【題目】低溫誘導(dǎo)可使二倍體草魚卵原細胞在減數(shù)第一次分裂時不形成紡錘體，從而產(chǎn)生染色體數(shù)目加倍的卵細胞，此卵細胞與精子結(jié)合發(fā)育成三倍體草魚胚胎。上述過程中產(chǎn)生下列四種細胞，下圖所示四種細胞的染色體行為（以二倍體草魚體細胞含兩對同源染色體為例）可出現(xiàn)的是（ ）

【答案】B

【解析】由于低溫誘導(dǎo)可使二倍體草魚卵原細胞在減數(shù)第一次分裂時不形成紡錘體，同源染色體沒有分離，所以次級卵母細胞中含有同源染色體，著絲點分裂后，移向細胞一極的染色體有同源染色體，A錯誤，B正確； 染色體加倍后的細胞進行減數(shù)分裂產(chǎn)生的卵細胞中的染色體情況同卵原細胞，即卵細胞中存在2對同源染色體，4條染色體，C錯誤；含有兩對同源染色體的卵細胞與不含同源染色體的精子結(jié)合形成的受精卵中含有6條染色體，且3條互為同源染色體，受精卵發(fā)育成胚胎進行的是有絲分裂，而圖示胚胎細胞雖說含6條染色體，但是2條互為同源染色體，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（10分）如圖是人體細胞中兩種重要有機物A和E的元素組成及相互關(guān)系圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中⑤與⑥相比，⑤特有的元素為____，④發(fā)生的場所為_________，形成的化學(xué)鍵表示為_______。

（2）人體內(nèi)的E種類多樣，從B→E過程的特征分析是由于_________________不同。不同生物個體的E可以不同，根本原因是_______________。

（3）甲基綠容易與________結(jié)合呈綠色，雙縮脲試劑可與_______發(fā)生紫色反應(yīng)。（填字母）

（4）A、B、D、E中不可能作為生物的遺傳物質(zhì)的有_____________。（填字母）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某離子載體使得細胞內(nèi)外的該離子濃度總是趨于相等，由此可知

A. 該離子的這種跨膜運輸方式屬于自由擴散

B. 該離子通過此載體運輸不需要消耗ATP

C. 呼吸作用有利于維持膜兩側(cè)該離子的平衡

D. 該離子跨膜運輸總是逆濃度梯度進行的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究者對小鼠的精巢切片進行顯微觀察，繪制了以下示意圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．乙、丙細胞中都不含有染色單體

B．甲、丁細胞都可稱為初級精母細胞

C．丁細胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)，同一位點上的基因不相同

D．對卵巢切片進行顯微觀察，無法看到和乙細胞特征相同的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線，有關(guān)敘述正確的是

A. 若乙種群為害蟲，則在t4時防治效果最佳

B. t3-t5時間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同

C. t1-t3時間內(nèi)甲種群出生率小于死亡率

D. t4時，甲的種群密度最小，乙的種群密度最大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)某生物體各細胞分裂示意圖的敘述正確的是

A. 圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期，細胞內(nèi)有 2 對姐妹染色單體

B. 圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期，細胞內(nèi)有 2 對姐妹染色單體

C. 圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期，該生物體細胞中染色體數(shù)目恒定為 8 條

D. 四幅圖可排序為①③②④，出現(xiàn)在該動物體精子（或卵細胞）的形成過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】受抗原刺激后的B淋巴細胞

A．細胞周期變長，核糖體活動增強

B．細胞周期變短，核糖體活動減弱

C．可以將抗原呈遞給T淋巴細胞

D．可以增殖分化為漿細胞和記憶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)研究表明細胞中核糖體一般不單獨執(zhí)行功能，而是構(gòu)成多聚核糖體（如下圖所示）。研究發(fā)現(xiàn)動物Z-X-X-K]卵裂期（一種特殊的有絲分裂）細胞中多聚核糖體的百分比明顯增多，下列有關(guān)敘述中，錯誤的是

A. 核糖體的主要功能是合成蛋白質(zhì)

B. 卵裂期細胞分裂旺盛，需要大量蛋白質(zhì)

C. 多聚核糖體上的核糖體數(shù)目與信使RNA的長度無關(guān)

D. 多聚核糖體的形成可以使細胞在單位時間內(nèi)合成肽鏈的數(shù)量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示幾種哺乳動物的起源情況，據(jù)圖回答問題。

(1)圖示表明，現(xiàn)存的各類哺乳動物具有共同的__________。

(2)原始的哺乳動物(A)能進化成各種不同的哺乳動物，從內(nèi)在原因看是由于____________________，從外部原因看是因為________________。

(3)本圖示可以很好地體現(xiàn)生物的__________性和__________性。

(4)如果改變圖中動物的生活環(huán)境，具有________________的動物能在新的環(huán)境中生存下來，而__________________的動物則被淘汰。

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同步練習(xí)冊答案