【題目】在“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”活動(dòng)中，觀察到不同分裂時(shí)期的細(xì)胞如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖甲細(xì)胞所處時(shí)期發(fā)生DNA復(fù)制及相關(guān)蛋白質(zhì)的合成

B.裝片制作過程中根尖解離后需用清水漂洗防止解離過度

C.觀察過程中先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞再換用高倍鏡

D.圖丙細(xì)胞中的染色體數(shù)目比圖乙細(xì)胞中的增加了一倍

【答案】A

【解析】

分析題圖可知，圖甲細(xì)胞中核膜正在消失，染色質(zhì)正螺旋化成為染色體，處于有絲分裂前期；圖乙細(xì)胞染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；圖丙細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂，染色體分別移向兩極，處于有絲分裂后期；圖丁細(xì)胞中細(xì)胞板正在形成，處于有絲分裂末期。

A、圖甲為有絲分裂前期的植物細(xì)胞，正處于核膜消失，形成染色體的階段，而DNA復(fù)制及相關(guān)蛋白質(zhì)的合成發(fā)生在分裂間期，A錯(cuò)誤；

B、在制作裝片過程，需要先用鹽酸和酒精的1∶1混合液解離，在染色前需要用清水漂洗的目的是洗去解離液，防止解離過度，以便于染色，B正確；

C、在使用顯微鏡觀察時(shí)，應(yīng)先用低倍鏡找到需要觀察的分生區(qū)細(xì)胞，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換高倍鏡觀察，C正確；

D、圖乙細(xì)胞處于有絲分裂中期，染色體數(shù)目與一般體細(xì)胞相等，圖丙細(xì)胞處于有絲分裂后期，由于著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，即比圖乙細(xì)胞中的染色體數(shù)目增加了一倍，D正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】塔式蚯蚓污水處理系統(tǒng)（如圖所示）采用人造濕地原理，利用植物根系和蚯蚓等處理，通過泥、沙、小石、大石四層過濾，這樣重復(fù)幾次后可實(shí)現(xiàn)農(nóng)村生活污水的達(dá)標(biāo)排放。下列有關(guān)分析正確的是

A. 該生態(tài)系統(tǒng)的群落由植物和蚯蚓構(gòu)成

B. 該生態(tài)系統(tǒng)的群落有垂直結(jié)構(gòu)，無水平結(jié)構(gòu)

C. 輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是植物所固定的太陽能

D. 該生態(tài)系統(tǒng)選用蚯蚓等生物，體現(xiàn)了協(xié)調(diào)與平衡原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】印度沙漠貓是一種珍稀貓科動(dòng)物，通過胚胎工程技術(shù)，可以讓家貓代孕而繁育，主要步驟如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.步驟甲、乙分別是指精子獲能、胚胎分離

B.誘導(dǎo)超數(shù)排卵所注射的激素只能作用于特定細(xì)胞

C.受精卵發(fā)育成早期胚胎所需營養(yǎng)主要來源于營養(yǎng)液

D.步驟甲使用的培養(yǎng)液和早期胚胎培養(yǎng)液成分基本相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示利用棉花葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體培養(yǎng)進(jìn)行遺傳改良的過程，據(jù)圖分析不正確的是（ ）

A.①過程需在適宜條件下用纖維素酶和果膠酶處理

B.②過程能定向誘導(dǎo)原生質(zhì)體產(chǎn)生優(yōu)良性狀的突變

C.③過程中葉肉細(xì)胞失去了其特有的結(jié)構(gòu)和功能

D.④過程需用適宜濃度的生長素和細(xì)胞分裂素處理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲型H1N1流感是由H1N1病毒（一種RNA病毒）引發(fā)的類似患季節(jié)性流感癥狀的疫情，主要表現(xiàn)為突然發(fā)燒、咳嗽、肌肉痛和疲倦，其中有些患者還出現(xiàn)腹瀉和嘔吐癥狀，下圖是利用現(xiàn)代生物技術(shù)生產(chǎn)可以預(yù)防和治療H1N1流感抗體的過程圖。請據(jù)圖分析回答：

（1）該過程中用到的現(xiàn)代生物技術(shù)有________________、________________。

（2）篩選得到的細(xì)胞M是___________，經(jīng)過選擇性培養(yǎng)獲得的細(xì)胞，還需要進(jìn)行_________和__________。

（3）理論上，注射了該抗體的人群不能長期對甲流有防疫作用，試分析原因，________________。

（4）單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)在于它的________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國免疫學(xué)家詹姆斯·艾利森和日本免疫學(xué)家本庶佑因發(fā)現(xiàn)了用于治療癌癥的免疫調(diào)節(jié)抑制策略而獲得了2018年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。他們發(fā)現(xiàn)在T細(xì)胞表面有CTLA-4蛋白，在識別目標(biāo)并接受啟動(dòng)信號時(shí)，使T細(xì)胞活性降低，起到免疫剎車作用，從而減弱對癌細(xì)胞的攻擊，以下理解錯(cuò)誤的是

A.CTLA-4的形成需要T細(xì)胞內(nèi)的核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體參與

B.同一個(gè)體中的癌細(xì)胞與T細(xì)胞的核基因是不同的

C.可通過注射CTLA-4抗體的方式，使癌細(xì)胞逃脫免疫系統(tǒng)的監(jiān)控

D.癌細(xì)胞被攻擊清除主要依靠細(xì)胞免疫產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞，此過程屬于細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為寒冷刺激下甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A.下丘腦中有感受寒冷刺激的感受器

B.圖中M促進(jìn)甲狀腺激素分泌的過程屬于反饋調(diào)節(jié)

C.甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞包括下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞

D.炎熱刺激下，甲狀腺激素對下丘腦和垂體起正反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)于興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中箭頭處給予刺激時(shí)，興奮的傳導(dǎo)方向是___________。

（2）興奮在圖乙中突觸處的傳遞方向是___________（填“從左到右”或“從右到左”），原因是_______________________________。

（3）神經(jīng)遞質(zhì)以___________的方式釋放至突觸間隙，該過程共穿過__________層生物膜，該過程體現(xiàn)了生物膜的__________（填“結(jié)構(gòu)”或“功能”）特性。

（4）圖丙中箭頭表示神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑，其中__________最為正確。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)部分蛋白質(zhì)合成及轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖，據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.高爾基體對其加工的蛋白質(zhì)先進(jìn)行加工分類再轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞的不同部位

B.消化酶、抗體的形成需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工

C.分泌蛋白的合成與分泌需要細(xì)胞中多種結(jié)構(gòu)的相互協(xié)調(diào)配合

D.附著核糖體合成的多肽通過囊泡運(yùn)輸?shù)絻?nèi)質(zhì)網(wǎng)加工

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