一對(duì)膚色正常的雜合子夫婦,生一個(gè)患白化病孩子的機(jī)會(huì)是( 。
A、1
B、
1
4
C、
1
2
D、
3
8
考點(diǎn):基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:基因分離定律的實(shí)質(zhì):在雜合子的細(xì)胞中,位于一對(duì)同源染色體上的等位基因,具有一定的獨(dú)立性;生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí),等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子遺傳給后代.
解答: 解:控制膚色的等位基因用A和a表示,一對(duì)膚色正常的雜合子夫婦,即Aa×Aa,他們所生后代的基因型、表現(xiàn)型及比例為:AA(正常):Aa(正常):aa(白化)=1:2:1,由此可見,他們生一個(gè)患白化病孩子的機(jī)會(huì)是
1
4

故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)親代的基因型推斷子代的情況,再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

用生態(tài)學(xué)原理解釋下列現(xiàn)象的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、“一山不容二虎”--能量流動(dòng)中能量逐級(jí)遞減原理
B、“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”--非生物因素中溫度對(duì)生物的影響
C、“螳螂捕蟬,黃雀在后”--生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)
D、“千里之堤,潰于蟻穴”--環(huán)境對(duì)生物的影響以及生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

一對(duì)膚色正常的夫婦,基因型均為Aa,他們生育一個(gè)孩子患白化病的概率是(  )
A、0
B、
1
4
C、
1
2
D、1

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某農(nóng)戶設(shè)計(jì)的生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖.下列有關(guān)敘述,不正確的是(  )
A、建立該系統(tǒng)遵循的主要原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、生物多樣性原理等
B、該系統(tǒng)的主要成分是農(nóng)作物,蠶、驢、魚、雞、豬等均為消費(fèi)者
C、將豬糞直接施入農(nóng)田,可以為農(nóng)作物的生長(zhǎng)提供物質(zhì)和能量
D、塘泥施入農(nóng)田的主要作用是增加土壤中的礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

珠江三角洲的農(nóng)民充分利用自然條件,建立該地特有的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)模式:蔗基、魚塘和;Ⅳ~塘.如圖是蔗基、魚塘和桑基、魚塘的模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)這種人工生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括
 

(2)建立這一生態(tài)系統(tǒng)的目的是使生產(chǎn)者固定的能量持續(xù)高效地
 
;其能量利用率高的原因是其在營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)具有
 
的特點(diǎn).
(3)蠶糞、蔗葉進(jìn)入魚塘經(jīng)過
 
的作用,釋放出
 
,被植物利用.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)把;~塘與蔗基魚塘有機(jī)地組合在一起,優(yōu)化了系統(tǒng)結(jié)構(gòu),遵循
 
 原理.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中能量流向物種甲后發(fā)生的一系列變化示意圖.圖中的A表示物種甲同化的能量,B、D表示的含義分別為
 
、
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖,甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分.圖2表示能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖,A表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的攝入量.
(1)圖1中,①表示的生理作用主要是
 
,此過程中碳傳遞的形式主要是
 
.③過程中碳傳遞的形式是
 
.⑤表示的生理作用是
 

(2)圖2中,B、D、E依次表示的能量為
 
 
、
 
.要確保該生物的能量需求,其生存領(lǐng)地的相關(guān)植物所固定的能量至少應(yīng)達(dá)到B的
 
倍.
(3)人類活動(dòng)會(huì)引起生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類減少,從而導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)、真原核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無
 
或是有無
 

(2)、藍(lán)藻是原核生物,但是也能進(jìn)行光合作用,這是因?yàn)樗哂?div id="qik4uew" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 

(3)、脂質(zhì)主要包括
 
、
 
 
,其中
 
是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì),
磷脂是構(gòu)成
 
的重要成分,固醇主要包括
 
、
 
 
等.
(4)、原核生物的主要代表是
 
 

(5)、蛋白質(zhì)的組成元素是
 
核酸的組成元素
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆的紅花與白花是一對(duì)相對(duì)性狀,紅花對(duì)白花顯性.現(xiàn)有兩株開紅花的豌豆植株雜交,其后代紅花與白花的比例可能是(  )
A、2:1B、3:1
C、4:1D、8:l

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