下列與呼吸作用有關的敘述,正確的是( )
A.酵母菌無線粒體,但也可以進行有氧呼吸
B.與呼吸有關的酶需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工
C.破傷風桿菌在有氧和無氧時能進行呼吸作用,但產(chǎn)物不同
D.肝臟細胞呼吸作用產(chǎn)生的CO2來自于線粒體
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮作為實驗材料 | |
B. | 從低倍鏡觀察轉(zhuǎn)換到高倍鏡觀察,需要縮小光圈 | |
C. | 在高倍鏡下觀察到的葉綠體呈橢圓形,并由外膜、內(nèi)膜和類囊體組成 | |
D. | 若在弱光下觀察,葉綠體更多的分布在光源一側(cè) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省揚州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如表有關細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( )
選項 | 結(jié)構(gòu) | 功能 |
A | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | 將氨基酸脫水縮合形成多肽 |
B | 高爾基體 | 對蛋白質(zhì)進行加工和轉(zhuǎn)運 |
C | 細胞壁 | 控制細胞內(nèi)外的物質(zhì)交換 |
D | 細胞核 | 細胞生命活動的主要場所 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省長春市高三上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生物膜的基本特點之一是能夠維持相應環(huán)境內(nèi)的物質(zhì)濃度.下圖a、b、c代表跨膜運輸方式,d代表膜上的物質(zhì).回答下列與生物膜有關的問題
(1)1959年羅伯特森提出了蛋白質(zhì)﹣脂質(zhì)﹣蛋白質(zhì)模型,他將生物膜描述為靜態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu).但這一觀點無法解釋 等現(xiàn)象(舉一例),因此遭到了質(zhì)疑.
(2)被動運輸包括兩種類型,其中 (圖中編號為 )不需要膜蛋白的協(xié)助.主動運輸(圖中編號為 )所需的載體蛋白實際上是一些酶蛋白復合體,與被動運輸不同,該類膜蛋白能水解 而為運輸提供能量.
(3)人工合成的僅由磷脂雙分子層構(gòu)成的封閉球狀結(jié)構(gòu)稱為脂質(zhì)體.帶電荷的分子很難通過脂質(zhì)體的原因是磷脂雙分子層的 (內(nèi)部\外部)是疏水的.
(4)圖中物質(zhì)跨膜運輸方式會受到低溫影響的是 (填圖中編號).
(5)某植物根系對某物質(zhì)X的吸收速率與X的濃度關系如圖2所示,該植物根系對X的吸收方式為 (填名稱).
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省長春市高三上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家在研究鈉通過細胞膜的運輸方式時,做了下述實驗:先向槍烏賊神經(jīng)纖維里注入微量的放射性同位素24Na,不久可測得神經(jīng)纖維周圍溶液中存在24Na.如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中先后加入某藥物和ATP,測得周圍溶液中24Na的量如圖所示.據(jù)圖作出下列推斷,錯誤的是( )
A.加入某藥物后,溶液中24Na的量不再增加
B.加入ATP后,細胞中24Na的量減少
C.“某藥物”的作用機理是抑制ATP水解
D.“某藥物”的作用機理是抑制細胞呼吸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省長春市高三上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將含3H標記的某種氨基酸注射到細胞中,則3H出現(xiàn)的部位如圖所示(①→②→③→④→⑤).下列針對該過程的分析,正確的是( )
A.③→④體現(xiàn)了生物膜的流動性,④→⑤體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性
B.若④中的物質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用,可能代表的是性激素
C.①→④的過程,體現(xiàn)了細胞器的分工合作
D.④→⑤的過程需要載體和能量
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省長春市高三上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正在進行質(zhì)壁分離實驗中水分子依次通過的結(jié)構(gòu)是液泡膜、細胞膜和細胞壁,下列說法正確的是( )
A.細胞膜和液泡膜構(gòu)成了原生質(zhì)層
B.水分子通過液泡膜、細胞膜和細胞壁的過程都屬于滲透作用
C.此時細胞液的濃度小于外界溶液
D.細胞壁具有和原生質(zhì)層相同的伸縮性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省長春市高三上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于大腸桿菌和噬菌體的比較,正確的一項是( )
A.大腸桿菌和噬菌體都沒有細胞核
B.大腸桿菌和噬菌體都沒有細胞器
C.大腸桿菌和噬菌體都有細胞壁
D.大腸桿菌和噬菌體都沒有細胞膜
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