35．(6分)線粒體是真核細(xì)胞的“動(dòng)力工廠”。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,線粒體中細(xì)胞色素氧化酶使染料保持氧化狀態(tài)呈藍(lán)綠色,而在周圍的細(xì)胞質(zhì)中染料被還原,成為無(wú)色狀態(tài)。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)________時(shí),線粒體被染成藍(lán)綠色,當(dāng)細(xì)胞耗盡氧之后,線粒體的顏色消失,這說(shuō)明線粒體內(nèi)能進(jìn)行氧化還原反應(yīng)。在原核細(xì)胞中,這一氧化還原反應(yīng)與________膜相關(guān)。

(2)研究發(fā)現(xiàn),線粒體內(nèi)膜成分中蛋白質(zhì)所占比例明顯高于外膜,其原因是________。(從下面選項(xiàng)中選擇)

①內(nèi)膜折疊成嵴,使內(nèi)膜的表面積大大增加　②內(nèi)膜上分布著與電子傳遞和ATP合成有關(guān)的酶類�、蹆�(nèi)膜上有一些運(yùn)輸物質(zhì)的載體

(3)線粒體生長(zhǎng)到一定大小就要開始分裂,形成兩個(gè)新的線粒體。研究人員將膽堿缺陷突變型脈孢菌培養(yǎng)在含有3H標(biāo)記膽堿(一種磷脂的前體物)的培養(yǎng)基中，使________(結(jié)構(gòu))帶上放射性3H標(biāo)記。然后收集細(xì)胞,轉(zhuǎn)入不含放射性物質(zhì)的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng),分別在不同時(shí)間收集細(xì)胞,再通過(guò)放射自顯影檢查培養(yǎng)時(shí)間長(zhǎng)短不同的細(xì)胞中同位素的分布與含量。隨著分裂次數(shù)的增加,具有放射性的線粒體的數(shù)量________，放射性均勻分布到新的線粒體中并隨著分裂次數(shù)增加而________，證明新的線粒體是分裂而來(lái)的。

35. (1)有氧氣　細(xì)胞　(2)②③　(3)　線粒體膜　　 (逐漸)增加　   (逐漸)降低

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆江蘇南京第五十五中學(xué)高三上期第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

(每空1分，共12分) 如下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1) 屬于病毒的是________，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是_______   _ _ __；病毒的生活及繁殖必須在_______內(nèi)才能進(jìn)行。

(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是____________，屬于真核細(xì)胞的是________，判斷的主要依據(jù)為_________________________________________________。

(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是_____，能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠浜衉_____。

(4)D圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞，其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點(diǎn)為___________________。

(5)在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既屬于細(xì)胞層次，又屬于個(gè)體層次的是________。

(6)德國(guó)科學(xué)家華爾柏在研究線粒體時(shí)，統(tǒng)計(jì)了某種動(dòng)物部分細(xì)胞中線粒體的數(shù)量

肝細(xì)胞

腎皮質(zhì)細(xì)胞

平滑肌細(xì)胞

心肌細(xì)胞

動(dòng)物冬眠狀態(tài)下肝細(xì)胞

950個(gè)

400個(gè)

260個(gè)

12500個(gè)

1350個(gè)

心肌細(xì)胞的線粒體數(shù)量最多，這是因?yàn)開___________________________。從表中表示數(shù)據(jù)可以看出線粒體的多少與__________________________有關(guān)。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)完成過(guò)程①需要______________________等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核。

(2)從圖中分析，核糖體的分布場(chǎng)所有________________。

(3)已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過(guò)程③、④，將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測(cè)該RNA聚合酶由________中的基因指導(dǎo)合成。

(4)用α?鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，那么推測(cè)α?鵝膏蕈堿抑制的過(guò)程是____(填序號(hào))，線粒體功能________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)受到影響。

Ⅱ.中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)a、b、c、d所表示的四個(gè)過(guò)程分別是________、________、________、和________。

(2)需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程是________(用圖中的字母回答)。

(3)a過(guò)程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的________期。

(4)在真核細(xì)胞中，a和b，兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是________。

(5)能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是________，后者所攜帶的分子是________。

(6)RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑有(用類似本題圖中的形式表述)：

①____________________________________________；

②___________________________________________。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案