【題目】植物體細胞融合完成的標志是（ ）

A．細胞核發(fā)生融合 B．形成新的原生質(zhì)體

C．細胞質(zhì)發(fā)生融合 D．產(chǎn)生新的細胞壁

【答案】D

【解析】

試題分析：植物體細胞融合完成的標志是雜種細胞再生出新的細胞壁，A、B、C三項均錯誤，D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是關于果蠅的兩則材料：

材料一：大多數(shù)動物的單體（2n-1）不能存活，但在果蠅中，點狀染色體（4號染色體）缺失一條也可以存活，而且能夠繁殖后代，果蠅體細胞染色體組成如圖所示.

材料二：果蠅X染色體上的一個16A區(qū)段，可影響果蠅眼睛的形狀，雌果蠅16A區(qū)段與眼形的關系見表。請分析回答有關問題。

（1）果蠅的X、Y染色體分別是___________（填圖中字母），正常果蠅在進行減數(shù)第一次分裂時會出現(xiàn)_________個四分體。

（2）4號染色體單體的果蠅所產(chǎn)生的每個配子中的染色體數(shù)目為________條。

（3）從表中給出的信息可以看出，果蠅的眼形變異屬于_________，雌果蠅16A區(qū)段與眼形的關系為 。

（4）已知果蠅有眼對無眼顯性（Ｍ／m基因表示）, 利用染色體數(shù)正常的無眼雄果蠅mmXBBY與單體（2n-1）純合正常眼雌果蠅交配，統(tǒng)計子代具體的表現(xiàn)型及其比例，判斷有眼/無眼基因是否位于4號染色體上。

若①_________________則說明有眼/無眼基因位于4號染色體上；

若②_________________則說明有眼/無眼基因不位于4號染色體上。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物生長素的敘述中，不正確的是（ ）

A．在植物體內(nèi)生長素含量是很少的

B．在植物體內(nèi)生長素移動的方向是從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端

C．在植物體內(nèi)生長素的運輸不需要能量

D．單側(cè)光下燕麥胚芽鞘尖端的生長素可從向光側(cè)橫向運輸?shù)奖彻鈧?cè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為高等植物細胞亞顯微結構模式圖，下列說法不正確的是

A．⑤是該細胞的代謝中心和遺傳控制中心 B．③④⑧的膜結構屬于該細胞的生物膜系統(tǒng)

C．花瓣的顏色與②中含有的色素有關 D．③⑤⑦⑧結構中能發(fā)生堿基互補配對現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對有關生物學實驗的敘述中，錯誤的是（　�。�
A.調(diào)查蒲公英的種群密度適合采用樣方法
B.鑒定脂肪和觀察植物細胞的有絲分裂都需要用到酒精
C.西瓜瓢中富含還原糖，適合作為鑒定還原糖的實驗材料
D.用低溫或秋水仙素處理都可以誘導產(chǎn)生多倍體植株且原理相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙、丙、丁表示胚芽鞘的系列實驗，下列有關實驗現(xiàn)象和分析的敘述不合理的是 （ ）

A．圖甲中的胚芽鞘向光生長

B．圖乙瓊脂塊中生長素的含量左多右少，主要是生長素橫向運輸?shù)慕Y果

C．圖丙中胚芽鞘Y的現(xiàn)象是向光彎曲

D．圖丁胚芽鞘向右彎曲，是生長素在其下端分布不均勻的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一晝夜北方某作物植株CO2吸收量的變化．甲圖為盛夏的某一晴天，乙圖為春天的某一晴天．下列分析錯誤的是（ ）

A．甲圖中E點與G點相比，葉綠體中的ATP含量較多

B．兩圖中DE時間段葉綠體中3﹣磷酸甘油酸含量均大大減少

C．甲圖中有機物積累最多的是G點，兩圖中B點植物干重均低于A點時的干重

D．植株有機物總積累量可用橫軸上下曲線圍成的有關面積表示，適當提高溫度可以增加OA的絕對值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列反應屬于放能反應的是（　�。�
A.CO2+H2O→葡萄糖+O2
B.葡萄糖+O2→CO2+H2O
C.ADP+Pi→ATP
D.葡萄糖+葡萄糖→麥芽糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位，也是新陳代謝的主要場所。圖中的A、B、C、D是4種不同類型的細胞，其中D細胞含有光合色素。請分析回答：

（1）上圖中，圖____是幽門螺桿菌結構模式圖，其區(qū)別于酵母菌的最主要的結構特點是 。

（2）上圖所示細胞中一定能進行光合作用的是_________（填代號）（2分）。

（3）與B細胞相比，A細胞中特有的能產(chǎn)生ATP的結構是_________。

（4）A、B、C、D細胞中____ ，可以用來做觀察線粒體實驗。

（5）圖A所示細胞是否是理想的鑒定還原糖的實驗材料？_________________，原因是_____________________________________________。

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