(9分)右圖表示五種不同的育種方法示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題:

(1)圖中A、D方向所示的途徑表示 育種方式,其中從F1到F2再到Fn連續(xù)多代自交的目的是為了提高 的含量,且從F2開始逐代進(jìn)行人工選擇是為了淘汰 ;A→B→C的途徑表示 育種方式。比較兩種育種方式,后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在 。

(2)B常用的方法 。

(3)E方法所運(yùn)用的原理是 。

(4)C、F過程中最常采用的藥劑是 。

(5)由G→J的過程中涉及到的生物工程技術(shù)有:植物組織培養(yǎng)和__________ _。

 

(1)雜交 純合子 表現(xiàn)型不符合育種目標(biāo)的個(gè)體 單倍體  顯著縮短育種年限 (2)花藥離體培養(yǎng) (3)基因突變 (4)秋水仙素 (5)基因工程 

【解析】

試題分析:⑴據(jù)圖可知,AD方向的育種過程是雜交后自交,因此是雜交育種;Fn連續(xù)自交的目的是提高所需性狀純合子的概率;F2開始逐代進(jìn)行人工選擇是為了淘汰不符合要求的個(gè)體。A→B→C的育種方式是單倍體育種,其優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限。⑵獲得單倍體植株的方法是花藥離體培養(yǎng)。⑶過程E的育種方法是誘變育種,其原理是基因突變。⑷通常使用秋水仙素處理幼苗,獲得染色體數(shù)目加倍的植株。⑸據(jù)圖可知,G→J的過程中涉及基因工程和植物組織培養(yǎng)。

考點(diǎn):本題主要考查育種過程,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆四川樂山第一中學(xué)高一第二學(xué)期第一階段考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

鴨蛋蛋殼的顏色主要有青色和白色兩種。金定鴨產(chǎn)青色蛋,康貝爾鴨產(chǎn)白色蛋。為研究蛋殼顏色的遺傳規(guī)律,研究者利用這兩個(gè)鴨群做了五組試驗(yàn),結(jié)果如下表所示。

請(qǐng)回答問題:

(1)根據(jù)第1、2、3、4組的試驗(yàn)結(jié)果可判斷鴨蛋殼的_______色是顯性性狀。

(2)第3、4組的后代均表現(xiàn)出______________現(xiàn)象。比例都接近______________。

(3)第5組試驗(yàn)結(jié)果顯示后代產(chǎn)青色蛋的概率接近______________,該雜交稱為________________,用于檢驗(yàn)________________________________________。

(4)(4分)寫出第5組遺傳實(shí)驗(yàn)的的遺傳圖解。(基因字母自定)

 

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科目:高中生物 來源:2016屆四川樂山第一中學(xué)校高一下期段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

某哺乳動(dòng)物染色體數(shù)為2N,下列由精子和卵細(xì)胞結(jié)合成合子的過程中,正確的是( )

①合子中的DNA主要來自于染色體

②合子中的細(xì)胞質(zhì)主要來自于卵細(xì)胞;

③受精時(shí)精子全部進(jìn)入卵細(xì)胞中

④精子和卵細(xì)胞的染色體合在一起成為4N

⑤合子中的染色體一半來自父方,一半來自母方

A.①②⑤ B.③④⑤ C.①③④ D.②③④

 

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科目:高中生物 來源:2016屆四川樂山第一中學(xué)校高一下期段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于動(dòng)、植物細(xì)胞分裂的敘述中,正確的是( )

A.在減數(shù)分裂的一個(gè)細(xì)胞周期中和在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期均不形成細(xì)胞板

B.低等植物細(xì)胞在分裂前期,中心粒周圍發(fā)出許多星射線形成紡錘體

C.原始生殖細(xì)胞(精原細(xì)胞、卵原細(xì)胞)的產(chǎn)生依賴于減數(shù)分裂

D.蛙的成熟紅細(xì)胞因?yàn)闆]有細(xì)胞核,所以進(jìn)行無絲分裂

 

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科目:高中生物 來源:2016屆四川樂山第一中學(xué)校高一下期段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)過程是( )

A.小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞

B.小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株

C.玉米種子萌發(fā)長成新植株

D.胡蘿卜韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株

 

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科目:高中生物 來源:2016屆吉林松原扶余縣一中高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為:種群是生物進(jìn)化的基本單位;突變和基因重組提供進(jìn)化的原材料,自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變;通過隔離形成新的物種。其中,新物種形成的必要條件是 ( )

A.基因突變 B.選擇 C. 物種分化 D.生殖隔離

 

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科目:高中生物 來源:2016屆吉林松原扶余縣一中高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)DNA的敘述中,正確的是 ( )

A.同一生物個(gè)體各種體細(xì)胞核中的DNA,具有相同的堿基組成

B.DNA只存在于細(xì)胞核中

C.細(xì)胞缺水和營養(yǎng)不足將影響DNA堿基組成

D.單鏈DNA分子的堿基含量的A+G=C+T或A+C=G+T

 

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科目:高中生物 來源:2016屆吉林松原扶余縣一中高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于基因頻率的敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )

A.基因頻率越大,突變率越高

B.基因頻率是指某種基因在某個(gè)種群中出現(xiàn)的比例

C.基因突變、基因重組和自然選擇會(huì)造成基因頻率的改變

D.自然選擇會(huì)使原來同一種群的基因頻率向著不同的方向發(fā)展

 

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科目:高中生物 來源:2016屆吉林一中高一下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為DNA(基因)控制蛋白質(zhì)合成的過程,分析回答:

(1)圖中標(biāo)出的堿基符號(hào),包括了________種核苷酸。

(2)DNA雙鏈中, ________鏈為轉(zhuǎn)錄的模板鏈;遺傳信息存在于________鏈上;密碼子存在于________鏈上(只寫標(biāo)號(hào))。

(3)如合成胰島素,共含51個(gè)氨基酸,控制其合成的基因上至少含有脫氧核苷酸________個(gè)。

 

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