細(xì)胞)的形成過(guò)程中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為細(xì)胞內(nèi)各種蛋白質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程,圖中①②③④⑤⑥⑦代表細(xì)胞結(jié)構(gòu),A、B、C、D代表細(xì)胞內(nèi)合成的各種蛋白質(zhì),E是合成D的原料。下列敘述正確的是

A. 結(jié)構(gòu)上可以發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程

B. B物質(zhì)可能為DNA聚合酶或RNA聚合酶

C. 呼吸酶、ATP合成酶屬于A類物質(zhì),胰島素屬于D類物質(zhì)

D. 結(jié)構(gòu)可以對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工,蛋白質(zhì)每次進(jìn)出均需穿過(guò)一層生物膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】先天性夜盲癥是由位于X染色體非同源區(qū)段上的隱性基因控制的先天性眼病,俗稱“雀蒙眼”。某先天性夜盲癥高發(fā)群體有男女各300人,經(jīng)調(diào)查,該群體中有女性夜盲癥患者20人,男性患者48人,且群體中男女的夜盲癥基因頻率相同,則該高發(fā)群體中女性夜盲癥基因攜帶者有()

A.8B.36C.56D.78

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示幾種哺乳動(dòng)物的起源情況,據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)圖示表明,現(xiàn)存的各類哺乳動(dòng)物具有共同的__________

(2)原始的哺乳動(dòng)物(A)能進(jìn)化成各種不同的哺乳動(dòng)物,從內(nèi)在原因看是由于____________________,從外部原因看是因?yàn)?/span>________________。

(3)本圖示可以很好地體現(xiàn)生物的__________性和__________性。

(4)如果改變圖中動(dòng)物的生活環(huán)境,具有________________的動(dòng)物能在新的環(huán)境中生存下來(lái),而__________________的動(dòng)物則被淘汰。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從如圖a~h所示的細(xì)胞圖中,說(shuō)明它們各含有幾個(gè)染色體組.正確答案為( )

A.細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的是h圖

B.細(xì)胞中含有二個(gè)染色體組的是e、g圖

C.細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組的是a、b圖

D.細(xì)胞中含有四個(gè)染色體組的是c、f圖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】真核細(xì)胞某生理過(guò)程如圖所示,下列敘述正確的是

A. 酶1可使磷酸二酯鍵斷裂,酶2可催化磷酸二酯鍵的形成

B. a鏈和b鏈的方向相反,a鏈與c鏈的堿基序列互補(bǔ)配對(duì)

C. 該圖表示DNA半保留復(fù)制過(guò)程,遺傳信息傳遞方向是DNA→RNA

D. c鏈和d鏈中G+C所占比例相等,該比值越大DNA熱穩(wěn)定性越高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究表明,主動(dòng)運(yùn)輸根據(jù)能量的來(lái)源不同分為三種類型,如下圖中a、b、c所示,■、▲、○代表跨膜的離子或小分子。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中的Q側(cè)是細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境

B. 轉(zhuǎn)運(yùn)Y的能量可能來(lái)自轉(zhuǎn)運(yùn)X時(shí)釋放的能量

C. 進(jìn)行b類型主動(dòng)運(yùn)輸所需的ATP可來(lái)自線粒體

D. 進(jìn)行c類型主動(dòng)運(yùn)輸?shù)纳镉锌赡苁悄承┘?xì)菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)菌與小麥細(xì)胞的主要區(qū)別在于細(xì)菌不具備 ( )

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. DNA

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