【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳
B.細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
C.小分子物質(zhì)可以進(jìn)出細(xì)胞核，大分子物質(zhì)不能
D.核孔對(duì)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核具有選擇性

【答案】C
【解析】解：A、DNA主要存在于細(xì)胞核，細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳，A正確； B、遺傳物質(zhì)DNA主要分布于細(xì)胞核，細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，B正確；
C、小分子物質(zhì)可以進(jìn)出細(xì)胞核，大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核，C錯(cuò)誤；
D、核孔對(duì)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核具有選擇性，如DNA不能通過(guò)核孔出細(xì)胞核，D正確．
故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究外界環(huán)境對(duì)細(xì)胞呼吸的影響，科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將一些蘋果貯存在密閉容器內(nèi)，通入不同濃度的O2后，測(cè)定O2的消耗量和CO2的產(chǎn)生量，如下表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖）

O2濃度

a

b

c

d

e

CO2產(chǎn)生量（mol/min）

1.2

1.0

1.3

1.6

3.0

O2消耗量 (mol/min)

0

0.3

0.7

1.2

3.0

（1）當(dāng)O2濃度為a時(shí)，細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所是_____________ 。

（2）當(dāng)O2濃度為b時(shí)，蘋果的CO2產(chǎn)生量較低，原因是__________________________________。

（3）請(qǐng)依據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖中繪出蘋果在貯存過(guò)程中，其無(wú)氧呼吸產(chǎn)生CO2量的變化曲線。

（4）在貯存蘋果時(shí)，除了控制O2濃度外，還可以采取____________（填“升高”或“降低”）貯存溫度的措施。理由是_________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合題圖分析，下列敘述正確的是

A. 用15N標(biāo)記某DNA分子的兩條鏈，將其放入14N的環(huán)境中復(fù)制3次，含15N標(biāo)記的DNA分子在子代中占1/8

B. 真核細(xì)胞中，過(guò)程②主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，生成的tRNA上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰堿基稱為密碼子

C. 過(guò)程④需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化；正常情況下，洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生的過(guò)程有①②③

D. 核糖體沿著mRNA移動(dòng)合成蛋白質(zhì)時(shí)，需要RNA聚合酶與起始密碼子結(jié)合直至到達(dá)終止密碼子才脫落

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種二肽，化學(xué)式是C8H14N2O5 ， 水解后得到丙氨酸（C3H7NO2）和另一種氨基酸M，則M的R基的化學(xué)式是（ ）
A.﹣C5H9NO4
B.﹣C3H5NO2
C.﹣C5H7O2
D.﹣C3H5O2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為常見(jiàn)的兩套滲透裝置圖（圖中S1為30%蔗糖溶液、S2為蒸餾水、S3為30%葡萄糖溶液；已知葡萄糖能通過(guò)半透膜，但蔗糖不能通過(guò)半透膜），有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．裝置A漏斗中溶液液面上升速率逐漸下降

B．裝置A滲透過(guò)程中水分子通過(guò)半透膜的方向是S2→S1

C．裝置A達(dá)到滲透平衡后，S1溶液濃度仍大于S2溶液濃度

D．裝置B的現(xiàn)象是S3溶液液面先上升后下降，最終S3和S2溶液液面持平

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖，下列對(duì)圖示分析不正確的是（ ）

A.一個(gè)分子量大于10000的多肽中A的種類可能有20種
B.蛋白質(zhì)中的N元素主要存在B中
C.多肽中A的數(shù)目一般大于B的數(shù)目
D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性取決于A的多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，則敘述正確的是（ ）

A.若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B.若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位
C.若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物
D.若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色，則a為脫氧核糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在牛蛙的脊髓反射實(shí)驗(yàn)中，用探針破壞牛蛙的脊髓，該操作目的是

A. 破壞感受器

B. 排除腦對(duì)脊髓的控制

C. 破壞神經(jīng)中樞

D. 破壞傳入神經(jīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】比較生物膜和人工膜（雙層磷脂）對(duì)多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如圖．據(jù)此不能得出推論是（ ）

A.生物膜上存在著協(xié)助H2O通過(guò)的物質(zhì)
B.離子以協(xié)助擴(kuò)散方式通過(guò)人工膜
C.生物膜對(duì) K+、Na+、Cl﹣的通透具有選擇性
D.分子的大小影響其通過(guò)人工膜的擴(kuò)散速率

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