下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述,正確的是
A.細(xì)胞中的抑癌基因主要是促進(jìn)細(xì)胞的不正常增殖
B.花藥離體培養(yǎng)形成植株的過(guò)程中發(fā)生了細(xì)胞分化
C.衰老的生物個(gè)體不會(huì)有幼嫩細(xì)胞
D.細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡
B
【解析】
試題分析:抑癌基因是正常細(xì)胞中存在的基因,具有阻止細(xì)胞不正常增殖作用,但在一定情況下被A錯(cuò)誤;花藥離體培養(yǎng)形成植株的過(guò)程中發(fā)生了細(xì)胞的分裂和分化,B正確;衰老的生物個(gè)體中也有新細(xì)胞的產(chǎn)生,C錯(cuò)誤;細(xì)胞凋亡是由基因控制的細(xì)胞自主的有序的死亡,D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞的分化、衰老和凋亡等相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2015屆浙江省富陽(yáng)市高三上第二次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述,正確的是
A.脂質(zhì)分子中的氧原子含量高于糖類
B.葡萄糖可存在于葉綠體,但不存在于線粒體
C.核酸分子是由兩條脫氧核苷酸鏈構(gòu)成
D.蛋白質(zhì)具有功能多樣性的根本原因是其結(jié)構(gòu)具有多樣性
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2015屆河北省石家莊市五校聯(lián)合體高三摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)性腺組織細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記,等位基因A、a都被標(biāo)記為黃色,等位基因B、b都被標(biāo)記為綠色,在熒光顯微鏡下觀察處于四分體時(shí)期的細(xì)胞。下列有關(guān)推測(cè)合理的是
A.若這2對(duì)基因在2對(duì)同源染色體上,則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)4個(gè)黃色、4個(gè)綠色熒光點(diǎn)
B.若這2對(duì)基因在1對(duì)同源染色體上,則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)2個(gè)黃色、2個(gè)綠色熒光點(diǎn)
C.若這2對(duì)基因在1對(duì)同源染色體上,則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)4個(gè)黃色、4個(gè)綠色熒光點(diǎn)
D.若這2對(duì)基因在2對(duì)同源染色體上,則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)2個(gè)黃色、2個(gè)綠色熒光點(diǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2015屆河北省石家莊市五校聯(lián)合體高三摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞,在減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn)基因突變,使其中一條染色單體上的A突變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSW/web/STSource/2015021906052972401891/SYS201502190605353805335360_ST/SYS201502190605353805335360_ST.002.png">,該細(xì)胞以后減數(shù)分裂正常進(jìn)行,則其可產(chǎn)生多少種配子
A.1種 B.2種 C.3種 D.4種
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2015屆河北省石家莊市五校聯(lián)合體高三摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示水稻一個(gè)成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過(guò)程(圖中數(shù)字代表物質(zhì),、代表細(xì)胞器)。下列有關(guān)分析和判斷中,錯(cuò)誤的是
A.此類細(xì)胞可作為觀察和在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)材料
B.水稻細(xì)胞中,有的細(xì)胞一定有,而有的細(xì)胞不一定有
C.如果用標(biāo)記圖中的①,則可能會(huì)出現(xiàn)少量的具有放射性的④
D.在內(nèi)膜上分布有合成酶,而在的基質(zhì)中沒有合成酶
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2015屆河北省石家莊市五校聯(lián)合體高三摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)報(bào)道,一種被稱作“瘦素穿腸蛋白”的藥物在治療肥胖時(shí),可口服使用,以減輕肥胖癥患者肌肉注射的痛苦。小腸上皮細(xì)胞吸收該藥物最可能的方式為
A.主動(dòng)運(yùn)輸 B.滲透作用
C.胞吞 D.協(xié)助擴(kuò)散
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2015屆江蘇省高三上第一次階段性測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)如圖為白化病(A-a)和色盲(B-b)兩種遺傳病的家族系譜圖。請(qǐng)回答:
(1)寫出下列個(gè)體可能的基因型。
Ⅰ2 ,Ⅲ9 ,Ⅲ11 。
(2)寫出Ⅲ10產(chǎn)生的卵細(xì)胞可能的基因型為 。
(3)若Ⅲ8與Ⅲ11結(jié)婚,生育一個(gè)患白化病孩子的概率為 ,生育一個(gè)患白化病但色覺正常孩子的概率為 。
(4)若Ⅲ7與Ⅲ10結(jié)婚,生育一個(gè)患白化病孩子的概率為 ,生育一個(gè)患白化病但色覺正常孩子的概率為 。
(5)Ⅲ8與Ⅲ11以及Ⅲ7與Ⅲ10之間結(jié)婚,均屬 婚配,他們之間的親緣關(guān)系是旁系血親。
(6)目前已發(fā)現(xiàn)的人類遺傳病有數(shù)千種,遺傳病產(chǎn)生的根本原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2015屆廣東省從化市高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物工程的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.基因工程能打破物種界限,定向地改造生物性狀
B.蛋自質(zhì)工程是利用已有的蛋自質(zhì)組裝成新的蛋白質(zhì)
C.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可培育出 “ 番茄一馬鈴薯”
D.單克隆抗體制備用到了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源:[同步]2014年中圖版高中生物選修一第三單元3.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2011?南京二模)某同學(xué)進(jìn)行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果比較”課題研究.下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),分別使用蛋白酶洗衣粉和復(fù)合酶洗衣粉
B.洗衣粉用量、污漬種類和冼滌溫度等無(wú)關(guān)變量全部相同且適宜
C.根據(jù)相同時(shí)間內(nèi)污漬去除程度的差異得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論
D.根據(jù)污漬完全洗凈所需時(shí)間的差異得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論
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