14．基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)是摩爾根的果蠅雜交試驗(yàn)，所用科學(xué)方法是假說(shuō)-演繹法，摩爾根在實(shí)驗(yàn)中所發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題是（　�。�
A．F1果蠅全是紅色
B．F2果蠅出現(xiàn)性狀分離
C．F2果蠅紅眼和白眼之間的數(shù)量比是3：1
D．白眼性狀的表現(xiàn)總是與性別相聯(lián)系

分析 “基因在染色體上”的發(fā)現(xiàn)歷程：薩頓通過(guò)類(lèi)比基因和染色體的行為，提出基因在染色體上的假說(shuō)；之后，摩爾根以果蠅為實(shí)驗(yàn)材料，采用假說(shuō)-演繹法證明基因在染色體上．

解答 解：A、孟德?tīng)柡湍柛孟鄬?duì)性狀的親本雜交，都發(fā)現(xiàn)子一代是顯性性狀，A錯(cuò)誤；
BC、孟德?tīng)柡湍柛孟鄬?duì)性狀的親本雜交，都發(fā)現(xiàn)F2果蠅出現(xiàn)性狀分離，且分離比是3：1，BC錯(cuò)誤；
D、摩爾根的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)白眼性狀的表現(xiàn)總是與性別相聯(lián)系，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)、基因在染色體上的探索歷程，要求考生識(shí)記孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的過(guò)程及采用的方法；識(shí)記“基因在染色體”的探索歷程，明確薩頓采用的是類(lèi)比推理法，摩爾根采用的是假說(shuō)-演繹法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．圖甲表示某環(huán)型DNA分子經(jīng)限制性核酸內(nèi)切酶（EcoRⅠ）完全酶切后的片段電泳結(jié)果若改變條件使其酶切不充分就有可能獲得如圖乙所示的電泳結(jié)果（Kb即千個(gè)堿基對(duì)）．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該DNA分子全長(zhǎng)至少為7Kb，該DNA分子中至少含有4個(gè)EcoRⅠ酶切位點(diǎn)．
B．反應(yīng)時(shí)間越長(zhǎng)，得到圖甲結(jié)果的可能性越大
C．限制性核酸內(nèi)切酶主要來(lái)自原核生物，化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
D．適當(dāng)增加EcoRⅠ濃度，更可能得到圖乙的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．具有200個(gè)堿基對(duì)的一個(gè)DNA分子片段，內(nèi)含60個(gè)腺嘌呤，如果連續(xù)復(fù)制2次，則需要游離的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸（　　）
A．420個(gè)B．180個(gè)C．240個(gè)D．80個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．某細(xì)胞器內(nèi)的生物膜上正在不斷消耗來(lái)自大氣中的一種氣體，下列正確的是（　　）
A．該細(xì)胞器的基質(zhì)中含有能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能的色素
B．該氣體的消耗在有光和無(wú)光條件下都能進(jìn)行
C．消耗該氣體的生理過(guò)程，不受光照強(qiáng)度和溫度等環(huán)境因素的影響
D．能消耗該氣體的細(xì)胞，一定是能進(jìn)行光合作用的植物細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列各項(xiàng)中與植物激素或植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的調(diào)節(jié)功能相符的一項(xiàng)是（　�。�
A．在形成無(wú)子番茄過(guò)程中生長(zhǎng)素改變了細(xì)胞的染色體數(shù)目
B．乙烯廣泛存在于植物多種組織中，其作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
C．赤霉素引起植株增高的主要原因是促進(jìn)了細(xì)胞的分裂
D．利用赤霉素處理大麥，可以使大麥種子無(wú)需發(fā)芽就可以產(chǎn)生α-淀粉酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于細(xì)胞中的化合物的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．脂肪和糖類(lèi)所含元素的種類(lèi)相同
B．一個(gè)tRNA分子中只有一個(gè)反密碼子，生物體中的tRNA有61種
C．T2噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成
D．控制細(xì)菌性狀的基因位于擬核和線(xiàn)粒體中的DNA上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．我國(guó)南方稻田種植紫云英已有悠久歷史，研究紫云英的結(jié)構(gòu)及生理特性有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高糧食產(chǎn)量．回答下列問(wèn)題：
（1）如圖是在CO2濃度一定、溫度25℃、不同光照強(qiáng)度條件下測(cè)得的紫云英葉片光合速率．請(qǐng)據(jù)圖分析：A和B兩點(diǎn)，植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的共同場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體；C點(diǎn)時(shí)，該植物總光合速率為20[mg/（100cm2葉•h）]．
（2）為了探究光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)植物光合作用強(qiáng)度的影響，甲、乙兩個(gè)研究小組的同學(xué)用相同方法、相同裝置對(duì)A、B兩種植物進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：
甲組：A植物在不同條件下單位時(shí)間內(nèi)O2釋放量（mL）
CO2濃度燈泡的功率（單位：W）
205075100200300
0.1%3.416.028.240.556.556.5
0.03%2.311.219.827.627.527.6
乙組：B植物在不同條件下單位時(shí)間內(nèi)O2釋放量（mL）
CO2濃度              燈泡的功率（單位：W）
2O5075100200300
0.1%2.69.119.555.775.6102.6
0.03%1.88.418.954.275.2101.8
①甲組實(shí)驗(yàn)方案中自變量是光照強(qiáng)度、CO2濃度，實(shí)驗(yàn)中需要控制的無(wú)關(guān)變量有溫度、光照時(shí)間、植株大小等（任答兩點(diǎn)）（答出兩點(diǎn)即可．）
②在陽(yáng)光不充足地區(qū)，大棚種植A、B兩種植物時(shí)，光照最可能成為限制B植物正常生長(zhǎng)的因素．菜農(nóng)往往通過(guò)在大棚內(nèi)養(yǎng)殖蘑菇來(lái)提高A、B兩種植物的產(chǎn)量，采用這種方法增產(chǎn)效果更好的植物是A．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述不正確的是（　�。�
A．人體內(nèi)由造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過(guò)程是不可逆的
B．細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性升高，細(xì)胞核體積減小
C．癌細(xì)胞表面發(fā)生變化，黏著性降低，易分散轉(zhuǎn)移
D．被病原體感染細(xì)胞的清除，是通對(duì)細(xì)胞凋亡完成的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015•中山模擬）家蠶有斑紋（A）對(duì)無(wú)斑紋（a）為顯性，A和a所在的常染色體偶見(jiàn)缺失現(xiàn)象，即為A0、a0（如圖），染色體缺失的卵細(xì)胞不可育，而精子和受精卵可育．家蠶正常體壁（B）對(duì)體壁透明（b）為顯性，基因位于Z染色體上．請(qǐng)回答：

（1）以上兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循 定律，A0、a0的染色體在變異類(lèi)型上屬于 ．

（2）正常情況下，雌蠶處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中，W染色體的數(shù)量是 條．如果發(fā)現(xiàn)雄蠶生殖腺中一個(gè)處在該時(shí)期的細(xì)胞中性染色體組成為ZZZZ，假設(shè)在減數(shù)分裂過(guò)程中只出錯(cuò)一次，則該細(xì)胞分裂完成后，子細(xì)胞的性染色體組成是 ．

（3）如果d為隱性致死基因（只位于Z染色體上），對(duì)雌、雄性別比例的影響是 （填“上升”、“不變”或“下降”），原因是 ．

（4）基因型為A0a的雌雄蠶交配，子代的表現(xiàn)型及比例為 ．基因型為A0aZbW與A0aZBZB家蠶雜交，得到F1，將F1中有斑紋個(gè)體相互交配得F2．F2中有斑紋正常體壁雌性個(gè)體占 ．

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