【題目】下圖表示真核細胞某些結構的主要組成成分，下列敘述正確的是

A. 結構2在根尖成熟區(qū)細胞中呈現(xiàn)周期性的變化

B. 摩爾根用類比推理法證明了基因位于結構2上

C. 乙、丙的單體可分別表示為氨基酸和脫氧核糖核苷酸

D. 甲是生物膜的基本支架也是生物膜功能的主要承擔者

【答案】C

【解析】分析題圖可知：結構1是生物膜的結構，結構2是染色體；甲、丙的組成元素都是C、H、O、N、P，乙的組成元素是C、H、O、N，且甲乙組成結構1，乙丙組成結構2，因此甲是磷脂，乙是蛋白質，丙是DNA。根尖成熟區(qū)細胞不分裂，染色體不會周期性變化，A錯誤；基因和染色體在行為上存在著明顯的平行關系，摩爾根用假說演繹法證明了基因在染色體上，B錯誤；乙是蛋白質，丙是DNA，單體分別是氨基酸和脫氧核糖核苷酸，C正確；甲表示磷脂分子，它是生物膜的基本支架，蛋白質才是生物膜功能的主要承擔者，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為探究不同光照強度對水生黑藻光合作用影響的實驗裝置圖，圖2表示外界條件均適宜時，水生黑藻在不同光照強度條件下C02吸收量或C02釋放量的情況，圖3為兩種光照強度下水生黑藻中色素的紙層析實驗結果（注:本實驗中燈泡為熒光燈泡）。請回答下列問題：

（1）若不更換燈泡且燈泡位置固定，則可通過移動試管位置來改變______________。隨著圖1中S增大，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結果的原因是_______________________________________。

（2）若突然使圖1中S變小，則短時間內水生黑藻中C5的量將_________（填“上升”或“下降”），—段時間后，光合作用反應達到平衡狀態(tài)，C5和C3之間的含量比為________________。

（3）圖2中c點之后水生黑藻光合作用強度不再增加對能與葉綠體中_______________有關。有同學認為只有當光照強度大于X時，植物才能夠積累有機物，才能夠生長，請結合圖2 及所學知識，你認為該同學的結論正確嗎？____（填“正確”或“不正確”），原因是_____________________。

（4）據(jù)圖3分析，強光照導致了水生黑藻中_____________含量減少，從而導致光合速率下降。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】使用高倍顯微鏡觀察裝片的順序是

①將目標移到視野的中央

②轉動轉換器把低倍鏡移走，換上高倍鏡

③調節(jié)細準焦螺旋和反光鏡，直到視野適宜，物象清晰為止

④在低倍鏡找到目標

A．②④①③ B．③④②① C．①②③④ D．④①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是動物細胞的亞顯微結構示意圖；圖乙表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過程。請據(jù)圖作答：

（1）圖甲所示應通過__________才能觀察，圖乙屬于__________模型。

（2）圖甲中含有DNA的結構是__________（填編號)，含有RNA的結構或場所是___________(填編號)。

（3）圖乙a、b、c三種細胞器分別對應于圖甲中的___________(填圖中編號)。欲分離這三種細胞器應使用____________法。為了研究圖乙所示生理過程，一般采用___________法。

（4）用臺盼藍對圖甲所示細胞進行染色，發(fā)現(xiàn)死細胞被染成藍色，而活細胞不著色，這一現(xiàn)象說明細胞膜具有_____________________的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細菌培養(yǎng)過程中分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理，這些方法依次用于殺滅哪些部位的雜菌（　�。�
A.接種針、手、培養(yǎng)基
B.高壓鍋、手、接種針
C.培養(yǎng)基、手、接種針
D.接種針、手、高壓鍋

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】磷蝦是一種具有垂直遷移習性的海洋動物，其主要攝取浮游植物和小型浮游動物，磷蝦的天敵主要在白天活動。研究人員在一天中的不同時間對某海域的磷蝦進行捕撈采樣，結果如下圖所示。下列敘述錯誤的是

A. 磷蝦的垂直遷移是種群密度過大引起的結果

B. 夜晚黑暗時磷蝦上升到水層表層，清晨則下降

C. 垂直遷移有利于磷蝦增加食物攝取和躲避天敵

D. 磷蝦能促進海洋中不同水層的物質和能量交換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】四氧嘧啶可選擇性地破壞胰島B細胞，是制備糖尿病大鼠模型的常用藥物。與正常大鼠相比，注射四氧嘧啶后的大鼠（ ）

A. 飽食后胰島素濃度低 B. 尿量減少，體重增加

C. 空腹時血糖濃度低 D. 肝細胞對胰島素反應不靈敏

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示植物從土壤中吸收某種礦質離子的示意圖，圖2表示某生物膜的部分結構，圖中A、B、C、D表示某些物質，a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖1中表示的物質運輸方式是____________，請你說出判斷的理由(至少兩種)________________。

(2)如果圖1中的礦質離子在土壤中含量過高，會導致植物死亡，請你分析植物死亡的原因：___________________________________。

(3)如果某種藥物只抑制圖2中a的運輸而對c的運輸無影響，請說明藥物作用的機理： _________。若圖2是癌細胞的細胞膜，則________(填寫字母)比正常細胞少，可以表示細胞吸收O2和排出CO2的方式分別是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關遺傳學的敘述，正確的是

A. 遺傳病患者體內一定含有該病的致病基因

B. 伴性遺傳的性狀分離比例不固定，故不遵循孟德爾遺傳定律

C. 生物體內每種氨基酸均對應多種密碼子

D. 通過基因工程可以定向改造生物的性狀

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